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Plan de Aprendizaje 04

1. Nombre del curso: Introducción a Linux


2. Unidad de Aprendizaje
Unidad 1: Introducción al software Libre e instalación de Ubuntu
3. Objetivo Especifico
Conocer las razones del porque deberíamos utilizar Software Libre
4. Temas
1. Software Libre
 Historia de GNU/Linux
 Distribuciones
 Razone del por qué deberíamos utilizar software Libre
5. Objetivos Operacionales
Al concluir la sesión de aprendizaje el participante estará en la capacidad de:
3.1 Conocer las distribuciones(sistemas operativos) que existe en software libre
3.2 Conocer las razones del porque deberías usar software libre como plataforma
tecnológica.
6. Contenidos analíticos
El propósito de esta sesión es adquirir los conocimientos básicos de esta nueva
plataforma tecnológica, para que posteriormente considere que existe más de una
alternativa en tecnológica y a costo cero que le puede hacer mucho más fácil la vida.
7. Programación
Una semana: .... Del................... al .. ............................. Del 20..
8. Estrategias didácticas
8.1. Motivación e Información:
 Los participantes revisan el contenido del Plan de Aprendizaje 04, para guiarse en
el desarrollo de la sesión.
 Los participantes leen y analizan los contenidos para desarrollar las actividades
programadas por el tutor.
8.2. Actividades e Interacción:

Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote Pág. 1


Visitar la siguiente dirección para mayor información con respecto a licencias del
proyecto GNU, http://www.gnu.org/licenses/licenses.es.html, la página de
Wikipedia, http://es.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons, o la página web de
Creative Commons en castellano: http://es.creativecommons.org/.
8.3. Producción:
 Instalar como prueba las diferentes distribuciones de software Libre que se
mencionan en el contenido de la sesión.
9. Evaluación:
Los participantes luego de haber culminado sus actividades desarrollan el
Cuestionario de Autoevaluación para evaluar el avance de su aprendizaje de la
sesión del módulo.
Los participantes pueden utilizar el foro de consulta a tutores para hacer llegar sus
dudas, sugerencias e inquietudes durante el desarrollo de la sesión.

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