You are on page 1of 3

ANALISIS PENENTUAN KKM

N a m a Sekolah : SMA N 1 SEWON


Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas / Semester : X/ 2
Tahun Ajaran : 2009/2010

Kriteria Ketuntasan Minimal


Standar Kompetensi dan Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompetensi Dasar Kompleks Daya
Intake
Nilai KKM
itas Dukung

3 Menerapkan prinsip
3.1 Menganalisis kerja alat-alat
alat-alat optik
optik secara 68.89
kualitatif dan kuantitatif 2 2 2 66.67
Menganalisis pembentukan bayangan pada 1 3 2 66.67
lup, kaca mata, mikroskop, dan teropong
Mendeskripsikan fungsi dan bagian alat
optik mata dan kacamata, mikroskop, dan 2 3 2 77.78
teropong
Membedakan pengamatan tanpa 1 3 2 66.67
akomodasi dan akomodasi maksimum
Menentukan kekuatan lensa kacamata 1 3 2 66.67
pada penderita
Menghitung miopi dan
perbesaran hipermetropi
lup, mikroskop,
dan teropong
3.2 Menerapkan alat-alat optik dalam 1 3 2 66.67
kehidupan sehari-hari 2 2 2 66.67
Mengidentifikasi penerapan berbagai alat 2 3 2 77.78
optik dalam kehidupan sehari-hari
Merancang model teropong sederhana 1 3 2 66.67
membuat teropong sederhana 1 3 2 66.67
4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip 59.72
konservasi energi pada
4.1 Menganalisis berbagai
pengaruh perubahan
kalor terhadap 3 2 2 77.78
energi
suatu zat
Menganalisis pengaruh kalor terhadap
perubahan suhu benda
Menganalisis pengaruh perubahan suhu 1 2 2 55.56
benda terhadap ukuran benda (pemuaian)
Menganalisis pengaruh kalor terhadap 1 2 2 55.56
perubahan wujud benda
4.2 Menganalisis cara perpindahan kalor 1 2 2 55.56
Menganalisis perpindahan kalor dengan
cara konduksi
Menganalisis
Menganalisis perpindahan
perpindahan kalor
kalor dengan
dengan 1 2 2 55.56
cara konveksi
cara radiasi
4.3 Menerapkan asas Black dalam 1 2 2 55.56
pemecahan
Menghitung masalah
kuantitas kalor dalam berbagai
keadaan (suhu
Mendeskripsikanatau wujudnya
perbedaan berubah)
kalor yang 1 2 2 55.56
diserap dan kalor yang dilepas
Menerapkan asas Black dalam peristiwa 1 3 2 66.67
pertukaran kalor
5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam 71.3
berbagai penyelesaian alat
5.1 Menggunakan masalah
ukur dan berbagai
listrik 2 3 2 77.78
produk teknologi voltmeter dalam rangkaian
Menggunakan 2 2 2 66.67
Menggunakan amperemeter dalam 2 2 2 66.67
rangkaian
Menggunakan multimeter dalam rangkaian 2 2 2 66.67
5.2 Memformulasikan besaran-besaran 2 2 2 66.67
listrik rangkaian tertutup
Memformulasikan besaransederhana
kuat arus (satu
dalam 2 3 2 77.78
loop)
rangkaian tertutup sederhana
Memformulasikan besaran hambatan 2 2 2 66.67
dalam rangkaian seri
Memformulasikan besaran tegangan dalam 2 3 2 77.78
rangkaian tertutup sederhana dengan
menggunakan hukum Kirchoff I dan II

5.3 Mengidentifikasi penerapan listrik AC 2 3 2 77.78


dan DC dalam kehidupan
Mengidentifikasi sehari-hari
penerapan arus listrik 2 2 2 66.67
searah dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi penerapan arus listrik 2 2 2 66.67
bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi upaya penggunaan energi 2 3 2 77.78
listrik secara hemat
6. Memahami konsep dan prinsip gelombang 84.13
elektromagnetik
6.1 Mendeskripsikan spektrum gelombang 3 3 2 88.89
elektromagnetik
Mendeskripsikan contoh pemanfaatan 3 3 2 88.89
gelombang elektromagnetik
Mengidentifikasi karekteristik spektrum 3 3 2 88.89
gelombang elektromagnetik
Menyusun deret gelombang 3 3 2 88.89
elektromagnetik berdasarkan frekuensi
atau panjang gelombang
6.2 Menjelaskan aplikasi gelombang
elektromagnetik penggunaan
Mengidentifikasi pada kehidupan sehari-
gelombang 2 3 2 77.78
hari
elektromagnetik (seperti infra merah, ultra
violet, sinar laser, dan lain-lain) dalam
komunikasi, kesehatan dan industrri

Mendeskripsikan manfaat dan bahaya 2 3 2 77.78


beberapa spektrum gelombang
elektromagnetik
Menjelaskan perbedaan penggunaan 2 3 2 77.78
rentang frekuensi/panjang gelombang
pada komunikasi radio, radar, telepon dan
lain-lain
KKM SEMESTER II 70

Mengetahui Kepala Sekolah


TIM FISIKA SMA N 1 SEWON
1. ENDANG SUDARMIYATI,S.Pd
2 Dra. ALEXANDERA SUPARTINAH
Drs. SARTONO 3. Drs. NGUBAGYO RIYADI
NIP. 19570121 198703 1 005 4.Drs.JAMAL SARWONO