World History Final Review

Semester 1

Vocabulary
Colombian exchange: The transfer of plants, animals, goods, ideas, and diseases across the Atlantic
Capitalism: an economic system consisting of private investment and private profit, banks are the
major financial institutions of Capitalism
Mercantilism: The idea of strong government control over the economy and national profit
Reformation: The period of religious reformation after the Renaissance, started by the priest Martin
Luther. The Reformation cause a schism in the church between Catholics and Protestants. Also,
the religious reformation served to reform the Catholic church.
Scientific Revolution: A period of new scientific thought and discovery. The scientific revolution was
influenced by both the Reformation and the Renaissance.

Questions
1. Compare and contrast trade on the Indian Ocean, the trans­Saharan routes, and 
the Silk roads.
A) The Silk Roads left a trail of both positive and negative influences in their  
wakes. Positively, the roads spread wealth across the ancient world. China and  
India especially benefited from the trade of Silk and Spices respectively. The Silk  
Roads also spread ideas and technology, as well as physical goods. For example,  
the Silk Roads facilitated the spread of Buddhism, spreading the religion all the  
way into China and up to Afghanistan and Uzbekistan. The Silk Road  
transformed some “local” religions into global phenomena (such as Islam,  
Christianity, and Buddhism). These roads also spread technology, such as the  
creation of Silk (after many years of Chinese monopoly), the crystallization of  
sugar, and the Indian numeral system.  However, with these great positives, there  
were also devastating consequences. The most important of these was disease.  
These diseases in some cases destroyed entire societies. For example, in Athens,  
many people were stricken with an unknown infectious disease. This lead to  
massive problems for the city. On a much bigger scale, disease spread to the  
Mongol Empire. From their, this disease spread across Europe. This disease  
destroyed many entire societies. It is known as the Black Death. Finally, disease  
spread from the Silk Road is in part responsible for the fall of the Roman and  
Han Empires. The Silk Road left mixed impressions on the ancient world.  

The Trans­Saharan trade routes were very different from the Silk Road,  
Mediterranean, and Indian Ocean trade routes. On the outside, many of these  
 differences were due to the geography of the region. Unlike the Silk Road or  
Mediterranean trade, these trans­Saharan routes spread across the desert. This  
made travel extremely dangerous, and not something to be taken on lightly. Such  
expeditions required massive amounts of planning and were very expensive.  
However, the rewards were great. Among the chief two goods traded were salt  
and gold, which had equal value in society. Unlike the Silk Road, which mostly  
traded in luxury goods, the so called “Sand Roads” traded an essential of life,  
salt. The trans­Saharan trade routes also had less negative effects than the Silk  
Roads, and much less devastating ones. The trans­Saharan routes also greatly  
expanded the wealth of the Mali Empire.

Finally, the Indian Ocean trade routes were unique in that they were overseas.  
This caused the trade to be less luxury goods than the Silk and “sand” routes.  
The Indian Ocean trade also passed through less hands than the other trade  
routes.  The movement to Indian Ocean trade was facilitated by constantly  
advancing technology, and constantly increasing demand.  Transporting goods  
via water is cheaper, and therefore the Indian Ocean trade was more economical.  

2. What was the impact of the Neolithic revolution on early civilizations?
A) The Neolithic revolution, or Agricultural Revolution, allowed formerly nomadic 
peoples to live sedentary lives with a steady source of food.  The Neolithic 
revolution caused people to settle into villages.  Because a food source was now 
relatively consistent, the Agricultural revolution also caused a massive 
population boom.  As the villages grew, jobs began to specialize, and the 
formation of social class was imminent.  Soon, what we now call civilizations 
began to form.  The neothic revolution, and the surplus that farming created, 
allowed people to have more jobs than just hunting.  This allowed the advent of 
civilizations, and without it massive groups of people would not be feasible.
3.  What are the characteristics of a civilization?
A)  The Characteristics of a civilization include
1. cities – such as Giza
2. political system with a defined territory → such as Egypt
3. job specialization → more than just agriculture
4. social stratification → Class systems, Social pyramid
5. monumental buildings → like the pyramids
6. record keeping
7. long distance trade
8. culture, science, and the arts
4. Study your religions – be able to compare &contrast their major tenants and the 
context into which they began. 
A) Major Religions
1. Polytheistic Religions
1. Hinduism
◦ Origins
▪
◦ Major tenants
2. Buddhism
◦ Origins
◦ Major Tenants
2. Monotheistic Religions
1. Judaism
◦ Origins
◦ Major Tenants
2. Christianity
◦ Origins
◦ Major Tenants
3. Islam
◦ Origins
◦ Major Tenants
3. Theologies/Philosophies
1. Legalism
◦ Origins
◦ Major Tenants
2. Confucianism
◦ Origins
◦ Major Tenants
3. Daoism
◦ Origins
◦ Major Tenants