PROGAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO

INGENIERÌA CIVIL SEMESTRE
ASIGNATURA 4to
RESISTENCIA DE MATERIALES CÓDIGO
HORAS MEC-31814
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
3 3 0 4 MEC-31615/MAT-20714
1.- OBJETIVO GENERAL
Determinar las fuerzas externas e internas en estructuras isostáticas planas, solicitadas por cargas de cualquier tipo y trazar los diagramas de fuerzas cortantes y momentos
flectores.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
La asignatura Resistencia de materiales, le permitirá al alumno desarrollar habilidades en el manejo de estructuras isostáticas planas solicitadas por cargas de cualquier tipo,
es por esto que el programa se ha desarrollado en las siguientes unidades:
UNIDAD 1. Esfuerzo simple.
UNIDAD 2. Deformación simple.
UNIDAD 3. Torsión.
UNIDAD 4. Fuerza cortante y momento flector en vigas.
UNIDAD 5. Flexiones en vigas.
UNIDAD 6. Deformaciones en vigas.
UNIDAD 7. Vigas estáticamente indeterminadas.
UNIDAD 8. Vigas continuas.
UNIDAD 9. Tensiones combinadas.
UNIDAD 10. Teorías de columnas.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presénciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de
evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivénciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante
 OBJETIVOS DE CONTENIDO ESTRATEGIASDE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Describir correctamente las UNIDAD 1: ESFUERZO SIMPLE. Realización de actividades teórico-
fuerzas internas en una prácticas.
estructura. 1.1 Análisis de las fuerzas internas: Realización de actividades de campo.
Esfuerzo simple. Esfuerzo cortante. Presión de Aportes de ideas a la Comunidad
contacto. Cilindros de pared delgada. (información y difusión).
Experiencias vivénciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
estudiante.
Describir el comportamiento UNIDAD 2: DEFORMACIÓN SIMPLE. Realización de actividades teórico-
esfuerzo deformación de prácticas.
materiales estructurales. 2.1 Deformación de materiales: Realización de actividades de campo.
Diagrama de Tensión-deformación. Ley de Aportes de ideas a la Comunidad
Hooke. Relación de Poisson. Elementos (información y difusión).
estáticamente indeterminados. Tensiones de Experiencias vivénciales en el área
origen térmico. profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
estudiante.
Interpretar el fenómeno de la UNIDAD 3: TORSIÓN. Realización de actividades teórico-
torsión en forma cualitativa. prácticas.
3.1 Fenómeno de la torsión: Hipótesis Realización de actividades de campo.
fundamentales. Deducción de las Aportes de ideas a la Comunidad
formulas de torsión. (información y difusión).
Experiencias vivénciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
BIBLIOGRAFÍA
Singer, Ferdinand (1971). Resistencia
De Materiales. Editorial Harper
Androwpub. New York. Usa.
Nash, Willian (1992). Resistencia De
Materiales. Editorial Mc. Graw Hill,
Caracas, Venezuela.
Fitzgeralt, Robert. (1970) Resistencia
De Materiales. Editorial Foro Educativo
Interamericano. Bogotá, Colombia.
Diaz, Jorge (1681). Resistencia De
Materiales. Editorial Limusa. México.
Popov, Egor P. (1982). Mecánica De
Materiales. Editorial Limusa. México.
Singer, Ferdinand (1971).
Resistencia De
Materiales.Editorial Harper
Androwpub. New York. Usa.
Nash, Willian (1992). Resistencia
De Materiales. Editorial Mc. Graw
Hill, Caracas, Venezuela.
Fitzgeralt, Robert. (1970)
Resistencia De
Materiales.Editorial Foro
Educativo Interamericano. Bogotá,
Colombia.
Diaz, Jorge (1681). Resistencia De
Materiales. Editorial Limusa.
México.
Popov, Egor P. (1982). Mecánica
De Materiales. Editorial Limusa.
México.

Establecer las relaciones entre
cargas, fuerza de corte y
momento flector en vigas.
Aplicar la teoría de flexión y
corte en vigas en el análisis y
dimensionamiento de estructuras
de piso simples.
UNIDAD 4: FUERZA CORTANTE Y Realización de actividades teórico-
MOMENTO FLECTOR EN VIGAS.
4.1 Fuerza cortante y momento flector:
Interpretación de la fuerza cortante y
momento flector. Relaciones entre
carga, la fuerza cortante y el momento
flector. Cargas móviles.
UNIDAD 5: FLEXIONES EN VIGAS.
5.1 Flexiones en vigas: Deducción de la
formula de flexión. Secciones
económicas. Estructuras de piso.
Análisis de efecto de flexión y corte.
evaluación y evaluación del
estudiante.
Singer, Ferdinand (1971).
prácticas. Resistencia De
Realización de actividades de campo. Materiales.Editorial Harper
Aportes de ideas a la Comunidad Androwpub. New York. Usa.
(información y difusión). Nash, Willian (1992). Resistencia
Experiencias vivénciales en el área De Materiales. Editorial Mc. Graw
profesional Hill, Caracas, Venezuela.
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
estudiante.
Realización de actividades teórico- Fitzgeralt, Robert. (1970)
prácticas. Resistencia De Materiales
Realización de actividades de campo. .Editorial Foro Educativo
Aportes de ideas a la Comunidad Interamericano. Bogotá, Colombia
(información y difusión). Diaz, Jorge (1681). Resistencia De
Experiencias vivénciales en el área Materiales. Editorial Limusa.
profesional México.
Realización de pruebas escritas cortas y Popov, Egor P. (1982). Mecánica
largas, defensas de trabajos, De Materiales. Editorial Limusa.
exposiciones, debates, etc. México.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
estudiante.
Determinar deformaciones en
vigas aplicando los métodos de
doble integración, área de
momentos y método de
superposición.
Aplicar métodos de doble
integración y área en momentos
en la resolución de vigas
hiperestáticas simples.
Aplicar diferentes métodos para
la resolución de vigas continuas.
UNIDAD 6: DEFORMACIONES EN VIGAS.
6.1 Deformaciones en vigas: Método de
la doble integración. Método del área
de momentos por partes. Deformación
de vigas en ménsula. Deformaciones
de vigas simplemente apoyadas.
Flechas en el centro de la luz.
UNIDAD 7: VIGAS ESTATICAMENTE
INDETERMINADAS.
7.1 Resolución de vigas hiperestáticas:
Aplicación de la doble integración.
Aplicación del método del área de
momentos. Dimensionado de vigas.
UNIDAD 8: VIGAS CONTÍNUAS.
8.1 Resolución de vigas continuas:
Forma general de la ecuación de los
tres momentos. Aplicación. Relaciones
en las vigas continuas. Aplicación del
método de Cross a vigas continúas.
Realización de actividades teórico- Singer, Ferdinand (1971).
prácticas. Resistencia De
Realización de actividades de campo. Materiales.Editorial Harper
Aportes de ideas a la Comunidad Androwpub. New York. Usa.
(información y difusión). Nash, Willian (1992). Resistencia
Experiencias vivénciales en el área De Materiales. Editorial Mc. Graw
profesional Hill, Caracas, Venezuela.
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
estudiante.
Realización de actividades teórico- Nash, Willian (1992). Resistencia
prácticas. De Materiales. Editorial Mc. Graw
Realización de actividades de campo. Hill, Caracas, Venezuela.
Aportes de ideas a la Comunidad Fitzgeralt, Robert. (1970)
(información y difusión). Resistencia De Materiales
Experiencias vivénciales en el área .Editorial Foro Educativo
profesional Interamericano. Bogotá, Colombia.
Realización de pruebas escritas cortas y Diaz, Jorge (1681). Resistencia De
largas, defensas de trabajos, Materiales. Editorial Limusa.
exposiciones, debates, etc. México.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
estudiante.
Realización de actividades teórico- Singer, Ferdinand (1971).
prácticas. Resistencia De Materiales.
Realización de actividades de campo. Editorial Harper Androwpub. New
Aportes de ideas a la Comunidad York. Usa.
(información y difusión). Nash, Willian (1992). Resistencia
Experiencias vivénciales en el área De Materiales. Editorial Mc. Graw
profesional Hill, Caracas, Venezuela.
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
estudiante.
Determinación de tensiones UNIDAD 9: TENSIONES COMBINADAS.
combinadas axiales y de flexión
en estructuras sencillas. 9.1 Combinación de tensiones axiales y
de flexión: Núcleo de una sección.
Círculo de Mohr. Aplicación de la
circunferencia de Mohr a las tensiones
combinadas.
Realización de actividades teórico- Fitzgeralt, Robert. (1970)
prácticas. Resistencia De Materiales
Realización de actividades de campo. .Editorial Foro Educativo
Aportes de ideas a la Comunidad Interamericano. Bogotá, Colombia.
(información y difusión). Diaz, Jorge (1681). Resistencia De
Experiencias vivénciales en el área Materiales. Editorial Limusa.
profesional México.
Realización de pruebas escritas cortas y Popov, Egor P. (1982). Mecánica
largas, defensas de trabajos, De Materiales. Editorial Limusa.
exposiciones, debates, etc. México.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
estudiante.

10.1 Describir el comportamiento UNIDAD 10: TEORÍA DE COLUMNAS. Realización de actividades teórico- Singer, Ferdinand (1971).
de columnas cortas, prácticas. Resistencia De Materiales
intermedias y esbeltas. 10.1 Teoría de las Columnas: Carga Realización de actividades de campo. .Editorial Harper Androwpub. New
10.2 Determinar el critica. Formula de Euler para Aportes de ideas a la Comunidad York. Usa.
dimensionamiento preliminar columnas largas y muy Esbeltas. (información y difusión). Nash, Willian (1992). Resistencia
de columnas en función de Limitaciones de la formula de Euler. Experiencias vivénciales en el área De Materiales. Editorial Mc. Graw
las cargas y el tipo de profesional Hill, Caracas, Venezuela.
columnas. Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
estudiante.

BIBLIOGRAFÍA
Singer, Ferdinand (1971). Resistencia De Materiales. Editorial Harper Androwpub. New York. Usa.
Nash, Willian (1992). Resistencia De Materiales. Editorial Mc. Graw Hill, Caracas, Venezuela.
Fitzgeralt, Robert. (1970) Resistencia De Materiales. Editorial Foro Educativo Interamericano. Bogotá, Colombia.
Diaz, Jorge (1681). Resistencia De Materiales. Editorial Limusa. México.
Popov, Egor P. (1982). Mecánica De Materiales. Editorial Limusa. México.