Cuaderno

•

I

246 • SEPTIEMBRE 2010 • MJ 404

, N p \ ~_l__2-

... --- -

Otros valores, otros goles

En el mes de julio la seleccion espanola loqro clasificarse como campeona mundial de futbol. En los bal.::____ cones y en la calle se vieron muchas banderas espofiolos. que no hablaban de division sino de union y <, de fiesta. Los comentaristas hablaron de un grupo de amigos que compartian ilusion y valores como el esfuerzo, entrega, cooperocion, humildad (src). volentio, solidaridad, inteligencia, fortaleza y unidad. EI

rey Juan Carlos destoco el espiritu de la seleccion: «Sols un ejemplo de esfuerzo y espiritu de superocion para las nuevas qeneroclones». Y les dio las gracias por «hocer realidad los mejores suanos».

Nuestros suenos no pueden terminar en la fiesta de eso dos dies. Par eso traemos cqui el articulo de Koldo Aldai, difundido por Eclesalia (12/07/10) y titulado «Otros qoles».

Dicen los comentaristas deportivos que qoleo con el corozon, con el alma de todo un pais. iQuiEm movie el pie de lniesto? iSolo, el propio delantero, 0 con el apoyo de los millones de espcnoles que corrion con el, que insuflaban al futbolista y a su equipo animo en su espiritu. fuerza en sus musculos. precision en sus movirnientos? Adquirimos una fuerza impresionante cuando juntos apostamos por metas colectivas.

iY si nuestros balones volaran mas alto? iY si colocorornos mas arriba nuestras aspiraciones, nuestras porterias? Hemos de batirnos tornbien en otros campos, sobre otras alfombras, ante otras redes ... iY si el suefio de «lo rojo» fuera mas cncho? iY sl, tras haber logrado el mundial, ese desbordante caudal de energia colectiva nos siguiera ccornponondo tras otras metes? iY si la verdadera batalla no fuera contra los de noron]o? i Y si tuviera mas que ver con mejoras globales, con dignificar y elevar la vida en todas sus manifestociones?

EI entusiasmo mantiene vivos a los pueblos, pero un campo de futbol, por muchas cornoros que se Ie echen encima, es un espacio muy limitado. La polobra «entusicsrno» viene precisamente de «en-thsos», que significa «lIeno de Dlos». Cuando somos «en theos» podemos cumplir imposibles. Vivimos un entusiasmo colectivo que nos ha proporcionado «una roja» campeona, pero dicen que en realidad ese Dios del coraje sin fondo esto con nosotros en todos los «choques» que merecen 10 pena, en todos los desafios nobles, por dificiles que se manifiesten.

EI mundo no combioro por mas balones que se encajen en una u otra porteria. Pero todo este «ensayo» del mundial nos ha servido para vivir la experiencia del entusiasmo colectivo. Sud africa fue solo laboratorio. Ahora tocan otros tantos, ahora lIegamos a las cutenficas finales. Ahora toea gol al hombre. a la explotocion,

al armamentismo ... , cabezazos de muerte a la violencia, a la division, al odio ... Ahora toea el «A por ellos» de verdad ... , a por la miseria, la enfermedad, el analfabetismo, la deprodoclon de la Tierra ... iCuanto mundial oun por jugar? iCuanto gol oon por marcar? EI domingo por la neche. los espafioles recibimos un hermoso regalo, pero todos merecemos un trozo de gloria, el gozo de constatar que nuestro equipo, por nombre Humanidad, tcrnbien progresa. Todos somos seguidores de ese gran Club de 6.000 millones de socios. Medien 0 no brillantes patadas, todos merecemos alzar una copa de victoria.

La dignidad antecede a la gloria. Todos sin exclusion alguna la meritamos, dignidad de todos los nines de la tierra que bien de mafiana cogen cuadernos y libros y marchan hacia una pizarra, la dignidad de todas las mujeres de todas las latitudes por fin respetadas y honradas; de todos trabajadares y trabajadoras recompensados con justicia en su tajo; la dignidad de todos los hogares con un pan en su mesa; la dignidad de todos los seres, de todos los pueblos por fin considerados, por fin libres ... He ohl solo algunos goles que nos aguardan.

Mantener el ardor colectivo nos permite atender otros retos. EI Dios de la vida y el entusiasmo, el Dios de la fuerza y la bond ad infinitas, «que los hombres distintos Ilamamos con distintos nombres» (Lanza de Vcsto], siempre esto con nosotros, cuando nuestros balones cobran altura y nuestras porterias tam bien se elevan.

Reciclemos pues ese coraje grupal. Vayamos juntos a por otros goles. Vayamos a por una gloria que vista todos los colores. que campe en todas las geografias; una gloria que perdure, gloria eterna de todos los hombres y mujeres de la tierra compartiendo y cooperando, viviendo en outentico paz, en genuina fraternidad.

Estos goles depend en de nosotros. Cuademo Joven nos invita a trabajar cada dio para que este suefio se hag a realidad.

CUADERNO JOVEN

101 razones para ser buen estudiante (l)

Extraemos del blog estudiantes.info sus 101 razones para ser buen estudiante. Aunque no eslemos de acuerdo con el planleamienlo de lodas elias, son sugerentes y nos servircn para revisor nueslras actiludes anle el estudio. De modo excepcional, ofrecemos Ires pcqinos con todo el documento.

1. Demoslrarle a mi chica que oporte de gracioso y

guapo soy mas lislo de 10 que parezco.

2. Callar a mi padre y dejar conlenla a mi madre.

3. Ganare mas pasla cuando sea mayor (dicen).

4. Podre elegir en la universidad (cinco enos esludiandol los esludios que mas me guslan y no los que menos Ie guslan a los demos.

5. Oblener una beca y olras ayudas para poder pogarme mis esludios por mi mismo.

6. Dejar en evidencia a los profesores que no confiaron en mi (y agradecerselo a los que si 10 hideronl.

7. No lener que repetir curso. Es un mal rollo. Dejar a Ius amigos, lu clase ...

8. Tener mas liempo libre duranle los veranos (diversion, aprender ingles, hacer depone .. .I.

9. Trabajar en el fuluro en los pueslos mas inleresanles. Conocer a genIe inleresante cuando sea mayor. Generalmenle la genIe mas inleresanle esla bien formad a y en pueslos muy cualificados.

10. No estar preocupado por los suspensos.

11. Ir mas tranquilo a los exornenes.

12. Mejorar mis relaciones con mis profesores en general. mi tulor/lulora, elc.

13. Tener mas liempo para mi hobby favorilo (PSP, Play Slalion, juegos de ordenador, iPod, salir con mis amigos, escuchar mOsica, elc.).

14. Hacer feliz a mi abuela y ahorrarle su sermon semanal.

15. Conseguir que mi padre se vuelva loco de alegria y me com pre una molo.

16. Saber mas.

17. Triunfar en la vida. EI que estudia y saco buenas notas liene mas oporlunidades de lodo Ii po (sueldos, pueslos de lrabajo inleresanles, viajes, buenos holeles ... 1. EI que sabe mas liene mas recursos de hacer frenle a siluaciones dificiles, superarlas y triunfor.

18. Que mis enemigos/enemigas se mueran de envidia.

19. Cuando sea mayor poder comprarme un deporfivo, una mansion y una mote de alIa cilindrada.

20. Conseguir que las clases no sean un rnortirlo y un rollo: empezar a ver las clases mas diverlidas y con olra menlalidad.

21. Seguir los pasos de gente inleresanle e imporlanle que han sabido superar sus problemas y adversidades y no se han rendido, han luchado hasla lograr objetivos y metas muy ambiciosos.

22. Mejorar y potenciar mi inteligencia. Estudiar es como un enlrenamienlo para el cerebro.

23. Poder ayudar a los demos, especialmenle a laura, a la que no Ie enlran las rnoternoflcos.

24. Poder ayudar a los dem~. ejerciendo una profesion (medico, enfermero, inge iero, arquileclo, elc.).

25. Ayudar a solucionar gr ndes problemas de la humanidad: el hambre, la obreza, el cambio clrnotico.

26. Ser una persona importan e en la vida.

27. Impresionar a mi vecina, por mas que Ie digo tonterias no me hace caso. Esla forrada y dice que Ie gustan los tios inteligentes.

28. Poder irme de vacociones a silios de ensuerio y sin lener que estudiar, relajada y a diverlirme a tope.

29. Diverlirme mejor incluso en casa. Si he sacado buenas nolas me divierlo mejor, incluso cuando simplemenle veo la TV, sin problemas de conciencia, sin malas caras, elc ...

30. Ser de mayor como el medico de House.

31. Que mi padre me com pre un capricho que no nos podemos permilir 0 de los que se suele negar en redondo (un perro, un caballo, una mascola).

32. No lener que quedarme en el paro 0 con problemas economkos cuando sea mayor.

33. Que mis padres lengan confianza en mi.

34. Que me dejen salir por las noches hasla la hora que yo quiera.

35. Que me incrementen la paga mensual para poder hacer cosas inleresanles con mis amigos.

36. Que mis amigos confien en mi para cosas rnportonles de verdad.

37. Ser mas feliz, disfrular mejor de coda momenlo.

Aprobar es liberarle para poder hacer olras cosas mucho mas lranquilo.

38. No parecer tonlo a los ojos de los demos.

39. Ganarme el respelo de mis profesores y del Direclor de mi Colegio 0 Inslilulo.

40. Que me dejen ir un ario a los Estados Unidos 0 a Canada.

41. Poder lener conversaciones inleligenles con mis amigos, mis padres, mis herman os, con nuevos conocidos que me puedan enseriar cosas nuevas y realmenle inleresanles.

42. Sacarme el camel de conducir y que mi padre me com pre el coche aillegar a los 18 enos.

43. Conocer y salir con las lias/tios mas buenas/buenos en la universidad.

44. Saber conlrolar y aprovechar el liempo de forma equilibrada: liempo para estudiar, disfrular, diverlirme ...

[Sigue en 10 paatna siguiente]

101 razones para ser buen estudiante (2)

Mene de 10 pagina anterior]

45. Compartir una alegria enorme con mi familia cada vez que me dan las notas y sentirme como un rey. No sufrir trayendo a casa suspensos y todo 10 que se avecina despues: castigos, reproches, descalificaciones ...

46. Que mi tia Enriqueta deje de decirle a mi padre que mi primo Luisito es un crack, mientras me mira un tanto despectivamente.

47. Ganar una apuesta que he hecho con mi chica. Me ha prometido que si..

48. Poner en mi fotolog los cinco sobresalientes que scque el pasado mes de junio y chinchar a la macarra de Marta que me dijo que era la mas tonta y pija de mi clase.

49. Hacer un blog como este contando las cosas interesantes que aprendo y haciendo amigos de todo el mundo.

50. Ayudar a mi padre en su oficina durante los vera nos.

Se 10 merece. Esta currando en solitario y teniendo disgustos todo el ono.

51. Sacar pecho y respirar hondamente. Parece una tonteria, pero es una cosa que se hace mucho mejor si apruebas y te puedes ir tranquilamente todo un verano de vacaciones.

52. No tener que lIevarte los deberes al tiempo libre de breik (recreo) del colegio.

53. Guardar los libros en junio cuando finaliza el curso. Es un gustazo.

54. Reirte de los seriales de TV en los que aparecen estudiantes cuyos papeles los han escrito guionistas que fueron pesimos estudiontes,

55. Poder decirle a mi padre: no te preocupes por mi, adem as creo que pronto podre ayudar yo tam bien a mis hermanos y al resto de la familia.

56. Poner mis magnificos apuntes de rnoternnticos, lengua, etc. en estudiantes.info y observar como gracias a mi mas de uno puede salvar un examen 0 hacerse una chuleta de urgencia.

57. Ahorrar dinero a mi familia en profesores particulares, academias de refuerzo, clases de verano, etc. etc.

58. Poner la mOsica de mi hobltcclon a millones de decibelios para que mis vecinos se enteren de que he aprobado todo el curso.

59. Mejorar mi persona en muchos aspectos.

60. Mejorar mis capacidades de trabajo (leer mas ropido. memorizar mejor, responder mejor en los excrnenes ... )

61. Opinar con propiedad en las conversaciones de mayores. Estudiar a fondo ciertos temas te proporciona conocimientos que muchos mayores no saben 0 no recuerdan.

62. Leer el periodico cada dia y enterarte de verdad de las cosas que pasan, sin que te tomen el pelo.

63. Tener la seguridad en ti mismo. Saber que puedes hacerlo con tu propio esfuerzo y hacer tu trabajo bien.

64. Vivir la vida intensamente. Estudiar con intensidad y divertirse sin preocupaciones tornbien intensamente.

65. Dormir cada noche tranquilo, sabiendo que has cumplido con tu deber y sin remordimientos ni reproches familiares.

66. Saber que con tu fuerza de voluntad okonzos metas que muchos de tus cornponeros se ernpeficn en que no pueden lograr.

67. Poder ser admitido en las mejores universidades no solo de tu pais, sino del mundo entero.

68. Que mi profesor de motemoflcos me pregunte una cosa en clase con cara de odrnirodon :l.

69. Tener la mente bien ocupada y evitar algunas tentaciones que no te lIevan a ningOn sitio en determinados momentos ..

70. Reir y vivir con alegria. Se rie mucho mejor, con muchas mas ganas, sin que tu familia te este rlnendo permanentemente. La risa es muy sana. Las personas que rien viven muchos mas orios.

71. Que mis hermanos menores tengan un buen referente en mi y no «el de un bala perdido» que ni se esfuerza y nunca hace nada bien.

72. Trabajar en Google. Buscan buenos estudiantes y titulados. Google es una pasada. Toda la comida es gratiS, tienen masajista en la empresa, etc. etc. Es la mejor empresa del mundo. Todo el mundo quiere trabajar en Google.

73. Aprender ingles y ligar durante los vera nos en Estados Unidos, Inglaterra 0 Irlanda. Si no hay dinero para ir a esos sitios, ligar con las extranjeras en las playas locales mas cercanas.

74. Descubrir que estudiar es mas divertido que la vagancia, aunque lo pereza que te da al principio cuando quieres esforzarte es enooorrrme.

75. Aprender rnetodos de estudio (tecnicas de estudio) que te permiten estudiar mucho menos tiempo que la gente que saca malas notas y dicen que no pegan ni golpe. Encima sacando muy buenas notas, 10 que te dorc fama de inteligente y no de ernpollon.

76. Conseguir que mi madre me deje que: a) Me vista como quiera; b) Me ponga los piercings que quiera; c) Las mechas que yo quiera; y d) Los tatuajes que yo quiera.

n. Impresionar a la friki de mi prima que es una empoIlona, esta buenisima y pasa de mi.

78. Conseguir que me respeten los chicos. Aparte de sacar mejores notas que todos ell os, puedo demostrarles que razono mejor y mi inteligencia lIega muchas yardas mas lejos que las de sus pequenos cerebros obsesionados con mis piernas.

fSigue en 10 pagina siguiente]

101 razones para ser buen estudiante

Niene de 10 pagina anterior]

79. Ser responsable y evitar malos caminos y tentaciones fcciles que te destruyen Idrogas, alcohol. . .l.

80. Cuando apruebo y mejoro mi autoestima tengo menos granos, engordo menos y mi fisico mejora. Esta comprobado que el estres y las preocupaciones perjudican el fisico de una persona.

81. Intentar conocer tus limites. Es bueno saber que puedes lIegar muy lejos; incluso cuando piensas que has lIegado a tu limite, todavia puedes caminar mas ...

82. Es mejor acostumbrarte desde joven al triunfo que al fracaso. Lo fracasados cuando van hcdendose mayores se convierten en personas tristes, infelices, pesimistas ... que arruinan sus vidas y las de la gente que Ie rodean.

83. Empezar a ganar dinero pronto, independizarte de tu familia y poder vivir con tu pareja pagando tus gastos Icoche, piso, comida ... 1 de tu bolsillo.

84. Evitar la depresion y el mal ambiente que me rodea.

Mi familia, mi casa, mi colegio y mi barrio no es 10 mejor que a uno Ie puede tocar. Estudiar me da esperanzas de mejorar el mundo que me rodea.

85. Si estudio mi madre no me llama para las tareas dornestlcos tsocor al perro, poner la mesa, meter los platos sucios en el lavavajillas, lavar el coche, subir las bolsas de la compra ... 1 y me mantiene el «sueldo» mensual.

86. Cuando voy al gimnasio y me encuentro con gente de mi clase ya no soy solo el museu/ilos, sino que de]o impresionadas a las pivas por partida doble.

87. No parecer un mcrioco y madurar mas. Mi hermano mayor dice que en la universidad solo lIegan los que estudian. Los mayores estudian mucho mas, por algo sera.

88. Sembrar semillas en tu cabeza que manana seron arboles frondosos, grandes y con frutos.

89. Para los creyentes y religiosos, recuerda que: «una hora de estudio es una hora de orocion».

90. Se 10 debes a tu mejor amigo 0 amiga. Ha confiado en ti, te ha ayudado en los exornenes, jugandosela por ti, te ha cubierto las espaldas frente al profesor decenas de veces, ha hecho tus trabajos ... Es hora que dejes de ser un vcdlon y em pieces a ser un buen estudiante. Dentro de unos enos seros un desastre y tu mejor amigo ya no te pedro ayudar.

91. No dejar los estudios. Si rites una y otra vez, tendros que cambiar de Colegio, te de . nimaras, se te herd el camino cada vez mas dificil, y si lIegas flojo y renqueante a la Universidad, dejaras los estudios tras muchos enos de esfuerzo y sin terminarlos. Mal comienzo de tu mayoria de edad, y par tanto, de tu vida.

92. Vivir mejor la vida. La vida es muy larga. Si trabajas, pongamos que d sde los 22 a los 65 cries, hobrcs dedicado a una d terminada profeslon 8 botas diarias durante 43 a s. Es muy duro trabajar tantos cfios en puestos abu idos, mal pagados y a las ordenes de jefes que puede ser despotcs, Hay que reaccionar ahora que todavia se estc a tiempo.

93. Ser positivo. Si eres buen estudiante dejcrcs de ser tan negativo. Evitaras criticar a tanta gente y meterte con los demos. Te concemrorcs en mejorarte a ti mismo y dejcros en paz a los demos. Olvidords pensamientos negativos. Creeme. te conviene.

94. Tus padres sercn mas receptivos para todo 10 que pidas. Estonm abiertos a cuando quieras «darte un homenaje» por que pensorcn que «el chico se 16 merece». Te trae cuenta, por muy bien que se porten tus padres si eres un mal estudiante, todavia se ponoron infinitamente mejor si eres uno de los buenos.

95. Porque con constancia, un poco de esfuerzo y tecnicas de estudio doros un vuelco a tus resultados. Puedes ser un buen estudiante si realmente te 10 propones. No es tan duro, ni tan imposible como te pod ria parecer.

96. Los que te suelen aconsejar que seas un buen estudiante son las personas que mas saben y mas te quieren, por algo sera.

97. Ya sabes 10 que se consigue siendo un mal estudiante. Por probar a ser un buen estudiante no vas a perder nada y puedes ganar mucho.

98. La humanidad lIeva millones de enos progresando y avanzando. Unete a la fuerza del progreso y contribuye positivamente al avance de nuestra soc iedad, nuestro pais, ciudad ... No seas un mero espectador de la historia.

99. No seas cornplice de aquellos que malgastan sus energias, su ingenio, su fuerza, su imaginacion, su simpatia, su capacidad de gustar a los demos. Hay que situarse entre las personas que lideran el mundo.

100. Me conviene, puedo y quiero. Es tonto hacerme tanto de rogar.

101. Porque, tras 100 rezones, de verdad, creeme, quedan pocas razones para seguir siendo un mal estudiante.

PARA HACER

1. Leemos estas ideas. lSi 10 hacemos desde fuera de Espana, las adaptamos y criticornosl. Elegimos

diez: las que mas me convencen 0 mas necesito. .

2. Las ponemos en cornun y comentamos. AI final hacemos un solo decoloqo para todos.

Can mi hermano a cuestas

ocnvioco (encuentro, convivencia, campamento .. 1 se puede Ilevar a cabo esta dincrnko ,..,,,,rNh,,I,, que el animador ira contando.

{Se coloca 01

circulo; el onimador, desde el centro, lee 10 parabola mientras dirige 10 dinamical.

Jesus, al igual que hace mas de dos mil enos convocara a los doce, hoy, aqui y chore. nos ha lIamado a todos nosotros (si, si, tornbien a ti, que no te ha quedado mas remedio que venirl para una misi6n sumamente importante ...

\ \

Jesus, al igual que hace mas de dos mil enos diera poder a sus discipulos para expulsar toda close de demonios y para curar enfermedades, hoy, aqui y chore, nos ha capacitado a nosotros para expulsar toda close de aburrimiento, apatia y tristeza, y para curar el odio. la indiferencia y la intolerancia que, tan a menudo, enferman nuestros corazones ..

Y 10 mas importante: hoy, aqui y chore. Jesus nos dice:

(EI animador deposita una mochila en el centro de 10 sola).

-No lleveis durante (esta reuni6n, este dia, estas convivencias, este campamento ... 1 ni m6vil {Se deja un tiempo para que cada joven apague su teleiono y 10 deposite en el interior de 10 mochiial, ni reproductores de rnusico {Se ira repitiendo 10 misma operocionl, ni maquinitas ( ... 1. ni bolsos 0 carteras ( ... 1. ni ... {EI animadar, que conoce a sus iovenes.. ira citando aquellos objetos que posean y que puedan ser motivo de distroccion}.

Una vez que hobeis aligerado vuestro equipaje, cargad vuestros corazones con las alegrias, las pen as, los suerios, los proyectos, las inquietudes, las dolencias ... de vuestros hermanos {EI animador les invito a que formen parejas y que uno de elias haga de caballo y atro de iinete).

Ahora, caminad juntos anunciando el evangelio y curando enfermedades .. Para ello, formad parejas y elegid una frase evcnqelko que os identifique. {La hacen} Y chore, cada uno, con su componere a cuestas, anunciad a los demos 10 que hobeis elegido. (Se deja unos minutos para que cada joven can su cortipoiiero a cuestas -se iran intercambiando- den un paseo par el patio, par un parque cercano, par las demos hobitaciones 0, si no es poslble, par 10 misma sola de reuniones. Una vez que regresen de nuevo a 10 sola de reuniones, 10 comparten can el resto del grupo ... Asimismo cada joven debera escuchar un problema --una enfermedad-- que tenga su cotnpaiiero y se comprortietero a sanarle 0, 01 menos, a mitigar el sufrimiento a base de escucha, cercaria y mucho amor).

JOSE MARiA ESCUDERO

Un curso al lado de Jesus de Nazaret

Dos j6venes se dirigTan, mochila al hornbro. al colegio. Iban comentado «el engorro» que suponTa comenzar un nuevo curso cuando Jesus, en persona y tornblen con la mochila al h rnbro, se acerc6 a ellos. Los j6venes, pensando ue se tratoba de un componere nuevo, Ie acogie y los tres siguieron camino del centro que iba a ronte nueve largos meses, como su s cosa. Jesus, para romper el hielo, entr6 e prequntondoles:

-~De que hablabais?

Ellos Ie mira ron y uno e ellos, como arrastrondo las palabras, Ie respondi6:

-iChico, c6mo se nota que eres nuevo!

Jesus, no conforme con la respuesta, volvi6 al otaque:

-~Por que? ~Sucede, acaso, algo?

Ellos Ie contestaron:

--No es por amargarte el primer dTa de curse, pero ya veros el espectoculo al que vas a asistir: exornenes todas las semanas, profesores que te dan la bienvenida con la dichosa lista en la mano y que te despiden con una lista de tareas interminable, fines de semana cortTsimos, vacaciones que parece que no lIegan nunca, cornpofieros que van «a su bola»". Esto sin contar la academia, ellabo-

ratorio dos veces por semana, los trabajos en grupo, las broncas en casa debido a las molas notas ... En fin, que 10 que nos espero no es para estar demasiado entusiasmado, ~no crees?

Jesus iba a volve a tomar la palabro cuando se encontroron con un tumulto de j6venes soludondose, yendo de un sitl para otro comprobando listas, profesores nuev , comporieros de otros cursos ... Vamos, que los s j6venes se dispersaron sin apenas poderse despedir ...

No sabemos mas, aunque de 10 que estamos seguros es que desde ese dTa Jesus asiste a vuestro mismo colegio, se sienta en un pupitre ldentico al vuestro, sale al recreo con vosotros y «echo cod os» y ansTa los fines de semana como el que mas ...

Si este curso que acabamos de comenzar os encontrois con el (para reconocerle tan s610 teneis que partir y com partir vuestro tiempo, vuestros talentos, vuestros suenos, tornbien vuestros fracosos, vuestras dificultades". en definitiva, vuestro vida con vuestros cornpofieros) invitadle a quedarse en vuestro grupo ... Ya verels c6mo arde vuestro coroz6n y posers un curso arropados, alentados y queridos por el Amigo que nunca falla, por el Estudiante que todos quisieromos tener a nuestro lado, por el Cornpofiero de camino que siempre, siempre acude a nuestra lIamada ...

PARAHACER

J. M. DE PALAZUElO

1. Si Jesus estuviero en nuestro close. como un alum no mas, ~que pasarTa? Escribir un relato imaginando que esto.

2. Jesus realmente esto: en los demos ... ~C6mo actuamos ante ellos?

3. Invitamos a Jesus a que forme parte de nuestro grupo. Esa es nuestra oraci6n.

Este curso ... iNo escurras el bulto! [Te necesitamos!

Amigo, un nuevo curso te abre sus puertas. Si eres nuevo, si vienes de lejos 0 sl eres de «los veteranos». Si no conoces a nadie 0 si te ha tocado con los cornponeros del ono pasado ... , [no importa! Echa una ojeada al tablon de anuncios. Seguramente encuentres algo que te interese, algo que uedas ofrecer 0 algo que puedas necesitar. Un sinfin de oportunidades te estdn esperando. No mires R ra otro lado, no ofiores el curso pasado ni esperes a que lIegue cuanto antes el proximo ... Este es tu ono. tu curso ... iApuntate ya! [No te orrepentlrcs!

Comparto pupitre seminuevo. U

A com partir todo: lapiceros,

folios, libros .•• y sobre todo ganas

de aprender y de trabajar en equipo.

r

Formalizo gratuita y desinteresadamente (i

los papeles de la amistad y de la tolerancia. Si eres nuevo, si vienes

de lejos ... , ponte en contacto conmigo inmediatamente.

cFur~l~tpra~tico ded intr~~ul CCido.n al ~rupo. II aCI I 0 numero e mOYI es, ireccrones,

fechas de cumpleanos, aficiones, manias, proyectos, dificultades ... i Unete

a nosotros, te estamos esperando! I

Precisamos cuadrilla para hacer potellan los fines de semana. Se valorara unlcarnerrte la capacidad de pasarlo en grande sin ingerir una gota de alcohol.

Academia de enseiianza "Otro mundo es U posible." iCuantos mas, mejor .•. apiintate!

Matricula y'curso gratuitos.

ASEGURATE UN FUTURO FELlZ Ii

Y UN PRESENTE MARAVILLOSO, PREPARANDOTE COMO COMPANERO DE CAMINO. BOlSA DE AMIGOS GARANT I ZADA.

_ j -

Me ofrezco a d sraruttamente clases U de refuerzo a los mas pequenos.

sisuiend cadena de solidaridad

q e otros iniciaron conmlso,

I

.r;

;,NO Slums mJi~ IILl(;I~U I~N f,OS r,1

m~nu~OS? ;,'I'I~ I~N(;IJI~N'I'll1lS SOU) U poumm NO (;ONO(;I~S II N1U)JI~? ;,'1'I~ nmS'l'llllilU I~I, I)IU)II~U l)llS0?

NO 'I'I~ 1)lumn]JJl~s.

YO '1'I~ l)m~SI~N'I'llUi~ II l.Jl 1)I~N1l.

se 6uscan j6venes talentos que no se conformen con ~ aprobar, con cumplir er expedients, con ir tirando ...

Si eres de tos que quieres liacer de tu vida y de tu entorno una uerdadera o6ra de arte, un 6est seller. , . j'Enliora6uena, lias Iieqado al sitio correcto!

•

}

Inviene en nueslro grupo "Talenlos companidos », U Si 10 lOYD es el depone 0 las Malemiilicas,

los chlSies 0 la memoria para recordar fechas

de cumpleaiios ... , jVen con nosolros! j_

Juntando los talentos de coda uno y aceptando de buen grado nuestros errores ... saldremos enriquecidos todos.

/ _

JOSE MARIA ESCUDERO

Joven

· ,

EI anillo

-Vengo maestro, porque me siento tan poco cosa que no tengo fuerzas para hacer nada. Me dicen que no sirvo, que no hago nada bien, que soy torpe y bastante tonto. i,Como puedo mejorar? i,Que puedo hacer para que me valoren mos.

EI maestro sin mirarlo, Ie dijo:

-iCucmto 10 siento muchacho, no puedo ayudarte! Debo resolver primero mi propio problema. Quizas despues ... Y haciendo una pausa agrego:

-Si quisieras ayudarme tu a rni yo podrio resolver est problema con mas rapidez y despues tal vez te pueda ayudar.

-f ... encantado, maestro -titubeo el joven, pero sintio e otra vez era desvalorizado, y sus necesidades postergadas.

--!lien --{Jsintio el maestro. ~

Se quito un anillo que lIevaba en el dedo pequerio y, do oselo al muchacho, agrego:

-Toma el caballo que esta alii afuera y cabalga hasta I mercado. Debo vender este anillo porque ten 0 que pagar una deuda. Es necesario que obtengas por ella mayor suma posible, ro no aceptes menos de una moneda de oro. y regresa con esa moneda 10 mas rcpido que puedas.

EI joven tome el anillo y partio.

Apenas lIego ernpezo a ofrecer anillo a los mercaderes. Estos 10 miraban con algun interes, hasta que el joven decia 10 que pretendia por el anillo. Cuando el joven mencionaba la moneda de oro, algunos reian, otros Ie daban vuelta la cara y solo un viejito fue tan amable como para tomarse la molestia de explicar Ie que una moneda de oro era muy valiosa para entregarla a cambio de un anillo. En afan de ayudar, alguien Ie ofrecio una moneda de plata y un cacharro de cobre, pero el joven tenia instrucciones de no aceptar men os de una moneda de oro y rechozo lo oferta.

Despues de ofrecer su joya a toda persona que se cruzaba en el mercado mas -de cien personas- y abatido por su fracaso, momo su caballo y reqreso.

iCuanto hubiera deseado el joven tener el mismo esa moneda de orol Podria entonces hcberselo entregado el mismo al maestro para liberarlo de su preocupodon y recibir entonces su consejo y ayuda.

Entro en la hobltcdon.

-Maestro ~ijo-, 10 siento, no se puede conseguir 10 que me pediste. Quizas pudiera conseguir dos 0 tres monedas de plata, pero no creo que yo pueda enqonor a nadie respecto del verdadero valor del anillo.

-iQue importante 10 que dijiste, joven amigol -{Qntesto sonriente el maestro-. Debemos saber primero el verdadero valor del ani- 110. Vuelve a montar y vete al joyero. i,Quien mejor que el para soberlo? Dile que quisieras vender el anillo y preguntale cucnto te da por eL Pero no importa 10 que ofrezca, no se 10 vendas. Vuelve aqui con mi anillo.

EI joven volvio a cabalgar.

EI joyero exomino el anillo a la luz del candil con su lupa, 10 peso y luego Ie dijo:

-Dile al maestro, muchacho, que si 10 quiere vender ya, no puedo dorle mas que 58 monedas de oro por su anillo.

-i58 monedas! -exclamo el joven.

-Si -replieo el joyero-. Yo se que con tiempo podriamos obtener por el cerca de 70 monedas, pero no se...si la venta es urgente ...

EI joven corrlo emocionado a la casa del maestro a contarle 10 sucedido.

-Sientate -dijo el maestro despues de escuchorlo-Ju eres como este anillo: una joya, valiosa y unico, Y como tal, solo puede evaluarte verdaderamente un experto. i,Que haces por la vida pretendiendo que cualquiera descubra tu verdadero valor?

Y diciendo esto, volvio a ponerse el anillo en el dedo pequeno.

PARA REFLEXIONAR

- Todos somos como esta joya, valiosos y unicos, y andamos por los mercados de la vida pretendiendo que gente inexperta nos valore.

- Muchas veces al tener algunos problemas, creemos que no valemos ni una sola moneda de cobre, pero esto no es cierto: mira en tu interior y encomrorcs que tienes una fortuna dentro de ti.

- Otras veces somos como las personas del mercado: solo con mirar creemos que sabemos como es la otra persona y Ie damos muy poco valor, sin conocer el verdadero interior de la joya que tenemos frente a nosotros.

- Dedicado especial mente a todas aquellas personas que se esfuerzan dia a dia por pulir la joya que son y descubrir su verdadero valor ... Solo en nuestro interior esta el verdadero valor.

SILVIA M. GARCIA

iAy, Haiti!

David Summers

SOL RE

d:::!gy alguien JlQI ohl,

mi RE

9.!guien que me ~da air?

SOL RE

"Oueda alga QQ[ decir,

mi RE

!:!D milagro que nos convierta en Ii?

Najwa

Tengo muy pacos arios desde hace mucha tiempo. Tengo muy pacos enos desde hace mucha tiempo.

Estopa

Deja que este Ilanto desentierre nuestro fe, enterrada en 10 misma tierra que nos via nacer.

Belinda & Todos

Hay ornor, hay en ti, y en mi voz, oy Haiti

Iodos: Hayarnor, hay en ti, y en mi voz, oy Haiti

Shakira

Haiti ... oy Hoifi ...

Que no hay silencio en mi voz Que soy lodril1o en tu construcci6n

Macaco

Y way ay ay ay Haiti

Hoy (antigo quiero ester junto a Ii

Beredi-bombeando todos los corazones hoy ui

La Mala Rodriguez

He node de las cenizas Bar6n Samedi Yo vivo per mi genIe, no deja de sentir

Devuelverne los hombres que se fuer a pelear por su suerte

Por su propia dignidad

~Hasta cuondo 10 deuda por ser n ra siendo rico?

No les basta el excedente po lie el hocico

Escucha mi pi a, . Somedi

Quiero resu tar para volver a ver Haiti

Shakira & nrique Iglesias

mi

Ho66ue vol~L a nocer, perderse otro vez

Volygr a creer, empe~ ofra vez

RE mi DO SOL

Hay que valygr a nacer, perderse otro vez ...

Bebe

Aquf hay algo mas que unos cuantos vivos metidos dentro de su cuerpo Porque eso es 10 que hay, no hay mas que hacerla

Eso es 10 que hay, pracesa de inversi6n

No queda mas apci6n que volver a construir todo 10 que se derrumb6

Naiwa Icon adlibs de Carlos Jean)

Hay que volver a nocer, perderse afro vez Volver a creer, empezar afro vel

Hay que volver a nacer, perderse ofra vez Volver a creer ...

Bebe

Ahf tienes 10 que queda, ahi tienes 10 tierra

Po volver a arar, pa limpiar, plantar, canstruir .. Ahf esla vada sin no,

con t6 dispuesta a volverse a lIenar

A/eiandro Sanz

RE mi DO SOL RE

Hay amor, hay en n, hay en mi voz, ay oy Haiti

mi DO SOL RE

Hay O!JJ.QI. hay en !!. hay en mi voz, oy ay Haiti

Miguel Bose & Shakira

Hay amor Ihay, amorl, hay en ti Ihay en ti} Yen mi voz (hay en mi voz), ay ay Haiti

Miguel Bose & Zahara

Hay amor Ihay amorl, hay en ti Ihay en til Yen mi vaz (yen mi vall ...

David Otero fECDL)

SOL RE

Qb, hay tierras que no ~nen suerios

mi RE

.t::f.gy tierras que fiemblan de mieda

Juanes

Hay fierras que tienen paz, Haitf s610 quiere ser normal.

Aleks Synlek

ADn hay tiempo de renacer,

de cabalgar sabre el hambre y el hierro. Aun hay tiempo de dar amor,

barrar el mieda y la destrucci6n.

RE mi DO SOL RE

Hay amor, hay en 11, hay en mi YS!b ay ay Haiti

mi DO SOL RE

Hay a.!!l.QL hay en 11. hay en mi voz, ay ay Haiti

Marta Sanchez

Ay Haiti, ay Haiti

Hay un suspire en tu voz que despierta mi caraz6n.

Miguel Bose

Una vida se detiene, a su espalda 10 desoloci6n. Es un nino de mirada perdido

que desde el paiva ilumina con su lUI.

Leire(LOVG)

Hay tierros que no tienen suenos, Hay tierras que tiemblan de miedo.

Sabre el estribillo: Alejandro Sanz:

Hay omar, hay en ti,

hay en mi val, ay ay Haiti. ..

Shakira

Hay omor, hay en Ii y en mi voz

Jose Merce

Hay amor, hay en Ii con mi VOl Ay ay Haiti

Sandra Carrasco

Escucha los compo nos que redoblan

Marta sanchez

Mmm ... oy Haitlii .. aaoohhh

Todos: SOL

Av, HAITi Varios artistas latinos par Haiti 120l0}

PARAHACER

~ Vease el video de 10 conoon en htlp:/ Iwww.youtube.com/watch?v=ZhRxR713iJs

1. "Hay amor en ti. .. » LQue os parecen iniciativos como 10 de esta «ndon solidaria con Haiti? LQue hay de autentico? LQue hay de comercial?Y vosotros, Lque hooeis hecho, por ejemplo, por Haiti? LY en ones cas os?

2. LCuol es 10 silucdon actual de Haiti? Porque los problemas ahi siguen. LQue podemos hacer ahora?

3 »Ahi tienes 10 que queda pore voWer a empezon LEs focil vower a empezar cuando algo se coe? Contad cosas reales que os hayan pasado y si hobeis sido capaces de recomenzor, y como 10 hobeis conseguido ..

4. »Aim hay tiempo de renaeer y de dar crnor», Ahora en septiembre programamos el curso y recomenzamos. Empleod 10 condon en 10 inauguracion de curso, del grupe, del curso pastoral porroquial escolar 0 del centro juvenil. .. , completando coda uno esta frase: "Aun haytiempo de ... porque yo voy a ... »

S. Elegid un compromiso autenticamente solidano para todo el curso, que sigois y re~seis de vez en cuando.

JESUS ROJANO Y ARTURO ALONSO

Joven

Invictus

Invictus (2009). Direccion: Clint Eastwood. Guion: Anthony Peckham; basado en ellibro «EI factor humano» de John Carlin. Producclon: Clint Eastwood, Lori McCreary, Robert Lorenz y Mace Neufeld. MOsica: Kyle Eastwood y Michael Stevens. Fotografia: Tom Stern. Montaje: Joel Cox y Gary D. Roach. Diselio de produccion: James J. Murakami. Vestuario: Deborah Hopper. Actores: Morgan Freeman (Nelson Mandelal, Matt Damon (Franc;ois Pienaarl, Marguerite Wheatley (Nerinel, Patrick Lyster (Sr. Pienaarl, Matt Stern (Hendrick Booyensl, Julian Lewis Jones (Etienne Feyder), Penny Downie (Sra. Pienaarl, Tony Kgoroce uoson Tshabololc), Patrick Mofokeng (Linga Moonsamyl, Adjoa Andoh (Brend L Leleti Khumalo (Mary).

«5e trata de una importante historia acerca de un aconteci iento asombroso que ~ po cos conocen.

No puedo recordar ningOn momenta historko en el que una na ·on se uniera de forma n repentina y tan absoluta. Estaba orgulloso de tener la oportunidad de contar e historia y cuando tiene la oportunidad de contarla con las aptitudes de Clint Eastwood ... , es algo que d es hacer.» (Morgan Freema actor protagonista (N. MandelaB.

LComo se relacionan el deporte y la politico? LQue rpos de relaciones se pueden en blar entre ellos?

LPor que provocan tantas emociones? L . - omo 10 utilizan?

«lo que hay que entender es que, los sudafricanos negros, la camiseta verde de los Springboks les recordaba intensamente el apartheid diobon esa camiseta porque simbolizaba, tanto como cualquier otra coso. las tremendas humillaciones a las que estuvieron sometidos. La habilidad de Mandela fue reconocer que ese sTmbolo de division y odio se podTa transformar en un poderoso instrumento de unidad nacional.» (John Carlin, autor dellibro base del guion).

La figura de Nelson Mandela -cuando tantos otros nos han decepcionado- se ha ido convirtiendo en un icono reconocido mundialmente. Tcrnbien el mundo del cine se ocupo de la epoco de su encarcelamiento en Adios, bafana (2007). E Invictus viene a ser una continuocion de los alios de la presidencia.

«La historia tiene lugar en un momenta crTtico de la presidencia de Mandela. Creo que fue muy inteligente al valerse del deporte para reconciliar a su paTs. Sabe que debe volver a unir a todos para encontrar un modo de apelar a su orgullo nacional, algo, quizd 10 ontco. que tenTan en cornun en ese momento. Sabe que, a la larga, blancos y negros tendron que trabajar juntos, como un equipo, 0 el pais no prospsrcro, de manera que muestra mucha creatividad usando un equipo deportivo como un medio para lograr un fin ... Debido al apartheid, durante alios se prohibio a Sudcfrico participar en pruebas deportivas internacionales. AsT que, nadie, incluido el equipo, pensaba que los Springboks tuvieran muchas oportunidades de ganar. Sin embargo, confiaron en esa posibilidad.» (Clint Eastwood, director).

Un hecho, aparentemente banal, sirve de motivo central en la historia y permite desplegar unas reflexiones que van mas alia del momenta concreto.

«Mandela bosiccrnente Ie pi de que supere las expectativas de su pols y sus propias expectativas y que gane la Copa del Mundo. Es una petkion excesiva y Franc;ois sa be que, en realidad, es mucho mas importante que cualquier partido de rugby. Sin embargo, en un momenta determinado, todo el equipo comprende que se han convertido en una importante herramienta para reconciliar a su paTs. Es una bella y ejemplar historia que destaca 10 mejor de cada uno y de 10 que somos capaces los seres humanos. Y 10 que la hace mas increTble es que realmente sucedio.. (Matt Damon, actor).

AUGUSTO FERNANDEZ

PISTAS PARA LA REFLEXION

1. LOUe aspectos de la vida de Mandela reflejan Adios, bafanae Invictus? LOUe aspectos nos interesan mas? LY menos?

LOUe continuidad se da entre ambas obrcs? L5e ajustan a la realidad 0 se aproximan mas a la hagiografia?

2. LPor que se interesa tanto Mandela por los acontecimientos deportivos? LA que prejuicios se enfrenta? LComo ocmo para superarlos? LCon quienes cuenta?

3. LComo se utiliza el deporte en nuestra sodedcd? LOuienes intentan manejarlo? LDe que medios se sirven? LOUe valor tienen para nosotros el deporte y la polficc?

REO

_-

__ -

_--- _- - Internet, evangelizar en y desde la red

Estamos de enhorabuena. Los obispos espofioles y portugueses analizaron en Malaga el tema «Iglesia y nuevas tecnologias de 10 comunicaci6n: una oportunidad para 10 miston pastoral». Es de agradecer el gesto. Alii expresaron su deseo de lIevar a cabo la rnislon evangelizadora de la Iglesia al mundo digital, esa oportunidad donde se han de implicar mas los sacerdotes, religiosos y loicos. educadores y catequistas, poniendo con creatividad y audacia opostolico las nuevas teenologias de la comunicocion al servicio del cnuncio de Jesucristo. En eso estamos desde hace mucho tiempo.

• La ultima cima

La ultima cima, un filme sobre la vida del sneerdote Pablo Dominguez, en el fin de semana de su estreno y con tan solo cuatro copies. se conscqro como la pelicula nurnero uno en espectadores por cine en Espana. Doble el nurnero de espectadores por cine de la segunda en el ranking, Sexo en Nueva York 2, y lIego a triplicar la taquilla en el caso de EI Principe de Persia 0 Robin Hood. En su web encontroros informacion y foros utlles para utilizer en close, catequesis, grupos ... No dejes de visitar el blog donde cientos de personas relatan los testimonios y encuentros con tantisimos sneerdotes que, como Jesus, pasan por esta vida haciendo el bien.

~ http://www.laultimacima.com/

• Empieza el cole

Desde la Archldlocesls de Santiago, un buen grupo de profesores cotolicos, sensibles a la necesidad y urgencia de vivir en cornunlon, han hecho realidad este blog con una encomiable profesionalidad. Se ofrecen recursos para todas las materias y asignaturas, y mas especificamente, para la asignatura de Religion, y contiene enlaces a multitud de sitios webs.

~ http://unirprofescatolicoswordpress.com/ ~ http://profesoradoreligion.blogspot.com/

~ http://Iaclasedeprimariareligion.blogspot.com/

• Doctrina social de la Iglesia en la red

Con el fin de hacer presente el Pensamiento Social de la Iglesia en los nuevos oreopcqos. nace esta web promoviendo el conocimiento y la opiicocion de la Doctrina Social de la Iglesia en los campos de la polltlco. la economia y las nuevas tecnologias.

Destacamos las secciones «Materiales dldoctlcos» y «Biblioteca». Sencillamente impresionante.

~ http://www.instituto-social-leonxiiLorg/

• Infancia Misionera, en intemet

Infancia Misionera presta un servicio para la oni acion misionera de los nines y de sus educad res, con el fin de moverlos a com partir la fe edios materiales con los nines y jovenes d as regiones y de las Iglesias rnd ec a el mundo entero.

~ http.Z/wwwfhfoncio-rnlsionero.corn/

• Contemplatio

Pagina web de diseno sencillo y discreto, pero de contenidos sublimes. Extensa y maravillosa seleccion de textos y relatos de espiritualidad y/o para la conternplocion.

~ http://usuarios.multimania.es/contemplatio/

• Atencion, meslcos

Soberbio cancionero IitUrgico con acordes para guitarra, partituras, sonido MIDI y MP3.

~ http://www.obispadogchu.org.ar/cancionero/

• Para las familias

EI Foro Espcfiol de la Familia (FEF) es una confederacion de asociaciones familiares de corccter civil, ambito nacional y vococion internacional. Lo constltuyen en la actualidad mas de 5.000 asociaciones, agrupadas en 117 federaciones, 19 confederaciones y otras entidades que en total representan, estimativamente, a mas de 4 millones de familias.

~ http://www.forofamilia.com/

MARCO ANTONIO MARTiNEZ MORENO www.marcosdb.com

~~--------~~~~EAS

- ___

--_

Mesa del tiempo libre educotivo

Septiembre es el mes de la organizaci6n, 0 mejor dicho, el mes de comenzar a organizarnos. Despues del verano y de un tiempo, muy sano, de desconexi6n, volvemos al ritmo cotidiano con mas fuerzas ~so esperamos- y, sobre todo, con nuevas formas de ver 10 de siempre.

En la obra salesiana de Ourense, en los primeros dies de este mes, se reune 10 que denominamos la «Mesa del tiempo libre educativo», que pretende coordinar la oferta de tiempo libre educativo de toda la obra salesiana. Creemos interesante dar a conocer esta estructura organizativa porque en nuestra obra esto teniendo unos muy buenos resultados educativo-pastorales.

.Origen

Partimos de un objetivo del Plan esfroteqlco de los Centros Juveniles de la inspectoria Salesiana de Santiago el Mayor, iniciado hace ya enos: mejorar la coordinaci6n local de todos los agentes educotlvos que intervienen en el tiempo libre de cad a casa salesiana.

• Definicion

La Mesa de tiempo libre es una estructura de coo dinaci6n de todos aquellos agentes educativos e intervienen en el ambito del tiempo libre ed cativo en una determinada obra salesiana.

.Objetivos

Los objetivos son los siguientes:

- Mejorar nuestra oferta de tiempo libre educativo con la colaboraci6n de todos, de modo que sea 10 mas completa y diversificada posible.

- Rentabilizar mejor los esfuerzos que realizamos y los recursos de los que disponemos.

- Apoyar a cada uno de esos agentes educativos en su tarea cotidiana.

- Promover un mejor conocimiento mutuo entre los agentes que intervinimos en un mismo colectivo de destinatarios.

- Ser capaces de dar una imagen externa mas global y atractiva de nuestra oferta educativa que beneficie a todos y lIegue a mas gente.

-Ir unificando nuestros criterios y estilos educativopastorales con los que trabajamos en los diferentes ornbitos.

• Miembros

La Mesa esto formada por los representantes de cada una de las entidades 0 grupos que lIevan a cabo alguna oferta concreta de tiempo libre educativo en la obra salesiana.

• Rifmo de encuentros

Las reuniones se tienen cuando 10 determine la propia Mesa con el fin de Ilevar a cabo las reflexiones

y el plan de trabajo solicitado para cad a curso por el Equipo Inspectorial de Centr s Juveniles, que hace el seguimiento de estas Me as locales.

• ltinerario

Este es el itinerario i cial para el primer - 0 de funcionamiento .

• Presentaci - eral del origen de esta iniciativa

dentro Plan estrcteqlco de los centres juveniles, para situar mejor su finalidad y 10 que se esto haciendo en otros ombltos en al misma linea.

• Determinar que agentes educativos locales, en concreto, tienen que estar presentes en dicha mesa de acuerdo con la realidad de tiempo libre de cada casa (Centro juvenil, Deportes, Extraescolares, Catequesis parroquial, otros ... J

• Clarificaci6n de las funciones de esta Mesa y de cualquier otro tipo de dudas con referencia a ella.

• Nombramiento de un coordinador 0 responsable para la dinamizaci6n del trabajo. Normalmente sera el representante del Centro Juvenil, que es quien conoce mas en profundidad losobjetivos del Plan estroteqico y esto disponible para ello.

• Presentaci6n de la oferta de tiempo libre educativo realizada por cad a entidad (analisis de la realidad locoll,

• Primera valoraci6n de dicha oferta de tiempo libre: aspectos mas positives, dificultades, inquietudes de futuro, aspectos en los que nos gustaria mejorar 0 avanzar ...

• Ambitos

• Local: en cada casa salesiana.

• Auton6mico: por la red Don Bosco

• Provincia religiosa: desde el equipo inspectorial de centros juveniles .

XULIO CESAR IGLESIAS xuliocib@hotmail.com

1'0 ... . ... iA/46

Comida para fodos

Origen

Esta imagen fue portada en el suplemento La luna de Metropoli. la revista de ocio para el fin de semana de EI Mundo (259, 17.4.2009). lIustraba el tema de esa semana, titulado «Manual para gourmets en crisis» y daba cuenta de «100 restaurantes qosfronomlcos por menos de 50 euros». Desde el principio de curso podemos plantearnos por que nosotros tan privilegiados, ya que nos la vida nos ha dado todo, y por que otros. que tienen menos 0 nada, viven, sin embargo, mas felices y mas ilusionados.

La imagen

• Nos centramos en la imagen sin decir su origen. - iQue nos sugiere?

- iQue nos recuerda?

- iCon que la comparamos, con que la relaciona-

mos?

• Podemos comentar que es la ilustroclon de un gran reportaje.

- Notese que el tenedor y la cuchara eston boca abajo: como si no estuviesen preparados para ser usados ...

- iQue podrio ilustrar esa imagen?

- iEs solo cuestion de diserio?

• Podemos decir que ilustraba con concreto: «un directoriode restaurantes qostroncrnlcos por menos de 50 euros (por cada persona). .. » cuando 1.200 millones de personas subsisten con menos de un dolor al dia.

• Y nos centramos en como son nuestras comidas y las comidas de otros.

Nuestras comidas

• iComo son nuestras comidas? - Oulzcs nos sobra comida ...

- 0 somos exigentes .

- 0 no la gustamos .

• iComo es nuestra actitud ante la comida? - Gozamos de ella, la saboreamos ...

- Sabemos que es un lujo disponer de la com ida

que tenemos ...

- 0 nos situamos ante ella de forma problerncfico, con trastornos de bulimia, anorexia ...

• iEn que aspectos deberiamos cambiar nuestra actitud ante las comidas?

Las comidas de otros

• La imagen sugiere que hay gente que 10 pasa mal ... y tiene que apretarse el cinfuron ...

• Pero para muchos, sus apreturas no tienen nada que ver con 10 que otras personas sufren en muchas partes del mundo, pero la realidad esto ahi: 850 millones de personas sufren hambre y desnutrkion; 1.200 millones subsisten con menos de u dolor al dio: 2.000 millones no tienen electricida ; 3.000 millones viven con menos de dos dolores al dia y carecen de servicios de saneamiento basic . 4.000 millones viven con una renta per capita anual inferior a los 1.500 dolores ...

• Por eso habria que tomar conciencia: Un 20% la poblccion del planeta es responsable del 86% consumo mundial; un 60% consume eI13,7% 20% restante Ie queda tan solo un 1,3%.

• Y entonces, odernos de hocersenos n nudo en la garganta, podriamos hacer un nud en nuestros cubiertos para recordar a la gente ue no tiene nada cubierto en la vida. Y actuar. Y no quedarnos satisfechos con 10 que hacemos, pues en todo el mundo, mueren diariamente por desnutriclon yenfermedades evitables mas de 35.000 nirios (unos 13 millones de nirios al enol. EI total de muertos anualmente por causa del hambre es de 40 millones de personas, 10 que en terrninos generales equivale al nurnero de muertos que provoco la II Guerra Mundial.

.1.200 millones de personas carecen de agua potable. Esta carencia provoca 3.350 millones de casos anuales de enfermedades y mas de 3 millones de muertes. De seguir los niveles de crecimiento y consumo actuales, dos de cada tres personas vivira con graves problemas de agua hacia el ario 2025.

• Dado que a nosotros nos sobra comida, podemos rezar y convertir en realidad aquello de «Da hambre a quienes tienen pan y pan a quienes hombre», Es una orodon que nosotros podemos hacer realidad.

HERMINO OTERO

jCosa de dos!

Senor, si me concedieras diez lineas, tan s610 diez lineas para expresarte rnis mas profundos anhelos,

dudaria entre ponerte una den uncia por 10 mal que marcha el mundo, tu mundo, 0 me limitaria a contarte mis pen as

(evidentemente por razones de espacio, te haria un brevisimo esquema). Senor, si me concedieras diez lineas, tan s610 diez lineas,

vacilaria entre soltarte una reprimenda

(a veces pienso que te la tienes bien ganada)

o posorio directamente a engrosar, con mis numerosisimas peticiones y quejas, tu libro de reclamaciones ...

Senor, si me concedieras diez lineas, tan s610 diez linens ...

• Te hablaria de mis noches en vela, calculadora en mano, para lIega a fin de mes ...

• Te contaria los males que afligen a mi gente ...

• Te revel aria (10 tengo facil) el gran nurnero de cadenas televisivas que hablan de Ti. ..

• Te ensenorio el peri6dico (escoge el dial por la secci6n de sucesos ...

• Te ocornponorlo (es broma) a dar un paseo por el extrarradio de mi ciudad ...

• Te pediria un milagro 0 dos 0 tres 0 ... bueno, 0 uno coda dlo ...

• Te mostraria c6mo tus palabras se las lIeva el viento ...

• Te echaria en cara la mala repartici6n del pasteL ..

• Te ensefiorlo (harto dificil) los lugares donde no hay guerra, donde no hay hambre ...

• Te preguntaria si otro mundo es posible ...

Senor, si me concedieras diez lineos,

corro el peligro de que mis palabras se queden en eso, en palabras ... Por 10 que hoy, Senor, quiero que me concedas una linea,

tan s610 una linea para decirte ...

• Lo que T6 y yo podemos hacer ahora, en este preciso momento ...

JOSE MARiA ESCUDERO