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"Se ha dicho con sobrada razón que vivimos una civilización uniforme y
mecanizada, insuflada se sólo aspiraciones materialistas. Sabemos que no
es exagerado. El hombre-máquina es un hecho palpable. Aclaremos. El
impulso al cual hacemos referencia, conlleva el progreso y todo progreso es
positivo si se saben crear paralelamente los elementos necesarios para
atender las necesidades más recónditas del ser que se alimenta de tal
civilización"
"Si se logra para el niño un mundo interior armonioso, será armonioso su
íntimo desenvolvimiento. No quiere decir esto que la poesía, o dicho con
más propiedad, las esencias poéticas, puedan actuar como panacea. Pero no
cabe duda de que sus virtudes docentes ayudan favorablemente a
estructurar la personalidad del niño, dejando el sedimento evocador que
luego será capaz de contribuir al equilibrio en la adolescencia."
"El niño está muy capacitado para disfrutar de la poesía, puesto que ésta es
uno de los elementos más afines a su alma. Recordemos que el niño piensa
en imágenes; que si no alcanza a expresar lo que siente, es simplemente por
pobreza de lenguaje. Aquí entra en función muy activa la poesía: ella le
estimula para que exprese con libertad su sentir plástico y musical del
mundo, o sea que le incita a crear."
BIBLIOGRAFIA