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en RED ando 2010-2011

Ámbito HUMANÍSTICO-LITERARIO. Sesiones 22 de enero y 5 de febrero:


PUBLICIDAD EN LA RED
ANEXO PROFESORES

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MUNDO DE LA PUBLICIDAD E INTERNET

- Según las últimas encuestas (Mediascope Europe para la Asociación Europea de


Publicidad Interactiva), Internet se ha convertido en el medio más consumido por los
españoles, superando incluso a la televisión, con 13,3 horas señales. Es el quinto país
europeo con mayor consumo de internet.
- Los dispositivos móviles (como el móvil o los USB para portátiles, ipads, etc.) que
permiten a los consumidores estar conectados a cualquier hora del día y desde
cualquier lugar han abierto nuevas vías de consumo. En la actualidad estos dispositivos
móviles permiten navegar por internet a 2,3 millones de españoles (71 millones de
europeos). De hecho se dedican 5,5 horas semanales a conectarse con estos
dispositivos. Los jóvenes españoles son los primeros en adoptar esta nueva tendencia
con un 14 % entre los 16 y 24 años y del 12% en edades comprendidas entre 25 y 34,
que usan internet en sus dispositivos móviles, siendo los hombres los usuarios
mayoritarios.
- Todos estos datos suponen una “oportunidad” para la incorporación de la publicidad
en el medio digital. En la actualidad hay bastante demanda para invertir en publicidad
dentro de los vídeos de internet (tanto en los generados por los propios usuarios,
como por noticias, series o eventos deportivos retransmitidos online.
- La publicidad en Internet mueve en Europa 15.000 millones de euros. El incremento
publicitario está ligado a la información sobre las necesidades o preferencias de los
usuarios. De ahí el conflicto entre la gratuidad de los servicios y la privacidad.

Más información en:


http://www.elmundo.es/elmundo/2010/02/23/comunicacion/1266932533.html
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/publicidad/Internet/mueve/Europa/15000
/millones/euros/elpepisoc/20100918elpepisoc_8/Tes

EJEMPLOS DE VÍDEOS QUE SE INICIARON EN INTERNET Y QUE ACABARON TRASCENDIENDO EN


EL RESTO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

El creciente éxito de servicios como YouTube o Google Video, que son sistemas gratuitos de
publicación de vídeo que puede manejar cualquiera y que permite compartirlos también con
facilidad ha contribuido al éxito y difusión de vídeos. Concretamente, en YouTube se suben
unos 30.000 nuevos vídeos cada día, vistos 35 millones de veces por 10 millones de
internautas. Y son los propios internautas los que popularizan los temas, al margen de
campañas de promoción tradicionales.

- La canción “Amo a Laura, pero esperaré hasta el matrimonio” surgió de una empresa
publicitaria para la cadena de televisión MTV. El tema se incluyó en un sitio web de la
supuesta 'Asociación Nuevo Renacer por una juventud sin mácula' (la dirección es
'nomiresmtv.com'), una parodia de ciertas páginas conservadoras. Por no existir, no
existía ni el grupo. http://www.youtube.com/watch?v=hRdVg_JATII
- Producto de una discográfica (Universal España) fue el vídeo de “Opá, yo viacé un
corrá' del Koala (Jesús Rodríguez), una canción que nació en la red con más de
1.200.000 descargas en la red y se acabó convirtiendo en la canción del verano.
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http://www.youtube.com/watch?v=o2JPmQ7iwU8

- Uno de los vídeos más vistos en el 2010 (descargado más de 27 millones de veces) ha
sido el producido por un anuncio publicitario realizado por una conocida marca de
productos de aseo personal, Old Spice, que se títula "The man your man could smell
like". http://www.youtube.com/watch?v=owGykVbfgUE&feature=player_embedded
(con subtítulos en http://www.youtube.com/watch?v=fdroqKthsbE)
- Un ejemplo de anuncio creado sólo para internet dirigido a internautas para que
tengan cuidado a la hora de navegar por la red: http://vimeo.com/9345018
- Otro ejemplo es el que hemos puesto en el Guión de la sesión de Litoral
(http://www.youtube.com/watch?v=dWnEcbo1gj4 ). En este caso la campaña de
fabada Litoral sería complementaria a otras realizadas en otros medios de
comunicación, lo que demuestra que las empresas no quieren dejar de llegar a un
amplio público potencial como es el de internet.

Más información en:


http://www.elmundo.es/navegante/2006/04/21/esociedad/1145635168.html

http://www.elpais.com/articulo/gente/tv/series/fabricacion/casera/agitan/web/elpe
pugen/20100806elpepuage_4/Tes

NOTA AL GUIÓN DE LA SESIÓN:

- Para dar indicaciones sobre cómo deben crear el anuncio publicitario, se les dará a los
alumnos un ANEXO (puede servir de guía a los profesores por si los alumnos tienen
dudas)
- Al final de la sesión, cuando los alumnos muestren al resto de la clase su proyecto,
deberán representarlo leyendo los subtítulos creados.
- El uso del programa Windows Movie Maker se explicará brevemente a los profesores
el día previo a la sesión (para aquellos profesores que no sepan utilizarlo o tengan
dudas).

BIBLIOGRAFÍA SOBRE PUBLICIDAD:

PRICKEN, M (2004). Publicidad creativa. Ideas y técnicas de las mejores campañas


internacionales. Barcelona: Editorial Gustavo Gili.