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Universidade de Brasília

Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução (LET)


Disciplina: Civilização francesa (140783)
Professor: Jean-Claude Miroir DFMR-CHAP-01
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Source : CHAFFEL, Alain. Le déclin français : mythe ou réalité ? Rosny


[France] : Bréal, 2008. p. 9-18.
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QUESTIONS DE LECTURE – POUR EN SAVOIR PLUS

CHAPITRE 1 : LA THÈSE DU RETARD OU DU DÉCLIN EST-ELLE


NOUVELLE ?

1. UN THÈME RÉCURRENT JUSQU´À LA VEILLE DE LA SECONDE


GUERRE MONDIALE

Q1. Dans le domaine artistique que représente « l´imaginaire décadent » (p. 10) ?
Q2. Présentez les auteurs cités : Chateaubriand, Baudelaire, Flaubert et Huysmans,
comment pouvez-vous les situez dans l´histoire littéraire française. Dans quelles
mesures représentent-ils « l´imaginaire décadent » ?
Q3. Qu´est-ce que la « défaite face à la Prusse en 1870 » (p. 10) ? Pourquoi est-elle
tellement importante dans la société française ? Quelles en ont été les conséquences ?
Q4. Pourquoi les « années 1880 » ont-elles été décisives pour le devenir de la
France ?
Q5. Qui est Charles Maurras ? Quel a été son rôle dans la société française ?
Q6. Commentez la citation de l´historien Michel Winock : « Tous partis confondus,
on se plaint de la dénatalité, fruit d'un vieillissement, d'une perte de vitalité de la
Nation» (p. 10). Qu´en est-il au Brésil aujourd´hui ?
Q7. Quelle a été l´influence du déclin de la natalité dans la société française au début
du XXe siècle ?
Q8. Comment l´auteur justifie-t-il le déclin économique français au début du XXe
siècle ? Analysez les auteurs cités à la page 11, quelle(s) conclusion(s) en tirez-vous ?
Q9. Qu´est-que la « Belle époque » (1896-1914) ? justifiez les dates de début et de
fin de cette période proposées par l´auteur.
Q10. Commentez la citation suivante : « la France reste une nation semi-industrialisée
» (p. 12).
Q11. À vote avis, quels sont les atouts auxquels l´auteur fait référence (p. 12) ?
Q12. Pourquoi le thème du déclin est-il récurrent jusqu´à la veille de la seconde
guerre mondiale ?
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2. LE DÉCLIN DEVIENT UN THÈME CENTRAL DES ANNÉES 1920 AU


LENDEMAIN DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE.

Q13. L´auteur fait référence à : (i) la catastrophe de la première guerre mondiale ; (ii)
la crise des années 1930 ; (iii) la montée en puissance de la jeune nation américaine
(p.12). De quelle manière ces trois évènements auraient-ils contribué au « déclin » de la
France ?
Q14. Commentez la citation suivante : « Vainqueur affaibli du conflit, la France est un
des porte-drapeaux de la décadence. » (p. 12).
Q15. Qui est Paul Valéry ? Quelle vision a-t-il de la France lorqu´il écrit « «Nous
autres civilisations, nous savons maintenant que nous sommes mortelles » (p. 12) ?
Justifiez votre réponse.
Q16. Qui sont Drieu La Rochelle et André Malraux (p.12) ? Qu´ont-ils en commun ?
Q17. Qu´est-ce que le « régime de Vichy » ? Quel impact ce régime a-t-il eu dans la
société française ?
Q18. Pourquoi Marc Bloch et Raymond Aron sont-ils si importants pour la pensée
française (p.12) ?
Q19. Commentez la citation de Landry (p.12). Quelle(s) conclusion(s) pouvez-vous en
tirer ? (Soyez objectifs et documentez votre argumentation).
Q20. Qui est Duroselle ? (p. 13)
Q21. Commentez cet extrait : « [La France] manque d'entreprises industrielles de
grandes dimensions, à l'instar des grosses sociétés allemandes ou anglaises, ses
exploitations agricoles sont petites et souvent peu modernes, son économie est trop
tournée vers l'empire colonial à l'abri de barrières douanières. » (p. 14).
Q22. L´auteur fait référence : (i) à la déroute de 1940 ; (ii) à l'occupation allemande ;
(iii) le régime de Vichy (p. 14). Situez ces événements au plan historique. Pourquoi ont-
ils laissés le « pays exsangue » ?
Q23. Qui sont Jean Monnet et le Général de Gaulle ?
Q24. Commentez la citation suivante : « [Le patronat] était alors considéré comme le
principal responsable de l'infériorité française» (p.14). A quelle période « alors » fait-il
référence ?
Q25. Comment pouvez-vous définir « l´État providence » français ?
Q26. Pourquoi le déclin français devient-il un thème central des années 1920 au
lendemain de la seconde guerre mondiale ?
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3. DEPUIS LA CRISE DES ANNÉES 1970, L'INQUIÉTUDE REPREND LE


DESSUS.

Q27. Que représente dans la société française la période des « Trente Glorieuses » ?
Q28. Qui est Maurice Thorez ? Commentez le « tableau apocalyptique » qu´il dresse
d´une partie de la société française : « la situation de la classe ouvrière qui s'enfonce,
selon lui, dans la ‘misère’, vit dans des ‘taudis’, plonge dans ‘l'alcoolisme’ et traverse
une phase de ‘paupérisation absolue’. Il dénonce la ‘ruine de la paysannerie laborieuse’.
(p.15).
Q29. À quel(s) écrivain(s) ce « tableau apocalyptique » de M. Thorez vous fait-il
penser ?
Q30. Quelle est cette « vieille peur française » à laquelle fait référence l´auteur ? (p.
15). Justifiez votre réponse.
Q31. Qui est Michel Debré ? Quel a été son rôle dans l´histoire politique française ?
Q32. Qui est François Mitterrand ? Contextualisez et commentez sa citation : « [le
vieillissemnent] condamne à terme la population à disparaître ». (p. 15).
Q33. Présentez le journal Libération. Analysez sa ligne éditoriale de sa création à
2010. Quelle(s) conclusion(s) pouvez-vous en tirer ?
Q34. Qui est Jacques Chirac ? Contextualisez et commentez sa citation : «Dans vingt
ou trente ans notre pays sera vide, et quelle que soit notre avance technologique, nous
ne pourrons pas l'utiliser » (p. 15-16).
Q35. Présentez le journal Valeurs actuelles. Quelle est sa ligne éditoriale ?
Q36. Qui est Valéry Giscard d´Estaing ? Contextualisez et commentez sa citation : «
On sait maintenant que notre identité est menacée parce que notre population est en
nombre fixe, ou même légèrement déclinante ». (p. 16)
Q37. Que signifie les initiales RPR et UDF ? (p. 16) Que représentent-elles
aujourd´hui ?
Q38. Présentez le journal Le Monde. Quelle est sa ligne éditoriale ?
Q39. Qui sont les hommes politiques suivants : Jean-Pierre Chevènement, Gérard ee
Villiers, Pierre Méhaignerie ?
Q40. Que représente pour la société française « le coq déplumé » (p. 16).
Q41. Présentez l´agence européenne Eurostat. Quel serait son équivalent en France et
au Brésil ?
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Q42. Expliquez l´extrait suivant dans son contexte : « [L´État alimente] une ‘bulle
financière’ pour financer la fonction publique et les transferts sociaux » (p.16-17).
Q43. Expliquez l´extrait suivant dans son contexte : « [L´État crée] ‘consensus mou’
autour de valeurs malthusiennes, symbolisées par le recul de l'activité, la réduction du
temps de travail (les 35 heures) et le corporatisme de la fonction publique. » (p.17)
Q44. Qu´est-ce que « les 35 heures » ? Qu´en est-il aujourd´hui ?
Q45. Pourquoi, depuis la crise des années 1970, l'inquiétude reprend-elle le
dessus en France ?

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