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Partiendo de lo anterior, el
psicoanálisis en extensión se
ofrece como herramienta para
la concepción de las políticas
educativas, tanto en el diseño
de planes y programas, como
en la formación de profesores
y la organización escolar. Esto
es, no porque el psicoanálisis
constituya un método de
planeación y formación, sino
por los lineamientos teóricos
que aporta para el
conocimiento del desarrollo
psicosexual del infante, así
como por sus contribuciones al
análisis de la relación
educativa (transferencia y
contratransferencia) que
pueden operar como
señalamientos preventivos
para la formación de neurosis
en las primeras etapas del
desarrollo; sin dejar de
considerar, además, sus
contribuciones al trabajo con
grupos e instituciones.
4.- Se postula que la persona humana 4.- El educado pueden ser
4.- Corriente Humanista no está hecha si no que es futuro a aprendices activos y
hacerse. Posibilidad inacabada, entusiastas, más que entes
emerger permanente. pasivos a los cuales hay que
forzar a aprender.
Diferencias:
Semejanzas:
ACTIVIDADES DE LA LECTURA Nº 7
El lenguaje