Цель работы:

Доказать, что леса

вырубать нельзя.
 Мои действия:
• Посетил библиотеку с целью изучения
детской периодической печати.
• Провел опрос детей
• По результатам опроса построил график
• Совершил экскурсию в лес.
• Побеседовал с лесником.
 Леса гигантские лаборатории
дающие кислород, они поглощают
из воздуха пыли и ядовитые газы.
Известно, что в воздухе городов в
несколько тысяч раз микробов
больше, чем в воздухе леса.
Поэтому санатории, дома отдыха
и лагеря строятся на территории
леса.

.
Лес задерживает влагу.
В местах,где лес
вырублен,грунтовые воды
уходят очень глубоко и тот
час же начинается
обмеление рек,исчезают
ручейки и родники.
Леса защищают
почву от
разрушений,поля от
пыльных бурь и
суховеев,дороги от
снежных бурь и
песчаных заносов.
Животные находят
здесь корм, жилище,
защитные условия, и
в свою очередь
влияют на жизнь
леса.
 Я провел опрос учеников 3 и 4
классов. Они отвечали на вопрос:
«Надо ли вырубать леса?».

80

60

40 незнаю
да
20 нет

нет
да
незнаю
Вывод:
 Ресурсы:
• З. А. Клепина «Природоведение» для 4 класса
четырехлетней начальной школы,
«Ассоциация 21 века IT»,1998.
• Журнал «Свиристель» №4 2003г, №8 2003 г.
• Козлова Т.А. Растения леса,- М.: «Эгман
Россия»,2002 г.