9 De Dezembro de 2010 [Reflexão Final]

Reflexão Final sobre a Acção: Práticas e Modelos de Auto-

Avaliação da Biblioteca Escolar

Ana Cristina Mendes Ribeiro, Professora Bibliotecária da Escola Secundária de D. Dinis Página 1
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A frequência desta acção foi, para mim, uma mais-valia, pois

levou a que conhecesse e fizesse uma reflexão atenta sobre o MABE
e adquirisse competências para o implementar. Lidei, pela primeira
vez, com o modelo, a sua organização e implementação, uma vez que
é o meu primeiro ano como professora bibliotecária. Considero que
os objectivos da acção foram cumpridos.
O primeiro trabalho implicou uma reflexão sobre o meu papel
como professora bibliotecária, o papel da biblioteca na minha escola,
bem como sobre as acções que devo implementar para que, de facto,
exista uma mudança.
A existência de um modelo de avaliação para as bibliotecas
escolares é importante e decisivo para um bom desempenho do seu
papel enquanto instrumento pedagógico ao serviço da comunidade
escolar. Foi um dos conceitos que retive do segundo trabalho. Isto
levou a que eu passasse a planificar as actividades para aquele fim.
Ainda, fez com que olhasse o modelo como algo que pode servir
como instrumento de melhoria do trabalho que a biblioteca presta à
comunidade educativa.
Os três últimos trabalhos sobre o Modelo de Auto-Avaliação das
Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização foram
muito importantes, pois obrigou a que passássemos da teoria à

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prática. Factor muito importante para quem vai, pela primeira vez,
implementar o modelo.
Considero que todas as tarefas que realizei para a acção foram
importantes e terão, com certeza, um impacto positivo no meu
trabalho ao longo do ano.
A dinamização do blogue também foi uma mais-valia, embora
não fosse algo de novo para mim.
Os constrangimentos da frequência da acção prenderam-se
com a sua calendarização. Foi difícil fazer as leituras dos textos,
realizar os trabalhos a tempo, ao mesmo tempo o trabalho da
biblioteca.
Concluo com a ideia de que foi importante ter frequentado a
acção e que o meu desempenho como professora bibliotecária ficou
a ganhar.

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