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Los países de América Latina han experimentado cambios significativos en las dos
últimas décadas del Siglo XX, con la revolución cibernética, los avances tecnológicos,
la globalización de los mercados sin restricciones ni fronteras etc. Que han provocado
un cambio radical en nuestra sociedad; en las necesidades de las personas,
costumbres, comportamientos, modas, etc. es decir estamos viviendo el tercer milenio,
pero sin embargo los paradigmas que nos rigen son del siglo pasado. Entendiéndose
por paradigmas como modelos a seguir, socialmente aceptados.
Tratando de explicar lo anterior podemos decir por ejemplo, que los avances
tecnológicos han propiciado que la máquina en las grandes empresas remplace a la
mano de obra, produciéndose desocupación, y otros problemas sociales que este
provoca. Combatir esta realidad implica respuestas en el campo, social, político,
educativo, etc. creándose nuevos modelos o paradigmas que permitan revertir estos
problemas, uno de estos modelos es el educativo, los colegios deben formar
estudiantes preparados, para trabajar en empresas pero prioritariamente para formar
empresas, especialmente micro y pequeñas empresas, que son las que mas generan
trabajo.
Definición
“Cultura Empresarial, es el conjunto de habilidades, conocimientos, comportamientos,
concepciones, valores, enmarcados dentro del paradigma educativo de la
independencia, que busca formar una persona emprendedora, capaz de generar
riqueza y desarrollo social, empezando por crear empresas hasta la formación de
cadenas y clusters productivos, aprovechando las oportunidades, recursos y
posibilidades que tenemos”.
Importancia
Todo aquello innato o que hemos aprendido con mayor o menor dificultad y
lo aplicamos, representan nuestro activo o nuestras fortalezas y el poder
para afrontar muchas situaciones cotidianas, en forma mas ventajosa con
respecto a otros, que le es mas dificultoso realizarlo. Por ejemplo saber hablar en
público, saber cantar o tocar algún instrumento, saber vender, saber negociar, poder
curar, hacer planos, inclinación por las matemáticas, física, etc.
Todo aquello que aprendemos para llevar con éxito una gestión, una tarea,
un ejercicio práctico, es la idoneidad, el perfil adecuado para ejercer un
cargo. Es el conjunto de conocimientos y capacidades que adquirimos para
poder realizar un trabajo en forma adecuada, es la acreditación de una
persona para poder desempeñar una función laboral. Por ejemplo quienes
han desarrollado aptitudes para vender, para arreglar computadoras,
programar, manejar tractores, aptitudes de orador, de gerente Etc.
Las Personas que dedican gran parte se su tiempo a practicar lo que pueden y saben
hacerlo se convierten en virtuosos o especialistas. Por ejemplo para llegar a ser
concertista se necesita ensayar diariamente, para producir competitivamente se debe
buscar la especialización, lo cual abarata los costos y con productos de calidad.
Podemos integrar las habilidades, actitudes aptitudes y destrezas en esta palabra que
en adelante la subrayaremos como el eje del éxito personal y empresarial:
COMPETENCIAS.
Actitudes Aptitudes
Habilidades Destrezas
Competencias
Las competencias son el conjunto de:
• HABILIDADES…….…………………………PUEDO HACERLO
• ACTITUDES ………………………………....QUIERO HACERLO
• APTITUDES Y CONOCIMIENTOS ……….SÉ HACERLO
• DESTREZAS………………….……………. SÉ HACERLO Y MUY BIEN
Ser Competitivo
Hoy en día, las empresas tienen mas recurso humano del cual van a escoger el que
necesitan por lo que son mas exigentes y no solo evalúan las capacidades para
realizar el trabajo sino las condiciones personales efectivas o emocionales, capacidad
para actuar bajo presión, buen trato al público, trabajo en equipo, imagen ética y moral
y confianza para confiarle caudales o cargos de mucha responsabilidad, esto exige
que las personas tengan cada vez mayores competencias de acuerdo a las exigencias
del mercado, lo que se refleja en los nuevos perfiles profesionales, currículos de
estudios, cursos, etc. Que formen profesionales cada vez más competitivos, y
pertinentes en el actual contexto y que sean necesarios en el mercado laboral.
1.3. Inteligencia Emocional
La búsqueda del Ëxito, como camino para llegara a la felicidad, siempre ha sido un
tema que ha interesado a los seres humanos y más cuando llegaban a él, personas
que aparentemente no lo merecían, por lo que se hacen algunas de las siguientes
preguntas:
¿Por qué otras con un alto Cociente Intelectual, terminan trabajando para otras
que tienen un C.I. más bajo, pero que saben conectarse, influir y relacionarse
mejor?
La investigación realizada a nivel mundial por The Consortium for Research on
Emotional Intelligence in Organizations, (El Consorcio para la Investigación en
Inteligencia Emocional en las Organizaciones), arrojó un resultado sorprendente y
vinculado a nuestro Cociente de Éxito: el mismo se debe un 23% a nuestras
capacidades intelectuales, y un 77% a nuestras aptitudes emocionales.
23
77
• Conciencia emocional: identificar las propias emociones y los efectos que pueden
tener.
• Correcta autovaloración: conocer las propias fortalezas y sus limitaciones.
• Autoconfianza: un fuerte sentido del propio valor y capacidad.
• Autoestima: Saber valorarse como persona y que lo valoren y respeten los demás.
2. AUTORREGULACIÓN: Se refiere a manejar los propios estados de ánimo,
impulsos y recursos. Las competencias emocionales que dependen de la
autorregulación son:
“... Cuenta la historia, que dos grandes empresarios de calzado fueron a una remota
región del África a explorar el mercado. Uno de ellos regresó con el ánimo en el suelo,
la situación no puede ser peor dijo, ¡Nadie usa zapatos por esa región!!!, el otro regresó
feliz y comentó ¡La situación no puede ser mejor!!! Nadie tiene zapatos.
Esta anécdota nos dá un claro mensaje de una mentalidad emprendedora, que mira
las oportunidades y piensa en aprovecharlas. Nadie te enseñará a estar atento a la
dinámica del entorno, a escuchar, a mirar con atención, no te enseñaran como ser
optimista, ni comprensivo, menos a soñar, tampoco cuando empezar los cambios.
Estas cualidades, habilidades están en ti, SUEÑA y piensa como pasar de los sueños y
los pensamientos a la ACCIÓN.
Competencias de desarrollo personal
BÁSICAS PARA UNA MENTALIDAD EMPRENDEDORA
Las Ideas están en todas partes, pero ellas deben estar de acuerdo con lo que los
clientes desean y pueden pagar. Una buena idea de negocios se basa en las
necesidades de los clientes. Si un negocio hace un buen producto pero nadie lo
necesita, el negocio será un fracaso. Toda buena idea de negocios está basada en el
conocimiento de los deseos del mercado.
En el hogar de la Providencia de San Pedro, las madres hacen unos tejidos en hilo
muy bonitos, de excelente calidad, sin embargo no logran vender lo que necesitan, ni
para cubrir los costos. La pregunta es, ¿necesitan estos tejidos tan lindos en el
mercado? ¿El mercado está dispuesto a pagar 40 soles por un almohadón, 70 soles
por una colchita de bebé? Claro que no, por lo tanto el negocio no es rentable.
Cada habilidad se compone de diferentes hábitos, éstos son sucesiones de actos que
permite a las personas adaptarse en la acción, por ejemplo: El manejo de tu tiempo,
depende desde como llevas tu agenda personal hasta como planificas tus horas para
el estudio, para hacer las compras, para el deporte, para ordenar tu cuarto Etc. La
habilidad de hablar en público el que tengas buen vocabulario, el hábito de la lectura
que te permite hablar bien y a la vez desempeñarte con soltura en diferentes
situaciones. El hábito de llegar puntualmente, de ceder el asiento a los mayores Etc.
Los módulos siguientes se dedican a prepararte en el proceso de gestión de las
MYPES,
Competencias en tu empresa
SER ORGANIZADO : Manejar una agenda detallada
SABER ESCUCHAR : Es entender a la otra persona
SABER HABLAR : Hacerse entender
TRABAJAR EN EQUIPO : Fijando objetivos claros
TENER EMPATIA : Entender a los demás
SENSIBILIDAD SOCIAL : Ser solidarios
PLANIFICAR : No improvisar, tener una guía para la acción
¿Cuándo y porqué hacer empresa?
El negociante sólo piensa en el momento, mientras que el empresario trabaja con una
visión de largo plazo, es perseverante se capacita constantemente y no se rinde.
“...Cuenta la historia que dos pequeños agricultores caminaban hacia sus siembras de
alfalfa para segar, uno de ellos le comenta al otro, mira mi hoz, está tan vieja y ya no
tiene filo, pero algo segaré, el otro le dijo, pues la mía también está vieja pero antes de
salir a segar YO LA AFILÉ...”
UN NEGOCIO PUEDE SER ALGO PEQUEÑO, MOMENTÁNEO, PASAJERO UNA EMPRESA
ES UN PROYECTO CON VISIÓN DE LARGO PLAZO.
Ejemplo: Lorena quien ganó los 60 soles, puede pensar en hacer esto de forma
permanente y tratar directamente con el fabricante de polos para que semanalmente le
remita unos 25 polos o más, luego puede vender polos y además ropa para damas. En
la cochera de su casa puede vender todo tipo de ropa, con el pasar de los años ser
una empresaria formal y puede optar por ser fabricante y comercializadora.
Tener tu propio negocio o mejor aún tu propia empresa es una posibilidad a tu alcance
y constituye para la mujer y el hombre un medio de realización humana.
Es importante conversar estos temas con tu familia, con los profesores. Este tema
tiene que ver con tu futuro y es complementario a tener una carrera profesional,
generalmente esto es lo que nuestros padres siempre anhelan. La pregunta es ¿Ser
profesional implica tener éxito? ¿Podemos desde jóvenes generar ingresos que
ayuden a la canasta familiar? ¿Pueden nuestros familiares participar de un negocio
familiar? ¿Podemos asociamos con alguien que tenga aspiraciones como las
nuestras?
Las motivaciones de las personas que se convierten en empresarios son varias, pero
todas deben tener en común el trabajo productivo que le permita obtener riqueza para
mejorar constantemente.
Toda empresa sin diferenciar el tamaño requiere de un empresario, cada vez son más
las investigaciones que nos aseguran que las competencias para lograr ser bueno en
la dirección de las mismas se aprenden con la preparación continua, con las
experiencias propias y ajenas y sobre todo identificando las oportunidades que día a
día nos brinda el mercado.
No hay malos negocios, hay malos negociantes, no hay malas empresas pero hay los
empresarios que olvidaron capacitarse, analizar los riesgos del mercado, de su
empresa, del sector en el que está su empresa y anticiparse a los cambios. Miles de
micro y pequeñas empresas se crean todos los días en los países emergentes pero
las estadísticas demuestran también, que muchas mueren antes de completar el
primer año de vida, veremos en el desarrollo de los siguientes módulos los aspectos
primordiales a tener en cuenta para que esto no suceda.
Actualmente, existe consenso en cuanto al rol fundamental que cumplen las (Mypes)
dentro de la estructura económica del Perú. Son varios los factores que explican la
importancia de este tipo de unidades económicas. Por un lado, según datos del MEF
se debe mencionar su relevancia en términos cuantitativos, ya que concentran el
98.35% del total de empresas, contribuyen aproximadamente con el 42% de la
producción nacional y emplean cerca del 88% del empleo privado. Por otro lado, es
necesario resaltar el enorme potencial de éstas para conformar un tejido empresarial
competitivo, adaptable y eficiente.
En efecto, según la experiencia internacional, las Mypes poseen la capacidad de
convertirse en el motor de un desarrollo empresarial descentralizado y flexible:
descentralizado porque representan a la mayor cantidad de unidades económicas en
cada una de las regiones del país, por lo cual su consolidación puede contribuir con la
generación de riqueza interna; y flexible debido a la versatilidad que poseen para
adaptarse fácilmente a las necesidades cambiantes de los mercados; Sin embargo a
pesar de la capacidad e importancia para sustentar un verdadero desarrollo nacional,
las MYPE encuentran una serie de impedimentos para aprovechar sus diversas
potencialidades. Esto debemos conocerlos, estudiarlos, plantear alternativas de
solución y contribuir al desarrollo de nuestra Región y del Perú, ese es nuestro reto y
compromiso como profesores, estudiantes y profesionales.
Por lo que consideramos pertinente conocer las Potencialidades de las Mypes para el
desarrollo, la importancia de la asocitividad para ser más competitivos y la creatividad
empresarial y oportunidades para hacer negocios en el Perú (leer Pág. 205 del texto
complementario de PREINVERSION)
Potencial de la Mypes
Las Mypes en el Perú logran relevancia para el desarrollo nacional, ya que:
Microempresa 1/ 6,352,695
Pequeña empresa 2/ 873,687
Mediana y Gran empresa 3/ 975,429
Total 8,201,811
FUENTE: MTPE- INEI, Encuesta ENAHO , Elaboración: PROMPYME
Asociatividad y Competitividad
Uno de los problemas mas importantes por la que atraviesan la mayoría de Mypes en
el Perú y sobre todo en las regiones del interior es la falta Asociatividad lo que no
permite producir en grandes volúmenes y con la calidad que requieren los mercados
importantes Esto obliga que en cualquier Planificación Estratégica este sea un tema
fundamental; Como ejemplo tenemos la X Asamblea del Consejo de Organizaciones
de la Micro, Pequeña y mediana Empresa del Perú (COMPYMEP) realizada en
Lima, 18 de Abril del 2005, Presidida por el Titular de MTPE, junto con las Centrales de
Gremios a Nivel Nacional y Regional, integrado por los principales dirigentes de las
Mipymes, En donde se aprobó el Plan Nacional de Mipymes, estructurado por dos
ejes: La Asociatividad, institucionalidad y descentralización; y la Competitividad,
productividad y mercado.
Este primer eje busca que las Mypes a través de formas asociativas o
emprendimientos colectivos, logren tener representatividad que lo haga más fuertes y
se desarrollen no solo en Lima sino en todas las regiones del País. Para un desarrollo
Integral y sostenido. Logrando esto, el otro eje se podrá desarrollar por inercia. Ya que
juntos se podrá producir mejor, con mayor capacitación, financiación y mercados más
estables. Estos temas los abordaremos con mayor profundidad mas adelante
especialmente el La Asociatividad en el tema de Emprendimientos Colectivos.
En esta fase es difícil concebir una empresa sin un equipo, laboratorio o unidad de
creatividad inventiva. Se trata de crear un equipo creativo que vaya más allá de los
diseñadores y los publicistas, integrando en un equipo, dirigido por un experto en
creatividad, los distintos sectores, departamentos y áreas de la organización.
En la tercera fase las organizaciones líderes y más competitivas del mundo son
conscientes de que es insuficiente tener buenos productos, buena imagen y buen
marketing. No basta con que sean creativos los directivos de la organización y un
núcleo privilegiado que trabaja en el laboratorio de innovación inventiva no solamente
del ámbito publicitario, de la esfera del diseño y de la creación de nuevos productos.
Es preciso ir más allá. Es necesario que todas las personas de la organización sean
creativas, que aporten sus ideas y alternativas para la mejora de su entorno de trabajo,
que aporten sus sugerencias al plan estratégico de la organización con sus
aportaciones personales más significativas acordes con sus talentos tanto
profesionales como estrictamente humanos en otras áreas como puede ser el humor,
la creación literaria, artística...
Por otro lado, en el sector hidrocarburos, cuando se empiece la explotación del gas de
Camisea en el segundo semestre del 2004 este sector demandará redes de
proveedores eficientes, para las empresas distribuidoras, especialistas en
comercialización, así como en la construcción de viviendas con sistemas de gas (Esto
se está cumpliendo aunque no a la velocidad necesaria). Si mencionamos el sector
agrícola, en el corto plazo se requerirán emprendedores con conocimientos en
agronomía moderna y en agro negocios con conocimientos de inteligencia comercial,
capaces de orientar los cultivos en función de la demanda externa
En el sector textil y confecciones -que crecería este año 30% por el incremento de las
exportaciones a Estados Unidos- se necesitará proveedores en remalladoras para la
fabricación de tejidos de punto (polos, buzos) y especialistas en costura recta para
tejidos planos (camisas, pantalones). Asimismo se demanda emprendedores que
desarrollen servicios de corte y modelaje, así como especialistas en control de calidad.
Finalmente, no podemos dejar de mencionar al sector de la tecnología de la
información, considerando el crecimiento del número de empresas que vienen
implementando sistemas tecnológicos y de informática. Así como diseñadores de
programas con conocimientos de otras profesiones
Alternativas de solución
Según Porter (1986), la empresa tiene que optar entre ser pequeña, compitiendo por
diferenciación de producto, o ser grande, compitiendo por el liderazgo en los costos.
La diferenciación implica producir productos sobre pedido o, por lo menos, con gran
flexibilidad, o todavía productos de alta nobleza. El énfasis está en la tecnología de
producto.
Peter F. Drucker (2001), afirma que las empresas del futuro no serán mas aquellas
grandes empresas parecidas a los grandes acorazados, sino serán conjuntos de
pequeñas embarcaciones que cruzaran los mares con flexibilidad, adaptándose a las
diversas corrientes (mercados, clientes).
Conformar los conglomerados, consorcios o clusters, no es una tarea fácil, es por ello
que el presidente del Banco Interamericano de Desarrollo Enrique V. Iglesias dijo en la
inauguración de un seminario en la Reunión Anual del BID(2) sobre la importancia de
los emprendimientos conjuntos para pequeñas y medianas empresas (PYMEs) que las
alianzas son "una excelente forma de incrementar la competitividad general." Alentó a
las empresas a incursionar en sectores no tradicionales, tales como las
telecomunicaciones, la tecnología informática, los servicios ambientales y la eficiencia
energética.
Así, diversa instituciones en el mundo buscan propulsar la conformación de
asociaciones de empresas, buscando una integración vertical u horizontal. La
integración vertical puede tener dos características, aquellas denominadas “aguas
arriba”, que es una asociación de proveedores alrededor de un productor central, o
aquellas denominadas “aguas abajo”, que es una asociación de distribuidores.
Mientras que la integración horizontal, es aquella conformada con empresas
Definición
11 SEBRAE: http://www.sebraepr.com.br/
• Cadenas productivas
Cadenas productivas se refieren a una integración vertical del conjunto de etapas por
las cuales pasan o van siendo transformados y transferidos los diversos insumos, en
ciclos de producción, distribución y comercialización de bienes y servicios. Implican
división de trabajo, en la cual cada agente o conjunto de agentes realiza etapas
distintas del proceso productivo.
• Redes de empresas
• Consórcios
Casarotto Filho e Pires (1998) afirman que existen muchos tipos de consorcios y
pactos entre las empresas:
Consorcio Sectorial - en que las empresas son competidoras y complementarias y
realizan acuerdos que permiten ganancias de competitividad de grupo como un todo
por la difusión de informaciones y complementariedad productivas;
Consorcio Territorial - agremia empresas de todos los sectores y actividades de un
determinado territorio;
Consorcio Específico - restringe sus acciones a las actividades específicas para
atender un objetivo puntual específico. los más comunes son los consorcios de
exportación orientando a las empresas para el mercado externo.
• Cooperativas
¿QUÉ ES EL IPAC?
· Institución peruana privada, no gremial, sin fines de lucro, representativa y
especializada del sector alpaquero y de los camélidos en general.
· Genera, coordina y desarrolla propuestas técnicas para promover el desarrollo y la
competitividad del sector con énfasis en los aspectos de: mercado, tecnología,
empresa, organización, medio ambiente, biodiversidad y genética.
· Busca la superación de los desequilibrios existentes entre los diferentes agentes que
conforman la cadena productiva de la alpaca y otros camélidos, en base a una
eficiente articulación productiva.
· Productores alpaqueros,
· Industriales Textiles
· IncalpacaTPX
· Michell y CIA
· Productos del Sur
· Internacional de Comercio
· Pequeños empresarios textiles confeccionistas
· Artesanos textiles
· Personas que contribuyen con el sector: académicos, científicos, tecnólogos, etc.
OBJETIVOS
El conglomerado de Gamarra
Problemática
1. Orientación a mercado poco exigente;
2. Escasas capacidades de inteligencia comercial;
3. Fragmentación de asociaciones empresariales, poca presencia de los actores
públicos y escaso diálogo público-privado;
4. Débil gestión de comercialización interna y externa;
5. Baja identidad de producto y carencia de valor de marca
Importancia y potencial
1. Existen más de 12,000 establecimientos entre comerciales y manufactureros;
2. Se estima que emplea a más de 40,000 personas;
3. Gran oportunidad en el mercado exterior gracias al ATPDEA: EEUU ampliará
progresivamente la cuota de importación de prendas de vestir hasta llegar el 2006
a un 5% del total de sus importaciones en dicho rubro.
El conglomerado de Cusco
Problemática
1. Relación calidad / precio insatisfactoria;
2. Discriminación de precios al turista;
3. Escasas capacidades de inteligencia comercial;
4. Situación de sobreoferta que lleva a conductas competitivas destructivas;
5. Inexistencia de diferenciación de oferta con respecto a segmentos de demanda e
insuficiente innovación en paquetes turísticos.
Importancia y potencial
1. Principal destino turístico del Perú, motiva más del 50% de las visitas de turistas al
Perú;
2. Cuenta con más de 5,000 empresas entre agencias de viaje, compañías de
transporte, restaurantes, servicios de hospedaje, entre otros;
3. Genera más de US$ 100 millones de divisas al año;
4. Se estima que emplea a más de 30,000 personas.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
• Importancia del apoyo a la conformación y consolidación de redes asociativas
empresariales en dos sectores relevantes económicamente. s
• Oportunidad de contribuir a elevar la competitividad de un conjunto importante de
empresas confeccionistas de Gamarra, y de empresas de servicios turísticos de
Cusco.
• Efecto demostrativo para un gran número de empresas de los conglomerados de
Cusco y Gamarra.
• Desarrollo de capacidades locales en facilitación y animación de redes de
pequeñas empresas orientadas hacia modelos asociativos de competitividad.
AVANCES Y LOGROS
I. Promoción de redes asociativas empresariales
a.- Conformación de las Unidades Operativas en Gamarra (Lima) y Cusco.
b.- Conformación de Consejos Estratégicos (CE) en los conglomerados
c.- Definición por parte de los CE de visión compartida de desarrollo competitivo en
los Conglomerados de Confecciones en Gamarra y de Turismo en Cusco.
d.- Realización de talleres de sensibilización y promoción, obteniendo una
participación de más de 250 MYPE por Conglomerado. De este grupo de MYPE
sensibilizada, se lograron inscribir al Proyecto 156 en Gamarra y 120 en Cusco,
con la finalidad de conformar las Redes Empresariales beneficiarias.
e.- Elaboración de una herramienta de evaluación empresarial para el sector Turismo
y Confecciones.
f.- Elaboración de la página web del proyecto: www.prompyme.gob.pe/redes.
g.- Selección de Asesores de Pre Red (32) en ambos Conglomerados, con la finalidad
de que estos realicen la conformación de redes empresariales, así como la
elaboración de los Planes Estratégicos y de Negocios para cada una de ellas.
h.- Desarrollo de la Capacitación para la Facilitación de Redes y Modelos
Competitivos de Cooperación Empresarial, a cargo del Consultor Internacional Sr.
Marco Dini. Aprobaron 12 Articuladores de Gamarra y 12 Articuladores de Cusco,
así como 21 profesionales de Prompyme e instituciones aliadas.
II. Facilitación del acceso a tecnologías productivas y organizacionales
a.- Desarrollo del Directorio de Proveedores Individuales de Servicios de Desarrollo
Empresarial (DPISDE), el cual consigna la relación de profesionales clasificados y
calificados para brindar los Servicios de Desarrollo Empresarial -SDE-
(Capacitación y Asistencia Técnica) a las Redes Empresariales. A la fecha se
encuentra conformado por un total de 84 consultores (30 Gamarra, 42 Cusco y 12
en ambos conglomerados).
b.- Contratación de 14 Gerentes Articuladores en Gamarra y 7 en Cusco que
ayudarán a la red en la ejecución de su plan de negocio asociativo.
c.- Aplicación de herramienta de evaluación empresarial en las 21 redes. (Línea Base
para medir impacto del proyecto)
d.- Consolidación de Planes Estratégicos y de Negocios Asociativos en cada red .
e.- Asesoría Legal personalizada dirigida a 19 Redes (14 Redes formalizadas en
Gamarra y 5 en Cusco)
-- 6 Sociedades Anónimas.
-- 12 Consorcios.
-- 1 Sociedad de Responsabilidad Limitada.
f.- Asesoría en formulación en formulación de Términos de Referencia a 19 gerentes
articuladores de red y a ambos coordinadores de conglomerado.
g.- 1 Servicio de Capacitación y 21 de Asistencia Técnica en ejecución para conseguir
el incremento de competitividad que necesitan para cumplir sus planes de negocio
asociativo (14 en Cusco y 8 en Gamarra).
III. Facilitación del acceso a mercados
a.- La red Mundo Kid’s participó exitosamente en la Misión Comercial a Santiago de
Chile logrando 9 contactos comerciales para la colocación de prendas para niños
en el mes de noviembre.
b.- La red de artesanías Muyu del Cusco participó exitosamente en el Peruvian Gift
Show 2006 en la ciudad de Lima consolidando contactos comerciales en miras de
consolidar exportaciones directas.
c.- Participación exitosa de las redes del sector turismo del Cusco en la III Feria
Turística de la Región Sur realizada en Arequipa en octubre del 2006.
d.- La red Contex Moda se prepara para participar en la feria navideña “El Trigal” en la
ciudad de Lima.
IV. Otros avances
a.- 8 Redes empresariales en Gamarra han unificado sus producciones,
implementando talleres conjuntos.
b.- 2 Redes empresariales en Gamarra han implementado un área de Desarrollo de
Producto en conjunto.
c.- 2 Redes empresariales en Gamarra han implementado puntos de venta conjuntos.
d.- La Red Corporación Leo de Gamarra ha participado con éxito en la Feria PERU
MODA 2006.
e.- La red Mundo Kid’s ha participado en la feria Miami Gift Show y ha establecido un
punto de ventas en Caracas-Venezuela.
f.- 4 Redes empresariales de Gamarra han iniciado capacitaciones conjuntas en
busca de un incremento en su competitividad (Auditoría de Calidad, Distribución de
plantas, entre otros).
g.- Participación exitosa de la Red Textiles Kallpa en la Rueda de Negocios “Export
Trade Perú 2006” organizada por ADEX logrando importantes contactos
comerciales.
h.- Participación del Consorcio Inka Hotels del Cusco en BONIOTUR, Bolsa Nacional
de Turismo, en abril, donde se lograron contactos comerciales con agencias de
turismo de Piura, Trujillo y de Bolivia.
i.- Inicio del proceso de Certificación de Restaurantes Saludables con el Consorcio
Restaurantes Turísticos, en coordinación con la Dirección Regional de Salud.
j.- Inicio del desarrollo de nuevas rutas turísticas tipo de arqueológico y de aventura:
“Waqrapucara” y “Megantoni” como rutas alternativas y/o complementarias a las
rutas clásicas en el Cusco.
k.- La Red Ruray Perú se ha insertado exitosamente en la cadena exportadora textil
brindando servicios de subcontratación en un taller conjunto y actualmente
producen para marcas reconocidas (Levi’s, Abercrombie y Esprit).
l.- La Red Textiles Kallpa Perú se encuentra abasteciendo satisfactoriamente a una
cadena de grandes almacenes bajo la modalidad de subcontratación y ha iniciado
exportaciones de Polo Box a Alemania.
m.- La Red Rambec ganó una licitación de menor cuantía convocada por el Instituto
“Maria Rosa Araoz Pinto”, se le brindo apoyo en infraestructura y orientación.
Sostenibilidad del proyecto
Se sustenta en tres elementos
1.- Efecto demostrativo de los resultados que alcancen las redes de empresas
participantes. Difundido por medios y a través de la convocatoria a un concurso
para planes de negocio asociativos, estimulando así el surgimiento de nuevas
redes.
2.- Constitución de los Consejos Estratégicos del proyecto en Cusco y Gamarra, con la
incorporación de entidades privadas y representantes de las empresas
participantes.
3.- Difusión de los resultados del proyecto a entidades privadas que cuenten con
capacidades para replicar el proyecto y propongan fórmulas para su financiamiento
Cadenas Productivas en Lambayeque.
Lambayeque tiene muchas posibilidades de desarrollo si se corrigen los errores y se
implementa un sistema empresarial concertado, desde la producción hasta la
colocación del producto en el marcado ,completándose un circuito formado por una
serie de actividades que involucran a diversos actores, para ello se precisa de un
sistema de información que permita identificar a todos los elementos que intervienen
en el proceso: Los productores, los productos, las zonas de producción, los mercados,
los aliados, las instituciones cooperantes, entre otros. El enfoque de encadenamiento
productivo es importante para afrontar estos problemas, que se logra buscando la
unión estratégica de los actores.
Otro aspecto insuficientemente valorado y tomado en cuenta es el referido al aporte
del productor, y en la toma de decisiones, en la gestión y organización lo cual no
ocurre y se constituye un verdadero Reto.
El desarrollo de la competitividad también requiere de infraestructura adecuada,
manejo de cosechas, equipos para la transformación del producto, transporte, vías de
acceso; agregando valor, mejorando su calidad e incrementando las utilidades de los
agricultores y bajando los costos al consumidor.
Por eso es que se necesita que pongan el hombro los empresarios, los órganos de
gobierno, las Instituciones de Educación, los organismos financieros, fiscalizadores, de
fomento y por ultimo la población como último eslabón de esa cadena.
Cuestionario
Marque con una (X) la afirmación o afirmaciones que considere correctas.
1. Actualmente existe consenso en cuanto al rol fundamental que cumplen las
(Mypes) debido a los siguientes factores:
(a) Concentran el 98.35% del tejido empresarial del estado.,
(b) Contribuyen aproximadamente con el 42% de la producción nacional
(c) Emplean cerca del 88% del empleo privado.
(d) Potencial para conformar un tejido empresarial competitivo, adaptable y eficiente
(e) Todas las anteriores
2.- Los Clusters se caracterizan por:
(a) Conjunto de Empresas mypes que se forman alrededor de una mediana empresa.
(b) Aglomeraciones de empresas localizadas en un mismo territorio, que presentan
especialización productiva.
3.- Conteste con una (v) verdadero y con una (f) falso, las siguientes afirmaciones
a) ( ) Según el INEI al 2004 las Microempresas en el Perú dieron trabajo a 6,352,695
peruanos.
b) ( ) Porter afirma que: “alguna empresa, en cualquier lugar del mundo, en cualquier
tiempo, puede pasar a producir mejor y más barato el mismo producto de otra
empresa y tener acceso a los mismos mercados”.
c) ( ) Según la Sunat al 2004 el total de Microempresas informales es de 1,870.000
d) ( ) Según el INEI al 2004 la Med. y gran empresa generó el 12% de puestos de
trabajo
e) ( ) Consorcio Sectorial es aquel formado por empresas que son competidoras y
complementarias y realizan acuerdos que permiten ganancias de competitividad de
grupo como un todo por la difusión de informaciones y complementariedad productivas
f) ( ) Según estudios elaborados por PROMPYME al 2004 las empresas productivas
constituyen el 17 %.
g) ( ) Las medianas empresas son las que tienen entre 10 y 50 trabajadores.
e) ( ) Las Redes empresariales son aglomeraciones productivas e innovativas de
empresas autónomas formales e informales.
4.- Completa con el o los términos que faltan
a) Una de las experiencias .mas exitosas de Emprendimientos colectivos es el de -
_______
______________________de confecciones en el Conglomerado de
_________________ y turismo en____________________
b) La asociatividad o los emprendimientos colectivos permiten a las Mypes
desarrollarse produciendo en_____________________________y con la
_____________________ que requieren los mercados importantes
c) En Lambayeque, las Mypes se mantienen en niveles de supervivencia lo cual se
refleja en un_____de Mypes que tienen RUC;_______ no cuentan con Licencia de
Funcionamiento y _____están organizadas como Personas Naturales con Negocio muy
pequeño,
d) De 2’518,000 de Mypes en el Perú 648,000 son formales y __________son
informales. De las cuales ________son micro empresas, que representan el_______%
de las Mypes
e) Una de las Experiencias en la formación del cluster productivo y comercial en el
Perú es de la ______________________en la región Arequipa
IMPORTANTE: Si cometió algún error, vuelva a leer el presente capítulo.
Si contestó bien ¡Siga adelante!