RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK

TAHUN 1

MINGGU FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1-2 MINGGU TRANSISI
3-4 Tempo cepat dan lambat Pengalaman Muzikal 1. Menyanyi mengikut tempo
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau - cepat
berkumpulan. - lambat
2. Membuat gerakan berdasarkan dinamik, pic,
Membuat gerakan mengikut muzik. tempo dan bunyi.
5-6 Warna ton Pengalaman Muzikal 1. Mendemonstrasi warna ton suara manusia
Penerokaan suara manusia Menyanyi pelbagai repertoir secara solo dan dengan betul
iaitu suara bercakap, suara berkumpulan. 2. Mengajuk pic dengan tepat
menyanyi, suara memanggil
dan suara berbisik
-intonasi
-mengajuk pic dengan betul
7-8 Irama Pengalaman Muzikal 1. Memainkan perkusi mengikut tempo.
-detik lagu Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan 2. Membuat gerakan berdasarkan dinamik, pic,
daripada pelbagai repertoir . tempo dan bunyi.
Tempo - tempo cepat/ lambat
-cepat dan lambat Membuat gerakan mengikut muzik.
9-10 Penerokaan bunyi Penghasilan Muzikal 1. Menghasilkan pelbagai bunyi menerusi
-suara dan perkusi badan Menghasilkan idea muzikal kreatif. penerokaan suara dan perkusi badan perkusi
mulut.
Warna ton suara manusia Apresiasi Muzik 2. Mengenal pasti warna ton suara manusia yang
-suara lelaki dan perempuan Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. didengar.
11-12 Ekspresi Pengalaman Muzikal 1. Memainkan perkusi mengikut detik.
-dinamik kuat dan lembut Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan - postur
daripada pelbagai repertoir. - cara memainkan
Kemahiran asas dalam 2. Membuat gerakan berdasarkan dinamik, pic,
permainan perkusi tanpa pic. Membuat gerakan mengikut muzik. tempo dan bunyi.
Cth: kastanet/loceng - dinamik kuat/ lembut
13-14 Sebutan lirik Pengalaman Muzikal 1. Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a, e, i, o,
-gerakan mengikut lirik Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau u yang betul.
berkumpulan. 2. Membuat gerakan berdasarkan lirik dan mud
muzik.
Membuat gerakan mengikut muzik. - lagu aksi (action song)
15-16 Mud Pengalaman Muzikal 1. Membuat gerakan berdasarkan lirik dan mud
-riang dan sedih Membuat gerakan mengikut muzik. muzik.
- lagu aksi (action song)
Tempo Apresiasi Muzik 2. Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik
-cepat dan lambat Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. daripada muzik yang didengar.
- mud (mud riang, sedih, marah dan takut)
17-18 Mud Apresiasi Muzik 1. Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik
-marah dan takut Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. daripada muzik yang didengar.
- mud (riang, sedih, marah dan takut)
Pengalaman Muzikal 2. Menyanyi dengan dinamik.
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau - Lembut (p)
berkumpulan. - Kuat (ƒ)
19-20 Warna ton suara manusia Pengalaman Muzikal 1. Mendemonstrasi warna ton suara manusia
 suara lelaki dan Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau dengan betul.
perempuan berkumpulan. 2. Mengenal pasti warna ton suara manusia yang
 suara berbisik didengar.
 suara bercakap Apresiasi Muzik
 suara menyanyi Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
21-22 Ekspresi Pengalaman Muzikal 1. Membuat gerakan berdasarkan dinamik, pic,
-dinamik kuat dan lembut Membuat gerakan mengikut muzik. tempo dan bunyi.
- dinamik kuat/ lembut
Muzik dan Gerakan Apresiasi Muzik 2. Membuat gerakan berdasarkan lirik dan mud
berdasarkan lagu Gajah Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. muzik.
Menari. - lagu aksi (action song)
3. Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang didengar.
- dinamik (kuat-lembut)
23-24 Tempo Pengalaman Muzikal 1. Memainkan perkusi mengikut detik.
-Tempo konsisten (steady Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan - postur
 beat) daripada pelbagai repertoir. - cara memainkan
2. Memainkan perkusi tanpa tempo
- cepat
- lambat
25-26 Gerakan menunjukkan pic Pengalaman Muzikal 1. Menyanyi dengan postur yang betul.
tinggi dan rendah Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau - postur duduk
berkumpulan. - postur berdiri
2. Membuat gerakan berdasarkan dinamik, pic,
Membuat gerakan mengikut muzik. tempo dan bunyi.
27-28 Gerakan berdasarkan Pengalaman Muzikal 1. Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a. e, i, o,
permainan nyanyian (singing Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau u yang betul.
games) berkumpulan. 2. Membuat gerakan berdasarkan lirik dan mud
muzik.
Membuat gerakan mengikut muzik. - permainan nyanyian (singing games)
29-30 Teknik konvensional bermain Pengalaman Muzikal 1. Memainkan perkusi mengikut detik.
perkusi. Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan - postur
-Tempo daripada pelbagai repertoir . - cara memainkan
-Detik 2. Menyanyi mengikut tempo.
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau - cepat
berkumpulan. - lambat
31-32 Tekstur Pengalaman Muzikal 1. Memainkan perkusi mengikut tempo.
-nipis dan tebal Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan - cepat
daripada pelbagai repertoir. - lambat
Ekspresi 2. Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik
-lembut (p) Apresiasi Muzik daripada muzik yang didengar.
-kuat (ƒ) Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. - tekstur (solo-nipis dan kumpulan-tebal)
33-34 Mencipta melodi mi dan so Pengalaman Muzikal 1. Mengajuk pic dengan tepat.
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau - pic tinggi
berkumpulan. - pic rendah
2. Mencipta melodi mudah menggunakan vocal
Penghasilan Muzik sepanjang 1 frasa.
Menghasilkan idea muzikal kreatif.
35-36 Corak Irama Pengalaman Muzikal 1. Membuat gerakan berdasarkan lirik dan mud
Bunyi panjang-pendek Membuat gerakan mengikut muzik. muzik.
- lagu aksi (action song)
Apresiasi Muzik 2. Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik
Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. daripada muzik yang didengar.
- mud (sedih dan riang)
37-38 Mencipta corak irama Pengalaman Muzikal 1. Menyanyi dengan postur yang betul
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau - postur duduk
berkumpulan. - postur berdiri
2. Memainkan perkusi mengikut detik.
Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan - postur
daripada pelbagai repertoir. - cara memainkan
3. Mencipta corak irama mudah
Penghasilan Muzik
Menghasilkan idea muzikal kreatif.
39-40 Ekspresi Pengalaman Muzikal 1. Menyanyi dengan dinamik.
-dinamik kuat (ƒ) dan lembut Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau - lembut (p)
(p) berkumpulan. - kuat (ƒ)
2. Membuat gerakan berdasarkan dinamik, pic,
Membuat gerakan mengikut muzik. tempo dan bunyi.
- dinamik kuat/ lembut
41-42 Tekstur Pengalaman Muzikal 1. Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a. e, i, o,
-nipis (solo) dan tebal Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau u yang betul.
(kumpulan) berkumpulan. 2. Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang didengar.
Apresiasi Muzik - tekstur (solo-kumpulan dan nipis-tebal)
Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.