SEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

MATA PELAJARAN: BIOLOGI

KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH)/ 1
Standar Kompetensi : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup
Kompetensi Dasar : 2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria dan Eubacteria dan
peranannya bagi kehidupan

Indikator :
 Menjelaskan pengertian prokariot
 Menggambarkan berbagai bentuk sel dan koloni Eubacteria
 Memberi keterangan struktur dan fungsi sel bakteri
 Membedakan struktur Eubacteria dan Archaeobacteria
 Mendeskripsikan peran bakteri bagi manusia

Tujuan :
 Siswa dapat menjelaskan pengertian prokariot
 Siswa dapat menggambarkan berbagai bentuk sel dan koloni Eubacteria
 Siswa dapat memberi keterangan struktur dan fungsi sel bakteri
 Siswa dapat membedakan struktur Eubacteria dan Archaeobacteria
 Siswa dapat mendeskripsikan peran bakteri bagi manusia

Kegiatan Pembelajaran :
 Pengamatan bentuk bakteri
 Diskusi ciri-ciri struktur Eubacteria
 Pengamatan bentuk-bentuk Cyanobacteria
 Diskusi ciri-ciri Archaeobacteria
 Diskusi peranan bakteri bagi manusia
 Praktek pembuatan Nata de Coco

Media Pembelajaran :
 Powerpoint presentation
 Perlengkapan laboratorium: biakan bakteri, air kolam, air selokan, mikroskop, pipet, kaca
objek, dan kaca penutup
 Lembar kerja siswa
 Perlengkapan pembuatan Nata de Coco: kompor, panci, pengaduk, baskom, pisau,
penyaring, kantung plastik, garpu, air kelapa, bibit atau starter bakteri Acetobacter
xylinum, garam inggris, natrium asetat, amonium sulfat, gula pasir, ragi roti/yeast,
essens/penambah aroma, dan kertas koran.