Ministério da Educação

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS, DE D. PEDRO II, MOITA

ESCOLA BÁSICA DO 2º E 3º CICLOS DE D. PEDRO II, MOITA
Ficha de Avaliação de Ciências Naturais – 8º Ano

Nome ___________________________________________________ N.º ____ Turma: Data / /

1. Observa a figura 1 onde estão representados diferentes recursos naturais.

A
C D
B

H
G
E
F

1.1. Estabelece a correspondência entre as letras da figura 1 e os seguintes recursos naturais.

1- Recurso hídrico 3- Recurso energético

2- Recurso mineral 4- Recurso biológico

1.2. Refere o que entendes por recurso natural.

1.3. Indica as diferenças entre recurso renovável e não renovável.

1.4. Indica as letras que correspondem a recursos renováveis.

1.5. Refere dois recursos não renováveis.

2. Observa o gráfico.

2.1. Propõe um título para o gráfico?

2.2. Que tipos de energia não renováveis

conheces?

2.3. Explica o que poderá acontecer se

continuarmos a explorar, em excesso, os
recursos energéticos não renováveis.

2.4 Cita o nome de três fontes de energia que possam ser consideradas renováveis.

2.5. Aponta duas vantagens das energias renováveis, relativamente às não renováveis.

3. Observa atentamente o gráfico da figura seguinte que nos apresenta as reservas comprovadas de petróleo a
nível mundial, em 1997.

3.1. Indica:

3.1.1. o país que apresenta maiores reservas de

petróleo.

3.1.2. a percentagem de reservas de petróleo

existentes no Kuwait.

3.2. Refere outro hidrocarboneto essencial às

sociedades modernas.

3.3. Explica por que razão as reservas de

combustíveis fósseis correm o risco de esgotar.

3.4. Com base no gráfico, apresenta uma

explicação para o aumento do preço do petróleo
sempre que se reacendem conflitos o Médio Oriente.
4. Observa a figura que representa um tipo de recursos naturais.

4.1. Identifica o tipo de recursos representado,

referindo dois exemplos.

4.2. Indica duas actividades em que o Homem utiliza

estes recursos.

4.3. Aponta duas consequências negativas da exploração destes recursos.

5. Lê atentamente o seguinte texto:

5.1. Identifica o tipo de recurso natural presente no

texto.

5.2. Exemplifica dois recursos agro-pecuários.

5.3. Refere duas indústrias que utilizem recursos

florestais.

5.4. Aponta duas consequências da produção e consumo

desregrado destes recursos.

6. Classifica as seguintes afirmações de verdadeiro (V) e falso (F):

A – O Homem utiliza os recursos biológicos na construção civil.

B – Os recursos biológicos são considerados recursos não renováveis.
C – A diminuição da biodiversidade deve-se, em grande parte, à destruição dos habitats naturais.
D – O equilíbrio dos ecossistemas é conseguido devido à utilização desregrada dos recursos.
E – Os recursos hídricos são recursos renováveis.
F – A água dos Oceanos, devido à sua salinidade, torna-se praticamente inutilizável.
G – O consumo doméstico, a agricultura e as actividades industriais são as principais fontes de consumo da água do
nosso planeta.
H– Na Terra, 97% da água é doce e está disponível para o Homem.

6.1. Corrige as afirmações falsas sem usar a negação.

7. Estabelece a correspondência, sempre que possível, entre as letras da coluna I e os úmeros da coluna II.

Coluna I
A – Resíduos
B – Resíduos industriais
C – Resíduos sólidos urbanos
D – Resíduos hospitalares
E – Resíduos últimos
Coluna II
1 – Resultam das actividades de exploração, manufacturação e utilização dos
recursos naturais.
2 – Resíduos domésticos e provenientes de restaurantes, cafés e outros
estabelecimentos comerciais semelhantes.
3 – Materiais que já não podem ser sujeitos a operações de tratamento.
4 – Materiais produzidos em unidades de prestação de cuidados de saúde em
seres humanos ou em animais.
5 – Materiais que contêm substâncias que põem em risco a saúde das
populações.
6 – Materiais provenientes dos laboratórios de análises e dos centros de
investigação científica que trabalham na área da saúde.
7 – Materiais que, desde a produção ao consumo, se vão deitando fora por,
aparentemente, não terem utilidade.

8. Relativamente à gestão de resíduos:

8.1. Coloca por ordem cronológica as etapas do processo de valorização e tratamento dos RSU que se seguem.

1 – Reduzir 3 – Separação selectiva 5 – Deposição em aterro

2 – Valorização 4 – Reutilizar 6 – Colocação no ecoponto

8.2. Distingue separação selectiva dos resíduos de valorização dos resíduos.

8.3. Explica a importância da reciclagem na gestão dos resíduos naturais.

9. Nas ETAR ocorre: (Selecciona a opção incorrecta.)

A – tratamento de águas residuais domésticas.

B – tratamento de águas residuais industriais.
C – tratamento de resíduos perigosos, podendo estes ser depois lançados no ambiente sem perigo para os
ecossistemas.
D - tratamento das águas residuais, podendo estas ser depois lançadas no ambiente sem perigo para os ecossistemas.

10. Em Portugal continental existe uma Rede Nacional de Áreas Protegidas que se destinam à preservação de
um conjunto representativo dos principais ecossistemas.

10.1. Refere o nome genérico de três áreas protegidas de Portugal.

10.2. Refere dois aspectos de grande importância das áreas protegidas.

Bom Trabalho!
Prof. Carlos Moutinho