You are on page 1of 16

KUNCI JAWABAN

SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

SEMESTER GANJIL
Kunci Jawaban PAI SMP Semester Ganjil 1011-1 1
KUNCI JAWABAN SENI BUDAYA DAN
KETERAMPILAN KELAS VII / 1011-1

BAB 1 SENI RUPA BAB 2 LAGU DAERAH


Uji Kompetensi 1 Uji Kompetensi 2

I. Pilihan Ganda I. Pilihan Ganda

1. D 11. C 21. B 1. B 11. C 21. A 31. B


2. A 12. D 22. D 2. A 12. A 22. B 32. A
3. A 13. D 23. A 3. D 13. B 23. D 33. D
4. A 14. A 24. A 4. C 14. C 24. A 34. A
5. C 15. B 25. A 5. D 15. D 25. A 35. D
6. A 16. A 26. B 6. B 16. B 26. C
7. A 17. A 27. C 7. A 17. D 27. A
8. A 18. D 28. D 8. A 18. B 28. C
9. D 19. D 29. B 9. B 19. D 29. D
10. A 20. D 30. A 10. A 20. D 30. C

Ralat No. 16 Ralat No. 22


A. Fine Art B. Papua
II. Isian
II. Isian 1. Gesang
1. Tiga dimensi
2. Ekspresionisme 2. Sulawesi
3. Fine art 3. Jawa Tengah
4. Seni rupa terapan 4. W.R. Supratman
5. Raden Saleh
6. Batik 5. Aransemen/mengaransi lagu
7. Kasongan 6. Musik khas Betawi
8. Horizontal 7. Arranger
9. Seni rupa terapan
8. Sulawesi
10. Kriya
11. Gelas 9. Daeng Sutigna
12. Tempat kapur tulis 10. Dipetik
13. Murni/tiga dimensi
11. Nada
14. Monumen, tugu, patung
15. Menghargai 12. ½ (2 ketuk)
13. G
III. Uraian
14. ½
1. Karya seni rupa yang memiliki ukuran panjang, lebar
atau berbentuk datar/rata yang hanya dapat dinikmati 15. Waranggana
dari arah depan saja. III. Uraian
2. Gambar, lukisan, reklame, dekorasi, ilustrasi grafis. 1. Tangga nada yang dipakai dalam alat musik
3. Seni rupa yang dibuat untuk berekspresi dalam seni tradisional yang terdiri dari pelog (5 nada : 1 – 2 – 3 –
karena estetika. 5 – 6) dan slendro (6 nada : 1 – 2 – 3 – 5 – 6 – 7).
4. Langkah yang dilakukan adalah pengamatan, 2. Jamuran, Perahu Layar, Suwe Ora Jamu
penikmatan, penghayatan, pemberian nilai, dan 3. Penataan ulang sebuah lagu supaya memiliki rasa
penghargaan atas hasil karya yang telah dibuat. yang berbeda, tetapi tetap mengacu pada lagu asli
5. Seni lukis, reklame, ilustrasi grafis, dekorasi, kriya. yang telah ada sehingga inti lagu tidak berubah.
6. Seni yang memiliki nilai kegunaan. 4. a. Secara tertulis : memberi penambahan berupa
7. Nilai raba dari suatu permukaan. nota lengkap sampai bagian yang terkecil.
8. Gelas, botol aqua, cangkir, celengan, bambu. b. Secara tidak tertulis : memberi hiasan lagu
secara spontan, pribadi, bebas, dan bersifat
9. Kursi, meja, lemari, tas, kalung.
sesaat.
10. Karya seni yang dapat/memiliki kepekaan perasaan
5. Penyajian musik disesuaikan jenis dan temanya.
bagi seseorang sehingga memperoleh kepuasan
Para pemain sudah harus menguasai musik yang
batin dan memberikan penilaian baik atas karya
akan ditampilkan serta memberikan aransemen baru
tersebut.
supaya lebih enak dan segar didengar.

Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas VII 1011-1 3


6. Bunyi yang teratur dan indah didengar. cepat dan ringan. Gerakan pinggul dan baku menjadi
7. Musik angklung merupakan musik khas Jawa Barat daya tarik.
dan cara memainkannya dengan digoyangkan. 5. Ciri tari Jawa di Surakarta ragam gerakannya
8. a. Diciptakan oleh kelompok/etnis tertentu. dinamis dan lebih komunikasi sedangkan Yogyakarta
ragam geraknya terkesan kaku, angkuh serta
b. Dipakai secara turun temurun. berwibawa.
c. Ciri khas daerah tertentu.
Pengayaan
d. Pada saat penciptaan, seniman berinteraksi
dengan masyarakat/lingkungan setempat. Kebijaksanaan guru
9. Musik daerah juga disebut musik rakyat, yaitu musik Perbaikan
yang lahir dan berasal dari tradisi rakyat/budaya Kebijaksanaan guru
daerah tertentu.
10. Rangkaian panjang/pendek nada dalam sebuah lagu
BAB 4 KEUNIKAN DAN PESAN MORAL
irama bisa dirasa, didengar, dilihat, dan dihayati.
SENI TEATER DAERAH SETEMPAT

BAB 3 KEUNIKAN TARI TUNGGAL DAERAH Uji Kompetensi 4

Uji Kompetensi 3 I. Pilihan Ganda

I. Pilihan Ganda 1. A 11. A 21. D


2. C 12. A 22. B
1. A 11. B 21. D
3. B 13. B 23. B
2. B 12. B 22. D
4. D 14. D 24. B
3. D 13. C 23. A
5. A 15. D 25. A
4. C 14. B 24. B
6. C 16. B 26. B
5. A 15. D 25. A
7. B 17. C 27. C
6. A 16. C 26. C
8. A 18. B 28. B
7. C 17. B 27. D
9. D 19. A 29. A
8. D 18. C 28. D
10. A 20. A 30. A
9. B 19. C 29. B
10. B 20. B 30. B Ralat No. 8
A. Yogyakarta
Ralat No. 29
Beriut ini yang bukuan unsur pendukung tari II. Isian
adalah 1. Yunani
Ralat Pilihan ganda
2. Monolog
B. Rias
3. Dialog
4. N. Riantiarno
II. Isian 5. Bali
1. Tari kelompok 6. Drama tragedi
2. Tari Karonsih 7. Indoor
3. Gerak murni 8. Jawa Tengah (Yogyakarta)
4. Gerak maknawi 9. Sutradara
5. Wiraga, wirama, wirasa, wirupa 10. Produser
6. Tari tradisional, klasik, kreasi, modern
III. Uraian
7. Sulawesi Selatan
1. Panggung yang berada di luar dibatasi
8. Vokal (nyanyian) layar/penyekat yang memisahkan antara ruang dan
9. Gamelan penonton, posisi panggung lebih tinggi dari
10. Gamelan penonton.
2. Pementasan drama tradisional yang mengisahkan
kehidupan masyarakat sehari-hari dengan
III. Uraian penggunaan bahasa daerah Jawa Timur.
1. Tarian yang disajikan secara individu / seorang 3. Ketoprak, wayang
penari baik laki-laki/perempuan. 4. Mengoordinasi pemain, mengarah cerita
2. Karena tari tunggal merupakan modal dasar dalam 5. a. Teater tradisi : disajikan dengan seni peran lebih
menguasai berbagai bentuk tari. matang, setiap tokoh menjiwai peran masing-
3. Wujud yang memberi kejelasan dalam penyajian tari, masing, para pemain menganggap seni peran
seperti kostum dan rias yang disesuaikan dengan sebagai bagian dari hidup.
temanya. b. Teater modern : tempat pertunjukan tertata,
4. Ciri/karakter tari daerah Jawa Barat gerakannya untuk cerita lebih variatif, ada pengatur cerita, sumber
penari putri lincah, energik, erotik, langkah kakinya cerita dari karya sastra.

Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas VII 1011-1 4


PREDIKSI UJI KOMPETENSI AKHIR TAHAP 1 PREDIKSI UJI KOMPETENSI AKHIR TAHAP 2

I. Pilihan Ganda I. Pilihan Ganda

1. A 11. B 21. C 1. D 11. A 21. C


2. B 12. C 22. A
2. C 12. B 22. C
3. A 13. A 23. A
3. A 13. A 23. B
4. A 14. D 24. A
4. B 14. C 24. A
5. B 15. B 25. A
5. C 15. C 25. A 6. B 16. B 26. B
6. D 16. A 26. D 7. C 17. A 27. B
7. A 17. C 27. A 8. D 18. C 28. B
8. A 18. B 28. D 9. A 19. D 29. C
9. D 19. B 29. B 10. A 20. B 30. A
10. A 20. A 30. B II. Isian
1. Sasando
Ralat No. 9
2. Waranggana
D. Papua
3. Digesek
II. Isian 4. Piring
1. Terapan 5. Tunggal
2. Raden Saleh 6. Cara tari dibawakan
3. Bebas/tak beraturan 7. Sebagai dasar tari
4. Kotak/kubus 8. Tiga dimensi
9. Raden Saleh
5. Candi Prambanan (outdoor)
10. Ludruk
6. Bali
7. Pedang dan tameng III. Uraian
8. Pentatonis 1. Seni yang hanya dibuat untuk berekspresi dalam
seni karena estetika.
9. Kuda-kudaan 2. Kanvas, cat air, tempat cat air, kertas, kain, kayu,
10. Arranger keramik, dan logam.
11. Digesek 3. Raden Saleh
12. Dipetik 4. Suara
13. Vokal (nyanyian) 5. Penataan ulang sebuah lagu agar memiliki rasa yang
berbeda, tetapi tetap mengacu pada lagu asli
14. Menyambut tamu/pembukaan sehingga inti lagu tidak berubah.
15. Gamelan 6. Irama, harmonis, nada, notasi, tanda diam, birama,
dan tanda kromatis.
III. Uraian
7. Tari tradisional, klasik, modren, dan kreasi.
1. Seni visual karena penggambaran seni rupa 8. Alat/sarana yang digunakan sebagai penambah
berwujud bentuk yang diminati melalui indra keindahan/kejelasan/penjiwaan tari.
penglihatan.
9. Pendukung yang harus ada dan dapat memberi
2. Musik yang diciptakan oleh kelompok atau etnis keindahan sesuai dengan perwatakan.
tertentu yang mempunyai ciri khas tertentu dan 10. Sutradara dan penanggung jawab acara.
dipakai turun temurun sebagai karakter daerah
tersebut.
3. Tari dapat disajikan dengan tunggal, berpasangan, PREDIKSI UJI KOMPETENSI AKHIR TAHAP 3
atau kelompok. I. Pilihan Ganda
4. Berdasarkan ruang dimensi, teknik pembuatan,
1. C 11. B 21. A 31. B 41. B
aliran, dan tujuan.
2. A 12. C 22. A 32. A 42. B
5. Gerak yang dilakukan apa adanya.
3. C 13. A 23. A 33. B 43. B
6. Gerak yang digarap agar memiliki makna tertentu.
7. Palet 4. C 14. A 24. A 34. B 44. C

8. Sebagai pendukung yang harus ada dan dapat 5. C 15. C 25. D 35. C 45. D
memberi keindahan sesuai dengan perwatakannya. 6. C 16. B 26. D 36. B 46. B
9. Vokal, instrumen, campuran 7. A 17. D 27. D 37. C 47. A
10. Jenis alat musik yang memiliki bunyi tunggal,
8. B 18. B 28. A 38. A 48. A
digunakan untuk mengatur irama dalam penyajian
musik. 9. A 19. D 29. D 39. B 49. A
10. D 20. B 30. C 40. A 50. B

Ralat No. 8
B. Hitam

Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas VII 1011-1 5


II. Uraian
1. Seni rupa, seni musik, seni tari, seni teater.
2.

3. Gesang
4. Seni murni : seni yang dibuat untuk berekspresi
dalam seni karena estetika.
Seni terapan : seni yang memiliki nilai kegunaan.
5. Orang yang membuat alur cerita dan mengarahkan
lakon/pemain.
6. Seni yang dibuat untuk berekspresi dalam seni
karena estetika.
7. Kertas, kain, kayu, keramik, dan logam.
8. Raden saleh
9. Sarana/prasarana yang paling diperlukan dalam
bermusik.
10. Penataan ulang sebuah lagu agar memiliki rasa yang
berbeda tetapi tetap mengacu pada lagu asli
sehingga inti lagu tidak berubah.
11. Irama, harmoni, nada, notasi, tanda diam, birama,
dan tanda kromatis.
12. Tari tradisional, klasik, modern, dan kreasi.
13. Alat pendukung yang diperlukan untuk mempertegas
tema tari.
14. Berfungsi membantu/sarana pendukung karakter
tarian.
15. Sutradara

Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas VII 1011-1 6


KUNCI JAWABAN SENI BUDAYA DAN
KETERAMPILAN KELAS VIII / 1011-1

BAB 1 SENI RUPA


BAB 2 JENIS LAGU NUSANTARA
Uji Kompetensi 1
Uji Kompetensi 2
I. Pilihan Ganda
I. Pilihan Ganda
1. D 11. A 21. C 1. A 11. A 21. B
2. A 12. D 22. B 2. A 12. A 22. A
3. D 13. C 23. B 3. A 13. C 23. A
4. C 14. A 24. D 4. C 14. A 24. B
5. A 15. B 25. A
5. A 15. B 25. B
6. D 16. B 26. B
6. B 16. C 26. A 7. D 17. D 27. B
7. A 17. C 27. D 8. C 18. B 28. B
8. D 18. A 28. B 9. B 19. D 29. C
9. A 19. B 29. A 10. D 20. D 30. A
10. A 20. A 30. B
II. Isian
II. Isian 1. Musik Pop
1. Desain 2. Gesang
2. Mori 3. W.R. Supratman
3. Tulis 4. Musisi
4. Pekalongan, Jogya 5. H. Mutahar
5. Di bawah terik matahari 6. Orde lama (1950)
6. Dua
7. Tegas
7. Canting
8. A-A-B-A
8. Karya seni pakai/applied art
9. Sulawesi
9. Pure art
10. Logam
10. Dihargai
III. Uraian
III. Uraian 1. Ralat. Karakteristik lagu populer :
1. Kegiatan batin manusia yang diungkapkan dalam a. Lagunya mudah dikenal dan mudah tenggelam
suatu karya yang dapat membangkitkan perasaan b. Lagunya mudah diterima masyarakat
orang lain.
c. Pola lagu A-A-B-A
2. Sepatu, topi, sabuk, mobil.
d. Berirama tegas
3. Karya seni yang mementingkan nilai estetika saja.
2. a. Periode kemerdekaan
4. Lukisan, gambar, batik.
Musik diatonis yang berkembang dipengaruhi
5. Karya seni yang memiliki unsur panjang, lebar, dan
oleh tradisi kehidupan seni budaya Eropa, yaitu
tinggi atau volum.
Belanda. Saat itu banyak yang menulis lagu
6. Karya seni yang memiliki fungsi ganda yaitu fungsi Indonesia dengan napas nasionalisme dan
pakai dan keindahan. patriotisme, antara lain W.R. Supratman, C.
7. Cabang seni yang menekankan pada keterampilan Simanjuntak, H. Mutahar, Ismail Marzuki, dll.
tangan yang tinggi dalam proses pengerjaannya. b. Periode musik masa orde lama (1950)
8. Lukisan, gambar Pencipta mulai bermunculan. Mereka tidak lagi
9. Patung, keramik menulis lagu perjuangan tetapi tema lain yang
10. Hasil karya seni rupa yang digunakan dalam pribadi. Seperti A. Riyanto, Bing Slamet, Kus
kehidupan sehari-hari dan mempunyai fungsi dan Biantoro, dll. Revolusi musik pop di Inggris, The
manfaat. Beatles ternyata berdampak di Indonesia yang
melahirkan Koes bersaudara. Masa ini juga
ditandai dengan larangan semua jenis musik
Pengayaan berbau Barat oleh Presiden Soekarno.
Kebijaksanaan guru

Remidial
Kebijaksanaan guru

Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas VIII 1011-1 7


c. Periode kebangkitan (1970-1990) II. Isian
Setelah peristiwa G 30S/PKI berubah masa orde 1. Ungkapan selamat datang
lama ke orde baru, kehidupan musik mulai 2. Sutradara, ralat yang benar tata panggung
bangkit. Koes Plus bangkit dan diikuti Panbers
The Rollies, Mercys, dan Young Favorit. Selain 3. Koreografer
itu banyak pula penyanyi solo bermunculan. 4. Wirama
d. Masa perkembangan (1990 – sekarang) 5. Internal
Masa ini berkembang corak Melayu yang diberi 6. Iringan internal dan eksternal
nama slow rock Malaysia dan lokal bergabung. 7. Properti
Selain ada pop dan dangdut, warna musik lain
seperti rock, rhytem, blues, rapp, jazz, R&B serta 8. Tari tunggal
jenis musik lain mewarnai dan menghidupkan 9. Tari berpasangan
musik Indonesia. 10. Asal atau dasar
3. Saat periode kebangkitan (1970 -1990) di mana 11. Kaki
Presiden Soekarno melarang jenis musik yang
12. Gerak murni
berbau Barat yang disebut musik ngak-ngek-ngok.
Hal ini menyebabkan kreativitas penyanyi sangat 13. Gerak maknawi
menurun. 14. Apresiasi
4. Penyanyi dangdut yang mendapat julukan Raja 15. Koreografer
Dangdut.
III. Uraian
5. Kreativitas penyanyi sangat menurun dan muncul
lagu daerah yang digarap ke pop. 1. Tari tunggal adalah tari yang dilakukan oleh satu
orang.
6. Kangen band, Ungu, ST 12, Peterpan, Five Minutes,
Lyla. 2. Hal penting dalam tari tunggal adalah penari harus
matang dalam penguasaan materi dan dewasa
7. a. Mudah diterima masyarakat
dalam penjiwaan isinya.
b. Kekhasan pada pukulan gendang
3. Kendi.
c. Adanya penggunaan cengkok
4. Tari Saman, Tari Piring, Tari Seudati.
8. Pop, rock
5. Ralat, yang benar iringan internal.
9. Musik yang lahir dan berkembang karena budaya
Iringan internal adalah iringan dari dalam penari
modern.
sendiri, misalnya tepuk tangan, ketukan kaki, siulan.
10. Bing Slamet, A. Riyanto, Koes Plus, Titik Sandora,
6. Orang yang ahli dalam menciptakan gerakan-
Rafika Duri, Rhoma Irama, Mansyur S, Krisdayanti,
gerakan tari.
Rosa, dan Glenn Fredly.
7. Penyajian tari harus cermat setiap gerakannya dan
Remidial
disertai faktor pendukung seperti aksesorisnya dalam
Kebijaksanaan guru
penyajian tarian.
8. Tata rias, tata busana, properti.
Pengayaan
Kebijaksanaan guru 9. Menoleh, memutar, mengangguk.
10. Desain melingkar, spiral, diagonal, vertikal, zig-zag,
Remidial horizontal.
Kebijaksanaan guru
Remidial
Kebijaksanaan guru

BAB 3 SENI TARI Pengayaan


1. Tari yang hanya ditarikan/dilakukan oleh satu orang
Uji Kompetensi 3 saja.
I. Pilihan Ganda 2. Tari yang berlatar belakang kepahlawanan.
1. D 11. A 21. D 3. Unsur wiraga, wirama, wirasa
2. D 12. C 22. A 4. Penyajian tari dibedakan menjadi tarian sakral, tarian
profon, tari pergaulan, tari pertunjukan.
3. B 13. B 23. B
5. Penataan badan dan bagian tubuh lainnya yang
4. D 14. C 24. A bergerak
5. A 15. D 25. B 6. Memperjelas makna dan ekspresi yang ingin
6. B 16. B 26. A disampaikan dalam tari.
7. A 17. A 27. C 7. Orang yang ahli dalam menciptakan tari
8. A 18. D 28. A 8. Menoleh, memutar, menggeleng, mengangguk
9. C 19. D 29. D 9. Gerak telapak tangan, gerak jari-jari tangan, gerak
10. C 20. C 30. B pergelangan tangan
10. Gerak yang diiringi musik

Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas VIII 1011-1 8


BAB 4 SENI TEATER Remidial
Kebijaksanaan guru
Uji Kompetensi 4
Pengayaan
I. Pilihan Ganda
1. Peran yang karakternya berlawanan dengan pelaku
1. B 11. B 21. C utama.
2. B 12. D 22. A 2. Anak durhaka yang diceritakan dalam cerita Si Malin
3. B 13. A 23. D Kundang dari Sumatra Barat.
4. A 14. D 24. B 3. Sombong, angkuh, tidak mengakui ibunya yang
5. A 15. C 25. D miskin.
6. C 16. C 26. A 4. Pedang, cambuk, keris.
7. A 17. C 27. C 5. Pesan/amanat yang ingin disampaikan pada
penonton setelah menonton pementasan teater.
8. A 18. B 28. D
6. Tapal kuda, huruf L dan huruf U
9. D 19. B 29. C
7. Tempat pertunjukkan yang lebih rendah dari tempat
10. B 20. C 30. A duduk penontong.
II. Isian 8. TIM
1. Unsur cerita 9. Petunjuk latihan suara agar dalam mengucapkan
2. Sutradara dialog-dialog dalam suatu pementasan dapat
tedengar suaranya dengan jelas dan meudah
3. Produser mengucapkan dialog.
4. Ludruk 10. Menguasai secara sadar bagian tubuh yang akan
5. Bali digunakan untuk menunjang keperluan seorang
6. Tanpa naskah, cerita monoton pemain, menggambarkan sosok tokoh yang
dimainkan.
7. Menggunakan naskah, cerita lebih kompleks
8. Indoor
9. Antagonis UJI KOMPETENSI TENGAH SEMESTER 1
10. Hiburan, menyampaikan makna tertentu I. Pilihan Ganda
1. C 6. B 11. C 16. A
III. Uraian 2. A 7. C 12. D 17. A
1. Tontonan atau pertunjukan 3. A 8. B 13. C 18. A
2. Latihan suara agar dalam mengucapkan dialog- 4. C 9. A 14. C 19. C
dialog sehingga dalam suatu pementasan dapat
terdengar suaranya dengan jelas dan akan mudah 5. B 10. C 15. D 20. B
mengucapkan dialog. II. Isian
3. Tidak ada naskah, persiapan dilakukan secara 1. Karya seni yang memiliki fungsi ganda yaitu fungsi
sederhana, ceritanya monoton, menyatu dengan pakai dan keindahan.
masyarakat.
2. Sepatu, topi, kacamata
4. Timbul, Basuki, Tarzan, Srimulat
3. Seniman
5. Pementasan yang dilakukan di dalam ruangan.
4. Mengandung unsur-unsur estetik
6. Sutradara
5. Pop
7. Pencari dana/donatur untuk keperluan latihan dan
pementasan dalam hal keuangan. 6. Penyanyi solo
8. Mimik muka/wajah saat melakukan pementasan 7. W.R. Supratman
yang mengandung makna tertentu. 8. Karya seni pakai
9. 9. Pop
Teater 10. 1990-an
III. Uraian
1. Dimensi adalah ukuran yang meliputi panjang, lebar,
dan tinggi.
Penonton 2. Karya seni tiga dimensi memiliki panjang, lebar, dan
tinggi/volum sehingga dapat dilihat dari segala arah.
10. Tongkat, kacamata, kursi goyang. 3. Unsur panjang, lebar, dan tinggi.
4. Seni terapan yaitu seni yang memiliki fungsi ganda,
yaitu sebagai seni artistik dan seni pakai.
5. Kursi, meja, topi, dan lain-lain.

Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas VIII 1011-1 9


6. Lagu pop adalah lagu yang sedang popular saat ini UJI KOMPETENSI AKHIR SEMESTER 1 (B)
(kini), garapan musiknya sederhana dan mudah
diterima masyarakat. I. Pilihan Ganda
7. Koes Plus, Titik Puspa, Rinto Harahap, Oddi Agam, 1. B 11. B 21. B 31. A
dll.
2. D 12. B 22. B 32. D
8. Gesang
9. Garapan musiknya sederhana, biasa dimainkan oleh 3. C 13. D 23. C 33. B
kelompok band, alat musik yang digunakan bass, 4. B 14. D 24. C 34. B
drum, organ, saxophone, gitar, melodi.
5. B 15. B 25. C 35. A
10. Musik popular, musik dangdut, rhytem and blues,
musik rock, musik regae. 6. C 16. A 26. A 36. B
7. D 17. D 27. B 37. C
Perbaikan 8. C 18. C 28. C 38. B
1. Karya seni murni adalah karya seni yang hanya 9. D 19. C 29. D 39. D
mementingkan nilai estetika saja.
10. C 20. A 30. D 40. B
2. Dapat menggunakan berbagai media dan peralatan
lainnya. II. Uraian
3. Lukisan, gambar, batik, foto. 1. Lagu populer adalah lagu yang sedang populer saat
4. Patung, monumen, mebel ini (kini), garapan musiknya sederhana, dan mudah
5. Karya seni popular adalah karya seni yang sedang diterima masyarakat.
popular saat ini. Contoh : Menghitung hari : Krisdayanti
UJI KOMPENTENSI AKHIR SEMESTER I (A) Pudar : Rosa
I. Pilihan Ganda Ada Apa Denganmu : Peterpan
2. Bengawan Solo : Solo
1. A 11. B 21. B Tokecang : Jakarta
2. C 12. 22. B Cublak-Cublak Suweng : Jawa Tengah.
3. Karya seni yang memiliki unsur panjang, lebar, dan
3. C 13. 23. D kedalaman (volum).
4. C 14. 24. 4. Tari tunggal, tari berpasangan, tari berkelompok/tari
5. C 15. B 25. D massal.
6. B 16. C 26. A 5. Panggung yang diadakan di luar ruangan.
6. Menggambar bentuk adlah memindahkan
7. A 17. B 27. A
objek/benda-benda yang ada disekitar kita dengan
8. B 18. D 28. tepat seperti keadaan benda yang sebenarnya.
9. D 19. D 29. A 7. Toko, bawang merah, wajah manusia
10. B 20. D 30. B 8. Bentuk-bentuk yang berkaitan dengan bidang ilmu
ukur atau matematika, seperti segitia, setengah
lingkaran, lingkaran, kerucut
9. Bentuk imitasi dari alam tumbuhan, gunung
II. Uraian 10. -

1. -
2. Ahmad Albar
3. Patung kayu, baju, ukiran
4. Tari yang dimainkan oleh satu orang
5. Kebijaksanaan guru
6. Seni yang merupakan salah satu cabang dari
seni rupa dan sebeuah pengembangan yang
lebih utuh dari menggambar.
7. Zaman prasejarah
8. Aliran seni yang berkembang pada abad 19 di
Perancis. Ciri-ciri seni klasikisme antara lain;
a. Dibuat-buat dan berlebihan
b. Indah dan molek
c. Dekoratif
9. Aliran dalam karya sastra yang mementingkan
unsur perasaan, disamping unsur rasio.
10. JJ. Rousseau

Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas VIII 1011-1 10


KUNCI JAWABAN SENI BUDAYA DAN
KETERAMPILAN KELAS IX / 1011-1

BAB 1 KARYA SENI MURNI


II. Isian
Uji Kompetensi 1 1. F
I. Pilihan Ganda 2. do
1. A 6. D 11. D 16. C 3. la
2. A 7. C 12. B 17. B 4. interval
3. D 8. A 13. D 18. D 5. 1 – 1 – ½ – 1 – 1 – 1 – ½
4. B 9. D 14. C 19. D 6. 1 – 1 – ½ -1 – 1 – 1 ½ – 1 – 1
5. A 10. A 15. A 20. C 7. 2 ketukan
II. Isian 8. tonika
1. Seni patung dan seni keramik 9. g’- b’- d’
2. seni lukis dan seni grafis 10. Broken Chord
3. fine art 11. tempo
4. menhir 12. dinamik
5. prasejarah
13. gaya lagu yang meledak-ledak
6. Affandi
14. pencipta lagu
7. Zondebosse
15. arranger
8. penyempurnaan lukisan
9. lukis III. Uraian
10. segala material yang dilakukan untuk melukis 1. Karya musik yang berkembang dari Asia
III. Uraian 2. Ni Moo De Ai
1. Seni yang semata-mata hanya untuk kepentingan 3. Orang yang melakukan arransemen
artistik dan diekspresikan berupa dalam karyanya. 4. 2 orang yang melakukan kolaborasi musik secara
2. Seni indah (fine art). bersama
3. Segala perkakas yang dapat digunakan dalam 5. Supaya para pendengar tidak bosan
kegiatan melukis.
6. Vokal, instrumen, campuran
4. Zonde bosse, relief
7. Sakura
5. Figuratif, nonfiguratif
6. Tujuan religius, magis, simbolis, estetik, komersial 8. 1 – 1 – ½ – 1 – 1 – 1 – ½
7. G. Sidharta, I Nyoman Cokot, I Gede Nyoman 9. D = do
Lempard, Nyoman Nucato, Jim Simpakat. 10. Pada hitungan ke-4 dan pada ketukan ke-4 musik
8. Meniru bentuk alamiah dimulai.
9. Affandi. Pengayaan
10. Teknik langsung, teknik membutsir. Kebijaksanaan guru
Pengayaan
Kebijakan guru BAB 3 KARYA SENI TARI
MANCANEGARA DI ASIA

BAB 2 APRESIASI MUSIK Uji Kompetensi 3


MANCANEGARA DI ASIA I. Pilihan Ganda
Uji Kompetensi 2 1. B 11. B 21. A
I. Pilihan Ganda 2. D 12. C 22. D
1. A 11. A 21. C 3. A 13. C 23. A
2. D 12. C 22. A 4. D 14. C 24. A
3. C 13. B 23. C 5. C 15. B 25. B
4. A 14. A 24. A 6. A 16. A
5. C 15. A 25. A 7. A 17. A
6. B 16. B 8. A 18. D
7. C 17. B
9. B 19. B
8. A 18. B
10. C 20. A
9. A 19. D
10. B 20. C

Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas IX 1011-1 11


II. Isian 5. perorangan/sendiri-sendiri
1. gerak 6. gerak
2. koreografer 7. koreografer
3. pendeta wanita 8. 13 tahun
4. definisi tari 9. Kimono
5. koreografer 10. daerah
6. dasar tari 11. kreasi
7. 13 tahun 12. kepribadian seseorang ada yang baik dan buruk
8. tunggal, berpasangan, dan kelompok 13. murni
9. tegas dan wibawa 14. tunggal
10. lembut dan gemulai 15. keberanian dan kedigdayaan
11. Didi Nini Towok
12. wiraga, wirama, wirasa, dan wirupa III. Uraian
13. gerak yang dominan dari kepala, badan, dan wirupa 1. Tari yang memiliki ciri khas daerah.
14. India 2. Tunggal, berpasangan, kelompok.
15. Pola gerak kaki berupa garis atau lengkung 3. Wiraga, wirasa, wirama, dan wirupa.
III. Uraian 4. Tari magis seremonial dilakukan oleh pendeta wanita
1. Penyajian tari yang disajikan secara individu baik 5. Tari Bedaya, tari Srimpi, tari Merak
laki-laki atau perempuan. 6. Seni rupa menurut dimensi, teknik pembuatan, aliran
2. Tari Bharatanatyam (India), tari Binakbak (Filipina) dan tujuan.
3. Didi Nini Towok, Soedarso Pringgobroto. 7. Raden Saleh, Basuki Abdullah, Affandi, S. Sudjono.
4. Tunggal, berpasangan, kelompok 8. Kebijaksanaan guru
5. Gerak yang dilakukan agar memiliki makna tertentu. 9. Musik disajikan berdasarkan kebudayaan setempat.
6. Hal ini disesuaikan dengan fungsinya, untuk kegiatan 10. Dua dimensi : seni lukis dan seni grafis
sosial, perasaan, upacara, adat, festival, pergaulan, Tiga dimensi : seni patung dan seni keramik.
atau hiburan.
7. Tari putri ciri khasnya lembut dan gemulai, tari putra
ciri khasnya tegas dan wibawa.
8. Burung terbang, kupu-kupu, kelinci meloncat.
9. Geleng kepala, jongkok, jalan.
10. Ciri khas tari Bali melukiskan keberanian dan PERKIRAAN UJI SEMESTER 1
kedigdayaan melalui gerakan tegas, menghentak I. Pilihan Ganda
dan bertenaga.
1. C 11. A 21. C 31. D 41. C
Pengayaan
2. A 12. D 22. D 32. A 42. C
Kebijaksanaan guru
3. C 13. A 23. A 33. A 43. C
4. A 14. D 24. B 34. C 44. D
UJI KOMPETENSI TENGAH SEMESTER
5. B 15. B 25. C 35. A 45. C
I. Pilihan Ganda 6. A 16. C 26. D 36. A 46. B
1. D 11. A 21. B 7. A 17. C 27. B 37. C 47. A
2. D 12. B 22. B 8. C 18. B 28. D 38. A 48. B
3. B 13. D 23. B 9. C 19. B 29. D 39. B 49. B
4. B 14. D 24. C 10. C 20. B 30. C 40. D 50. A
5. A 15. B 25. B II. Uraian
6. B 16. D 26. D 1. Tangga nada mayor dan minor
7. A 17. A 27. B 2. Tangga nada pentatonis : tangga nada yang dipakai
8. A 18. A 28. C dalam alat musik tradisional yang dibagi menjadi
pelog dan slendro.
9. B 19. D 29. A
Tangga nada diatonis : tangga nada yang setiap
10. B 20. C 30. A
oktafnya bernada delapan.
3. Seni yang dibuat hanya untuk berekspresi karena
II. Isian estetika.
4. Seni yang memiliki nilai kegunaan.
1. Didi Nini Towok
5. Tunggal, berpasangan, dan kelompok.
2. berpasangan
3. dwi matra 6. Bersifat etnik, dicipta oleh anak daerah, berkaitan
dengan kebudayaan setempat.
4. gerak murni

Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas IX 1011-1 12


7. Teater yang menceritakan sosial daerah dan dengan 6. Teater yang pada akhir ceritanya tokoh mengalami
tata panggung, rias, bahasa daerah. kedukaan.
8. Noh dan Kabul, Opera, Kabuki 7. Perpindahan pemain dari satu tempat ke tempat
9. Vokal, instrumen, dan campuran lainnya.
10. Cara penyajian, cerita, bahasa, kostum/rias. 8. Panggung harus menggambarkan keadaan siang,
malam, suasana, dan tempat.
9. Sutradara
BAB 4 TEATER TRADISIONAL DAN
MODERN DI ASIA 10. Dari cerita rakyat seperti tema kepahlawanan dan
legenda.
Uji Kompetensi 4
I. Pilihan Ganda Pengayaan
1. D 11. D 21. A 1. Teater yang menceritakan sosial daerah dengan
tata panggung, ruas, bahasa daerah
2. B 12. C 22. B
2. Panggung harus menggambarkan pada penonton
3. B 13. C 23. B
tentang peristiwa kejadian dalam cerita yang di
4. D 14. B 24. D pentaskan.
5. A 15. A 25. B 3. Kostum, tempat pementasan, musik pengiring
6. C 16. B 26. C 4. Seni teater tradisional khas jepang.
7. B 17. B 27. A 5. a. Naskah
8. B 18. A 28. C b. Pemain
9. A 19. B 29. B c. Sutradara
10. D 20. D 30. B d. Tata Rias
II. Isian e. Tata Busana
1. Yunani f. Tata Panggung
2. Drama yang isi ceritanya humor dan happy ending g. Tata Cahaya
3. Wayang yang dimainkan dalang h. Tata Suara
4. Kimono i. Penonton
5. -
6. Pengaturan ceita drama
7. Sutradara
8. Pengapresiasi/apresiator
9. Kursi, lighting, taman
10. Bercirikan seni tradisional mancanegara
III. Uraian
1. Teater dari luar negeri.
2. Bentuk utama drama musik jepang klasik, yang telah
dipertunjukkan sejak abad ke - 14
3. Masih sederhana disesuaikan peran
4. Sutradara
5. Ya, dapat memberikan apresiasi atas pertunjukan
tersebut.

Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas IX 1011-1 13


Catatan:

Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas IX 1011-1 14


Catatan:

Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas IX 1011-1 15


Catatan:

Kunci Jawaban Seni Budaya SMP Kelas IX 1011-1 16