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VILLA DE ROSARIO N de S
Articulación
Medía Técnica-Educación Superior
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CONTENIDO
PAG.
INTRODUCCION 4
JUSTIFICACIÓN 5
OBJETIVOS 6
1. CARACTERIZACIÓN DE LA PROPUESTA 9
1.1 UBICACIÓN DE TIPO GEOGRÁFICO 9
1.2 SITUACIÓN SOCIO-ECONÓMICA 9
1.3 COMPOSICIÓN FAMILIAR 9
1.4 POBLACIÓN ESCOLAR 10
1.5 PROYECCIÓN 10
2. DEFINICIÓN DE LA ESPECIALIDAD 11
2.1 ESPECIALIDADES DISEÑADAS QUE ARTICULAN 11
CON EL PROGRAMA TÉCNICO PROFESIONAL EN
PRODUCCIÓN DE CERÁMICA ARTESANAL
2.2 DESCRIPCIÓN DE LA ESPECIALIDAD EN PRODUCCIÓN 11
DE CERÁMICA ARTESANAL POR MODELADO EN TORNO
2.3 MODELO DE ARTICULACION 12
2.4 PERFIL PREOFESIONAL 12
2.5 PERFIL OCUPACIONAL 13
2.6 COMPETENCIAS LABORALES DEL PROGRAMA 13
2.7 METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE 14
LA ESPECIALIDAD
2.8 EXPLORACIÓN Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL 15
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5. PROCESO DE ARTICULACIÓN 30
5.1 INTENSIDAD SEMANAL 35
5.2 CERTIFICACIONES 35
5.3 CRITERIOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN 35
5.4 CRITERIOS PARA LA SELECION DE ESTUDIANTES 37
6. MEDIOS Y EQUIPOS 40
BIBLIOGRAFÍA 41
ANEXOS 42
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INTRODUCCION
La Educación Media Técnica, (artículo 32, ley 115 del 94) prepara a los
estudiantes para el desempeño laboral, en uno de los sectores de la
producción, para ello brinda una formación adecuada en los objetivos de la
Educación Media Académica y posibilitan ESPECIALIDADES que
correspondan a las necesidades locales y regionales.
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JUSTIFICACIÓN
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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1. CARACTERIZACIÓN DE LA PROPUESTA
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2. DEFINICIÓN DE LA ESPECIALIDAD
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a. Los Estudiantes
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b. La Institución
c. Los Docentes
d. La comunidad
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960 horas
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4.2 ARTICULACION
ESPECIALIDAD EN PRODUCCIÓN DE
INSTITUCIÓN
CERAMICA ARTESANAL POR UNIVERSIDAD
EDUCATIVA
MODELADO EN TORNO
Total
Horas Total Horas Total Total
AÑO semanas
ESCOLAR modulo Créditos Semanale
/
Horas / Semanale semana Horas /
s semestre s s / año año
semestre
Reconocimiento y
Manipulación de Materiales 2 2 16 32 1 40 40
cerámicos
Preparación de arcillas y
pastas cerámicas 5 5 16 80 2 40 80
GRADO Intervención de Proyectos
10° Creativos e Identidad 5 5 16 80 3 40 120
Cultural
Modelado en Arcilla 5 5 16 80 3 40 120
Aplicación Técnicas de
modelado en torno 3 3 16 48 3 40 120
TOTAL 20 20 16 320 12 40 480
Proceso de Secado 4 4 16 64 3 40 120
Cargue, Descargue y
cocción de Productos 5 5 16 80 3 40 120
cerámicos artesanales
GRADO Decoración de Productos
11° cerámicos Artesanales 4 4 16 64 3 40 120
Aplicación de Técnicas de
decoración de piezas crudas
Aplicación de Técnicas de 3 3 16 48 3 40 120
Decoración de Piezas
bizcochadas y Esmaltadas
TOTAL 16 16 16 256 12 40 480
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N° DE ESTUDIANTES:
Colectivos Académicos
JORNADA
1) Reconocimiento y Manipulación de Materiales cerámicos
2) Preparación de arcillas y pastas cerámicas
3) Intervención de Proyectos Creativos e Identidad Cultural
4) Modelado en Arcilla
5) Aplicación Técnicas de modelado en torno
Docente UFPS: Jaime Martínez Horario:
Docente COLGESAN: Mónica Izcala martes 6 – 7 ( I ) 1 h
martes 7 –12 (U) 5 h
martes 2 – 4 (U) 2 h
Docente UFPS: Álvaro León Meneses martes 4 – 5 ( I ) 1 h
Docente COLGESAN: Mónica Izcala Jueves 2 – 5 (U) 3 h
TOTAL 12 h
Colectivo Lunes 6 – 8 P.M.
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2) Cargue, Descargue y
cocción de Productos 5 5 16 3 40
cerámicos artesanales
3) Intervención de
Proyectos Creativos e 4 4 16 3 40
Identidad Cultural
4) Aplicación de
Técnicas de decoración
de piezas crudas
5) Aplicación de 3 3 16 3 40
Técnicas de Decoración
de Piezas bizcochadas y
Esmaltadas
TOTAL 16 16 16 12 40
N° DE ESTUDIANTES:
Colectivos Académicos
JORNADA
1) Aplicación Técnicas de modelado en torno
Cargue, Descargue y cocción de Productos cerámicos artesanales 2
Intervención de Proyectos Creativos e Identidad Cultural
) Aplicación de Técnicas de decoración de piezas crudas
Aplicación de Técnicas de Decoración de Piezas bizcochadas y Esmaltadas
Docente UFPS: Jaime Martínez Horario:
Docente COLGESAN: Mónica Izcala
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5. PROCESO DE ARTICULACION
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5.2 CERTIFICACIONES
Para las asignaturas de las áreas básicas se tendrá en cuenta la Ley 115 de
1994 – Ley General de Educación, Decreto 1860 de 1994, Resolución 2151
de 1994, Resolución 2342 de 1966, Decreto 1290 de 2009: Evaluación de
los aprendizajes de los estudiantes y la promoción escolar.
- Evidencias de Conocimientos
- Evidencias de Desempeño
- Evidencias de Producto
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Informática 20%
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CONTROL DE ASISTENCIA
CONTROL DE EVALUACIONES
ACTAS COMPROMISORIAS
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6. MEDIOS Y EQUIPOS
MEDIOS
EQUIPOS
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ANEXOS
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ANEXO 1
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3. ARTICULACION GRADO 10
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N° DE ESTUDIANTES:
Colectivos Académicos
JORNADA
6) Reconocimiento y Manipulación de Materiales cerámicos
7) Preparación de arcillas y pastas cerámicas
8) Intervención de Proyectos Creativos e Identidad Cultural
9) Modelado en Arcilla
10) Aplicación Técnicas de modelado en torno
Docente UFPS: Jaime Martínez Horario:
Docente COLGESAN: Mónica Izcala martes 6 – 7 ( I ) 1 h
martes 7 –12 (U) 5 h
martes 2 – 4 (U) 2 h
Docente UFPS: Álvaro León Meneses martes 4 – 5 ( I ) 1 h
Docente COLGESAN: Mónica Izcala Jueves 2 – 5 (U) 3 h
TOTAL 12 h
Colectivo Lunes 6 – 8 P.M.
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4. ARTICULACION - GRADO11°
2) Cargue, Descargue y
cocción de Productos 5 5 16 3 40
cerámicos artesanales
3) Intervención de
Proyectos Creativos e 4 4 16 3 40
Identidad Cultural
4) Aplicación de
Técnicas de decoración
de piezas crudas
5) Aplicación de 3 3 16 3 40
Técnicas de Decoración
de Piezas bizcochadas y
Esmaltadas
TOTAL 16 16 16 12 40
N° DE ESTUDIANTES:
Colectivos Académicos
JORNADA
1) Aplicación Técnicas de modelado en torno
Cargue, Descargue y cocción de Productos cerámicos artesanales 2
Intervención de Proyectos Creativos e Identidad Cultural
) Aplicación de Técnicas de decoración de piezas crudas
Aplicación de Técnicas de Decoración de Piezas bizcochadas y Esmaltadas
Docente UFPS: Jaime Martínez Horario:
Docente COLGESAN: Mónica Izcala
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SITIO DE GENERAL SANTANDER
ASIGNATURAS
CATEDRA No de Estudiantes: 29
Jornada: Tarde
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ANEXO 2
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ANEXO 3
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ANEXO 4
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ANEXO 5
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ANEXO 6
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ANEXO 7 INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER
PLAN DE MEJORAMIENTO 2009
DOCENTE: COORDINADOR PROYECTOS DE ARTICULACION UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA DANTANDER - INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER
OBJETIVO: Establecer los mecanismos, procesos y procedimientos, para articular la educación Media Técnica, que ofrece una Institución
Educativa General Santander con los ciclos Técnicos Profesionales de la Universidad Francisco de Paula Santander.
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problemas”
• Plantación de actividades para la
adecuada utilización del tiempo libre.
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PLAN DE MEJORAMIENTO 2009
DOCENTE: COORDINADOR PROYECTOS DE ARTICULACION UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA DANTANDER - INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER
GESTIÓN COMUNITARIA • Desarrollar y coordinar las acciones de Febrero – Diciembre Proyecto de • Socialización
SOCIALIZACION DEL
ASPECTOS A MEJORAR sensibilizaciónACTIVIDADES
y asesoría en la comunidad FECHAS articulación
EVIDENCIAS al gobierno
CONCEPTOS
PROYECTO A LA Educativa en torno al proceso de articulaciónRETROALIMENTACION escolar.
EVALUATIVOS
COMUNIDAD EDUCATIVA con la UFPS.
SOCIALIZACION DEL
PROYECTO: “CENTRO DE • Socialización a
• Desarrollar y coordinar las acciones de Abril – Diciembre Artesanos de
APOYO TECNOLOGICO Acatas y videos de
PARA EL DESARROLLO DE
sensibilización y asesoría en la comunidad la arcilla.
de artesanos de Villa del Rosario en torno al socialización
UNIDADES PRODUCTIVAS
DE CERAMICA DECORATIVA proyecto en coordinación con la
Y UTILITARIA ARTESANAL Gobernación y la universidad Francisco de
EN VILLA DEL ROSARIO” Paula Santander.
(NORTE DE SANTANDER)
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7. BIBLIOGRAFÍA
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ANEXOS
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ANEXO A. Convenio UFPS- Gobernación de Norte de Santander
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ANEXO B. Convenio Marco Entre las Instituciones de Educación Media y UFPS
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
CONVENIO MARCO INTERINSTITUCIONAL CELEBRADO ENTRE LA
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER Y LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER DE VILLA DEL
ROSARIO. PARA DESARROLLAR PROCESOS DE ARTICULACIÓN
ENTRE LA EDUCACION MEDIA Y LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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ANEXO C: La autorización de la ejecución de la Propuesta Técnica en
Manufactura de Marroquinería por parte de la Secretaria de Educación
Departamental.
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ANEXO 7 INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER
PLAN DE MEJORAMIENTO 2009
DOCENTE: COORDINADOR PROYECTOS DE ARTICULACION UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA DANTANDER - INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER
OBJETIVO: Establecer los mecanismos, procesos y procedimientos, para articular la educación Media Técnica, que ofrece una Institución
Educativa General Santander con los ciclos Técnicos Profesionales de la Universidad Francisco de Paula Santander.
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