EXERCICES DE PRÉPARATION À LA DICTÉE 1

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1. Vocabulaire

Les mots ci-dessous sont écrits entre crochets en alphabet phonétique. En utilisant le
tableau API, retrouve les mots originaux, vérifie leur orthographe dans le dictionnaire, puis
écris-les.

[ɗøzjɛm] .................................... [krɛm] .................................

...... .........
[vrɛmã] .................................... [gro] ..........................................
...... [d&mɛ] .................................
[sã fot] .........
.......................................... [reʒim] ..........................................
[mwɛ] ..........................
................

2. Homophones – c’est/s’est

[sɛ]
Matis est tombé, il ..................................... fait très mal.
.....
..................................... incroyable, cette histoire.
.....
..................................... mon frère.
.....
Mon chien ..................................... battu avec le chien du voisin.
.....
Carla ..................................... peinte la figure en vert.
.....

Conclus :
.......................................... est la forme contractée de « cela est ». Il n’est pas suivi
d’un verbe.
.......................................... est suivi d’un verbe.

3. Orthographe
Les noms et les adjectifs féminins se terminant par le son [ɛ t] s’écrivent « ETTE ».
Exceptions : une préfète, complète, incomplète, concrète, désuète, discrète, indiscrète,
secrète, cacahouète.

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Exercice : écris les mots féminins suivants

[myɛt] .............................. [alymɛt] .......................................

........... ...
[kadɛt] .............................. [kakawɛt] .......................................
............ ...
[furʃɛt] .............................. [kloʃɛt] ..............................
............ ............
[muɛt] .............................. [vjolɛt] ..............................
............ ............
[trɔpɛt] ....................................... [bruɛt] ..............................
... ............

4. Conjugaison
Conjugue les verbes finir et dire au présent de l’indicatif.

finir dire
je
tu
il / elle / on
nous
vous
ils / elles

5. Grammaire
La phrase verbale et la phrase non verbale
Une phrase est un ensemble de mots qui a un sens. Elle commence par une majuscule
et se termine par un point.
Exemple : Un hérisson se nourrit de petits animaux et de serpents.
Une phrase qui contient un verbe conjugué est une phrase verbale.
Exemple : Le vétérinaire soigne les animaux.
Une phrase qui ne contient pas de verbe conjugué est une phrase non verbale.
Exemple : Merci beaucoup.

Exercice 5.1 – Dans ton cahier, place ces mots dans l’ordre pour obtenir des phrases.
N’oublie pas les majuscules et les points.

 sors / du / cabinet / vétérinaire / je / du

 déjà / quart / est / sept / il / heures / et

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 fonce / supermarché / au / je
 je / sans / peine / trouve / rayon / animaux / le / aliments / des / pour
 choisis / chats / pour / pâtée / je / boîte / une / de

Exercice 5.2 – Dans ton cahier, réécris ces phrases en transformant les phrases non
verbales en phrases verbales.

 Café ou thé ?
 Découverte de fossiles de dinosaures dans les Cévennes.
 Impossible de le savoir !
 Victoire facile de l’équipe d’Alès.

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Papa finit sa deuxième assiette de crème, met sa serviette dans le rond
et dit : « Vraiment, c’est décidé. Demain, sans faute, je commence un
régime. »
Quand je demande ce que c’est, un régime, maman m’explique que
c’est quand on mange moins pour ne pas être gros.

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