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“MEJORANDO EL DESARROLLO
DE CAPACIDADES EN LAS ÁREAS
DE MATEMÁTICA Y CIENCIA,
TECNOLOGÍA Y AMBIENTE”
Lic. Coralí Zarzo Apolo Lic. Felipe Lino Morales
Coordinadora Académica del Coordinador Académico del Área
Área de CTA de Matemática
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
“Nuestros alumnos
presentan un bajo nivel
de desarrollo de las
capacidades en las
áreas de Matemática y
Ciencia Tecnología y
Ambiente”
EVALUACIÓN DE LA CAPACIDAD DEL ÁREA DE MATEMÁTICA:
MANEJO DE ALGORITMOS - 2009
OBJETIVOS ESPÉCIFICOS
1. Contratación de
profesores 17/01 – 28/01
Curso de Curso de
2. Elaboración del curso 02/02 – 08/02
Técnicas de capacitación con
3. Adquisición de materiales 09/02 – 18/02 Coordinadores
2.1 estudio y el 80% de
4. Desarrollo del curso-taller Todo el año del proyecto
desarrollo participación de
5. Evaluación del curso- Fines de
personal los alumnos
taller e informe. bimestre
N° FUENTE DE
ACTIVIDADES TAREAS RECURSOS COSTOS
ACT. FINANCIAMEINTO
Contratación de los
Programa de Honorarios de
-
ponentes
-
capacitación los ponentes
Adquisición de
docente en Materiales y
-
1.1 materiales S/. 1 500
-
nuevas fotocopias
Adquisición de
estrategias para el taller
-
refrigerios para los
metodológicas Refrigerio s
ponentes
-
Organización de la
Concientizar a los
-
escuela de padres Plan del programa
padres de familia
-
Padres de familia de escuela de
en la importancia Mes de febrero
-
participan en la padres
que tiene su Taller para Inicios de cada Área
educación de sus Registros de
participación en el Padres bimestre psicopedagógica
-
hijos asistiendo a asistencia
desarrollo de las Primera charla
los talleres y Actas de
capacidades de
-
firmando un compromiso
sus hijos
compromiso.
”Educa a tus hijos con
un poco de hambre y
un poco de frío”
Confusio
COLEGIO PARROQUIAL
“SAN VICENTE DE PAÚL”
COLEGIO PARROQUIAL
“SAN VICENTE DE PAÚL”
PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
“MEJORANDO EL DESARROLLO
DE CAPACIDADES EN LAS ÁREAS
DE MATEMÁTICA Y CIENCIA,
TECNOLOGÍA Y AMBIENTE”
Lic. Coralí Zarzo Apolo Lic. Felipe Lino Morales
Coordinadora Académica del Coordinador Académico del Área
Área de CTA de Matemática