UNIVERSIDAD GALILEO

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD

UNIDAD DE ENFERMERÍA
TÉCNICO UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA
SEXTO SEMESTRE 2010 TERCER AÑO
LINEAMIENTOS GENERALES PARA ELABORAR
DIAGNOSTICO SITUACIONAL COMUNITARIO
OBJETIVOS:
. Aplicar los conocimientos adquiridos de administración de los servicios, en el
proceso administrativo aplicado
al servicio de práctica
. Describir los recursos del servicio de salud, recursos, materiales, desarrollo
actual para identificar las necesidades del servicio y/o de la atención de
enfermería
. Plantear acciones factibles para la solución de necesidades del servicio
INSTRUCCIONES:
. Debe cumplir con los siguientes pasos:
PASO 1: VALORACION- (RECOLECCIÓN DE DATOS)
1. GEOGRÁFICOS
a) Limites
b) Extensión temporal
c) Accidentes geográficos
d) Croquis
(especificar dato exacto del lugar de ubicación del problema
encontrado)
2. DATOS HISTÓRICOS, FACTORES SOCIOCULTURALES
a) Historia de la comunidad
b) Idiomas que se hablan
c) Costumbres
d) Tradiciones
(aspectos culturales: posiblemente cause algún problema una
costumbre o el idioma que se maneja en la zona)
e) Ocupación
f) religión
(aspectos religiosos contra el tratamiento medico)
g) grupos
h) normas de recreación y lugares
i) tenencia de tierras
3. DEMOGRÁFICOS
(cuanto a crecido la población en los últimos 5 años)
a) Población
b) Densidad de población
c) Distribución de la población por edades y sexo
d) Movimiento migratorio en un el presente año
e) Expectativas de vida
f) Porcentajes de población productiva y no productiva
g) Tasas de mortalidad
h) Tasa de morbilidad
i) Tasa de natalidad
4. INDICADORES SOCIOECONÓMICOS
a) Alimentación
(importante conocer la alimentación para conocer riesgo de
desnutricion)
- Disponibilidad de alimentos
- Hábitos alimenticios de la población
b) Vivienda
(problemas de déficit poblacional, o vivienda precaria)
- Material y tipo
- Habitantes por vivienda
- Hacinamiento
- Déficit habitacional
- Población con vivienda precaria
c) Educación
(analfabetismo especificando su origen )
- Número de escuelas públicas y colegios e institutos
- Alfabetismo
- Estime porcentaje de nivel primario, secundario y universitario

5. INDICADORES DE SALUD
(numero de nacimientos y defunciones, nacimiento prematuros en un
año)
(primeras causas de mortalidad especificando la causa)
a) Nacimientos
- Vivos y muertos
- Tipo de asistencia del parto
b) Defunciones
- Por grupo de edad y sexo
- Causa de defunción
- Tasa de morbilidad materna por causa
- Tasa de mortalidad infantil por causa
c) Morbilidad
- Por edad, sexo y causa
- Enfermedades endémicas
d) Incidencia y prevalencia de las enfermedades comprendidas en los
programas prioritarios
e) Enfermedades más comunes
f) Recursos de salud en la localidad (clínicas públicas, hospitales, clínicas
privadas, farmacias, etc)
6. SANEAMIENTO BÁSICO
(Servicios básicos: agua, luz)
Tratamiento del agua no potable
Manejo de excretas
Tratamiento de la basura (mala disposición de la basura debido a…)
Venta de comida callejera, problemas con respecto a la preparacion
a) Agua potable
- Número de viviendas
- Forma de adquisición del agua
b) Excretas
- Número de viviendas con sistema adecuado para eliminación de excretas
(porcentaje)
- Déficit
c) Basuras
- Sistema de recolección de basuras
d) Control de Vectores
e) Control de manipulación de alimentos
7. VIAS DE COMUNICACIÓN
a) Carreteras, caminos, transporte, teléfono, telégrafos, radio, correros, prensa
escrita revistas
8. RECURSOS
a) De salud( humanos y materiales
b) Otras instituciones
c) Artesanías d) Profesionales
9. DISTRITO
Croquis del distrito
Funciones de las clínicas
Normas del distrito
a) Población que cubre
b) Población atendida
c) Población descubierta
d) No. De puesto de salud
e) Programas que maneja
f) Servicios que presta
g) Horario de atención
h) No. De recurso humano
i) Organigrama del servicio
j) Infraestructura física (croquis del servicio)
k) Normas y/o funciones
l) Colaboradores de la comunidad con quienes se relaciona (cocodes,
comadronas, etc)
m) Tipos de usuarios (descripción de población atendida)
n) Participación de enfermería con los otros miembros del equipo de salud
(trabajadora social, comadronas, promotores, etc)

Descripción del listado de problemas que se encontraron en el

servicio.

PASO 2: VALORACION- (ANÁLISIS DE DATOS)

. Con los datos recolectados debe de analizarlos con ayuda del MARCO DE
AYUDA Y NO AYUDA
DE LA ENFERMERA

ANALISIS DE DATOS (PERCEPCION ENFERMERA)

AYUDA NO AYUDA

Las situaciones encontradas en el

Servicio de ayuda al personal de enfermería
Las situaciones encontradas que no ayudan
al personal de enfermería

(Incluir únicamente las cosas a las que

Se le pueden dar solución)
Plan de acción:
Problem Meta Acción Estrategia Recurso Fecha Evaluaci
a ón
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(describir
detalladame
nte todos
los pasos
que se
 seguirán
para llevar a
cabo)

Nota: Ser específicos.

PASO 3: DIAGNÓSTICO
. Debe ser de tipo descriptivo (debe ser de mínimo de 2 hojas), evidenciando
las necesidad o problemática de la comunidad y/o del servicio
. Debe de vaciar los problemas concretos en el cuadro de priorización de
problemas:
PROBLEMA
MAGNITUD
TRASCENDENCIA
FACTIBILIDAD
VULNERABILIDAD
TOTAL

Relatar los problemas o positivas encontradas (del análisis de datos) y

relatar la razón por la cual se presentan dichos problemas, justificar
todos los problemas “en dos hojas”

Priorización de problemas: Analizar cual de todos los problemas es el

mas importante y factible de trabajar, para poder darle solución.
“Presentar únicamente 5 problemas”

PASO 4: INTERVENCIÓN (PLANEAMIENTO)

. Debe realizar el PLAN DE ACCION, con un mínimo de 5 PROBLEMAS, para
resolverlos durante
el tiempo de práctica, los problemas pueden ser del servicio, de la comunidad
o de los puestos
de salud, que requieran la intervención de enfermería
. Utilizar el formato visto en clase
PROBLEMA
META
ACCIONES
ESTRATEGIAS
RECURSOS
FECHA
EVALUACIÓN
. EL DIAGNOSTICO SITUACIONAL HASTA EL PASO DE PLANEAMIENTO DEBE
ENTREGARSE A
LA DOCENTE EL DÍA 18 DE OCTUBRE, YA CON EL VoBo DE LA ENFERMER@ DEL
SERVICIO

PASO 5: INTERVENCIÓN (EJECUCIÓN)

. El tiempo para llevar a cabo las acciones para resolver los problemas
detectados es hasta el 27 y
28 de octubre del presente año

PASO 6: EVALUACIÓN ( DE LAS ACCIONES Y DEL DIAGNÓSTICO)

. Conforme las acciones vayan siendo realizadas, debe buscar el Vo.Bo. de la
Jefe de servicio en
cada una de ellas y obtener un documento que la respalde
. Al finalizar todas las acciones propuestas en el Diagnóstico, debe realizaruna
evaluación
general del proceso (mínimo una hoja)

EL TRABAJO ESCRITO DEBE CONTENER: INTRODUCCIÓN, JUSTIFICACIÓN,

OBJETIVOS,
CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y BIBLIOGRAFÍA . DEBE ENTREGAR EL
DIGNÓSTICO SITUACIONAL DEL SERVICIO, CON LAS ACCIONES
REALIZADAS Y DOCUMENTOS QUE LAS AMPARAN EL DÍA 29/30 DE OCTUBRE
2010 A LA DOCENTE.
UNIVERSIDAD GALILEO
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD
UNIDAD DE ENFERMERÍA
TÉCNICO UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA
SEXTO SEMESTRE 2010 TERCER AÑO
LINEAMIENTOS GENERALES PARA ELABORAR DIAGNOSTICO SITUACIONAL
HOSPITALARIO
OBJETIVOS:
. Aplicar los conocimientos adquiridos de administración de los servicios, en el
proceso administrativo aplicado al servicio de práctica
. Describir los recursos del servicio de salud, recursos, materiales, desarrollo
actual para identificar las necesidades del servicio y/o de la atención de
enfermería
. Plantear acciones factibles para la solución de necesidades del servicio
INSTRUCCIONES:
. Debe cumplir con los siguientes pasos:
PASO 1: VALORACION- (RECOLECCIÓN DE DATOS)
1. Descripción del hospital
. Datos históricos del hospital
. Nombre y número de servicios con que cuenta
. Organigrama del hospital
2. Servicio
. Descripción del servicio
. Organigrama de servicio
3. Número de personal que labora en el servicio por turnos y total
4. Normas, reglamentos del servicio
5. Protocolos de tención y/o manuales
6. Funciones y asignaciones de Jefe, subjefe, auxiliares y otro personal del
servicio
7. Departamentos y servicios con que se relaciona el servicio
8. Tipos de usuarios (edades, sexo)
9. Requisitos de ingreso de pacientes
10. Programa y/o proyectos que se desarrollan dentro del servicio
11. Número de cama, giro cama, porcentaje ocupacional
12. Aplicación de normas de dotación de personal
13. Equipo y material con que se cuenta el servicio
14. Causas más comunes de morbilidad y mortalidad
15. Horarios o calendarización de servicios y/o tratamientos a los pacientes del
servicio
16. Procedimientos de enfermería más frecuentes en el servicio

PASO 2: VALORACION- (ANÁLISIS DE DATOS)

. Con los datos recolectados debe de analizarlos con ayuda del MARCO DE
AYUDA Y NO AYUDA
DE LA ENFERMERA
PASO 3: DIAGNÓSTICO
. Debe ser de tipo descriptivo (debe ser de mínimo de 2 hojas), evidenciando
las necesidad o
problemática del servicio
. Debe de vaciar los problemas concretos en el cuadro de priorización de
problemas:
PROBLEMA
MAGNITUD
TRASCENDENCIA
FACTIBILIDAD
VULNERABILIDAD
TOTAL
PASO 4: INTERVENCIÓN (PLANEAMIENTO)
. Debe realizar el PLAN DE ACCION, con un mínimo de 5 PROBLEMAS, para
resolverlos durante
el tiempo de práctica, los problemas deben ser del servicio, que requieran la
intervención de
enfermería
. Utilizar el formato visto en clase:
PROBLEMA
META
ACCIONES
ESTRATEGIAS
RECURSOS
FECHA
EVALUACIÓN
. EL DIAGNOSTICO SITUACIONAL HASTA EL PASO DE PLANEAMIENTO DEBE
ENTREGARSE A
LA DOCENTE EL DÍA 15 DE NOVIEMBRE, YA CON EL VoBo DE LA ENFERMER@
DEL
SERVICIO
PASO 5: INTERVENCIÓN (EJECUCIÓN)
. El tiempo para llevar a cabo las acciones para resolver los problemas
detectados es hasta el 1-2
DE DICIEMBRE del presente año
PASO 6: EVALUACIÓN ( DE LAS ACCIONES Y DEL DIAGNÓSTICO)
. Conforme las acciones vayan siendo realizadas, debe buscar el Vo.Bo. de la
Jefe de servicio en
cada una de ellas y obtener un documento que la respalde
. Al finalizar todas las acciones propuestas en el Diagnóstico, debe realizaruna
evaluación
general del proceso (mínimo una hoja)
EL TRABAJO ESCRITO DEBE CONTENER: INTRODUCCIÓN, JUSTIFICACIÓN,
OBJETIVOS,
CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y BIBLIOGRAFÍA
. DEBE ENTREGAR EL DIGNÓSTICO SITUACIONAL DEL SERVICIO, CON LAS
ACCIONES
REALIZADAS Y DOCUMENTOS QUE LAS AMPARAN EL DÍA 3-4 DE DICIEMBRE
2010 A LA
DOCENTE