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Todos los cuerpos sean sólidos, líquidos o gaseosos ocupan un lugar en el espacio, el cual podemos
cuantificar determinando su volumen
VOLUMEN:
ACTIVIDAD 1: Analiza la forma y el volumen de un cuerpo en los diferentes estados en que se encuentra la materia:
UNIDAD DE VOLUMEN
Como generalmente trabajamos con cantidades pequeñas, a la hora de realizar una medida de volumen, trabajaremos
con submúltiplos de esta unidad, o sea, con unidades más pequeñas:
Equivalencias
1 m3 1000 dm3
1 m3 1.000. 000 cm3
1 m3 1.000. 000.000 mm3
1 m3 1000 L (Litro)
1 dm3 1 L (Litro)
1 cm3 1 mL (miliLitro)
Los siguientes envases son idénticos, conteniendo todos ellos el mismo volumen de líquidos, el cual podemos expresar
de diferentes maneras:
Actividad 2:
e. 0,5 L ………….. m3
Los líquidos tienen su propio volumen, pero adoptan la forma del recipiente que los contiene.
Ejemplo:
Estos instrumentos al ser graduados nos permiten medir directamente el volumen de un líquido
Ejemplos:
La forma de realizar la medida de un volumen, depende de las características del material al cual se le quiere realizar la
medición.
SÓLIDOS REGULARES: Estos cuerpos poseen forma definida. Ejemplo: cubos, cilindros, prismas, esferas, etc.
Cubo Prisma
V=
V=
Cilindro Esfera
V= V=
Los sólidos irregulares son cuerpos que no tienes forma definida, no podemos realizar un cálculo matemático para
determinar su volumen.
2. Introducir en dicho instrumento el sólido irregular (en este caso la piedra) y registrar nuevamente el volumen que
indica la probeta (V2)
V sólido = V2 - V1
1. Se coloca un trozo metálico en la siguiente probeta y el agua se desplaza hasta alcanzar un volumen de 37 mL:
a = 15 cm
b = 8 cm
A. B.
Radio = 7 cm
c. 30 L …………………..mL
d. 750 mL ………………….. L
4. Expresa correctamente el volumen del líquido que contiene cada probeta (con el error correspondiente)
Apreciación = 1mL
A B