INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAESTRO PEDRO NEL GÓMEZ 1

PROYECTO DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

PLANEACION DE ASIGNATURA POR PERIODO Código: FPA
GRADO: PREESCOLAR 2011

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA

TEMATICA Valores, normas de convivencia, obediencia, aseo y orden

PROCEDIMENTAL y /o COGNITIVO Establece relaciones entre la escuela y las normas de convivencia / identifica algunas caracteristicas fisicas, sociales y
naturales de la escuela y su entorno.
LOGROS
ACTITUDINAL Valora la importancia de la escuela en su proceso de desarrollo personal y social .
EVALUACION Conoce deberes y derechos frenta a la institución y la familia, relaciona su corporalidad con la de otros respetando las diferencias

AREA: CORPORAL
TEMATICA El cuerpo, partes,higiene, funciones, autocuidado, autoestima.
PROCEDIMENTAL y /o COGNITIVO Adquisición de habilidades en ensartado, punzado, rasgado, ejercita movimientos de motricidad fina y gruesa
LOGROS
ACTITUDINAL Demuestra gusto por cantar, bailar y jugar,

EVALUACION Discrimina partes del cuerpo y funciones, desarrolla habilidades motrices finas y gruesas, practica normas de autocuidado

AREA: COMUNICATIVA
TEMATICA Habilidades comunicativas: habla, escucha,
PROCEDIMENTAL y /o COGNITIVO Apropiacion de la escucha, habla y descripcion de hechos cotidianos, utilizacion de formas ludicas de comunicación
LOGROS

EVALUACION Expresa sentimientos, emociones y vivencias con claridad y espontaneidad, marca caminos y trayectorias,

AREA: COGNITIVA
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PLANEACION DE ASIGNATURA POR PERIODO Código: FPA
GRADO: PREESCOLAR 2011

TEMATICA La escuela, el cuerpo,

PROCEDIMENTAL y /o COGNITIVO Reconoce y describe caracteristicas socioculturales del entorno,explora el entorno reconociendo carateriaticas de lso
objetos.
LOGROS
ACTITUDINAL Manifiesta curiosidad por conocer el mundo a través de la observacion y la exploracion.
EVALUACION identifica caracteristicas de los objetos de acuerdo a diferentes criterios, clasifica, seria, ordena.

AREA: ESTETICA
TEMATICA Colores, texturas, combinaciones,
PROCEDIMENTAL y /o COGNITIVO Discrimina y reconoce los objetivos por su forma, tamaño, color y silueta, utiliza en forma adecuada los materiales de
trabajo
LOGROS
ACTITUDINAL Se integra y coopera en la realizacion de actividades artísticas
EVALUACION Ejecución en forma creativa y adecuada de actividades de ensartado, punzado ,doblado, rasgado. Valoracion y cuidado de sus creaciones artísticas

AREA: ETICA
TEMATICA Respeto, tolerancia, convivencia, pertenencia
PROCEDIMENTAL y /o COGNITIVO Expresa sentimientos y respeto en las relaciones con sus compañeros,
LOGROS
ACTITUDINAL Se adapta al ambiente escolar, acata y respeta las normas
EVALUACION Identifica caracteristicas de los objetos y valora su importancia. Se integra y participa en actividades propuestas,

AREA: ESPIRITUAL
TEMATICA La vida, el entorno, el ambiente, la creación
PROCEDIMENTAL y /o COGNITIVO Identifica la escuela como centro para servir y progresar, partiipa en la elaboracion de normas que favorecen la
convivencia
LOGROS
ACTITUDINAL Aprecia la escuela y la casa como espacios generadores de valores,
EVALUACION Practica el valores del respeto por la vida en todas sus formas, demuestra sentimientos de amor y alegria compartiendo con los demás
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GRADO: PREESCOLAR 2011

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
TEMATICA Tolerancia, valores, normas familiares, autoridad
PROCEDIMENTAL y /o Identifica diferentes formas de resolver conflictos en forma pacífica,
COGNITIVO
LOGROS
ACTITUDINAL Progresa poco a poco en la adaptación y cumplimiento de normas
EVALUACION Reconoce la importancia del valor de la tolerancia para las buenas relaciones, identifica normas de cortesía y urbanidad

AREA: CORPORAL
TEMATICA Direccionalidad, lateralidad,equilibrio, ubicación temporoespacial, coordinación
PROCEDIMENTAL y /o Demuestra armonía en la ejecución de actividades físicas, reconoce diferentes oficios y profesiones
COGNITIVO
LOGROS
ACTITUDINAL Muestra coordinación en los desplazamientos

EVALUACION Se ubica en el espacio y ubica en el espacio objetos diferenciando su posición.

AREA: COMUNICATIVA
TEMATICA Vocales, diálogos, imágenes, medios de comunicación, narraciones, retahilas..
PROCEDIMENTAL y /o Representa e interpreta su cotinianidad a través de imágenes y juegos de roles; reconocimiento de vocales y algunas
LOGROS COGNITIVO letras para comunicarse.

EVALUACION Reconoce las vocales en textos cortos, se comunica con claridad y coherencia

AREA: COGNITIVA
TEMATICA Números, imágenes, memoria, atención, observación
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PROCEDIMENTAL y /o Representa e interpreta su cotidianidad a través de im{agemnes y juegos de roles, maneja nociones numéricas partiendo
COGNITIVO de experiencias vividas
LOGROS
ACTITUDINAL Valora y describe la casa con sus dependencias y usos.
EVALUACION identifica conceptos de elemento, conjunto, objeto, tamaño, volúmen, longitud.

AREA: ESTETICA
TEMATICA Ensartado, recortado, arrugado, plegado, pellizcado
PROCEDIMENTAL y /o Demuestra habilidad en la realización de trazos, respetando el límite, discrimina y reconoce los objetos teniendo en cuenta
COGNITIVO diferentes características.
LOGROS
ACTITUDINAL Demuestra creatividad y orden en sus creaciones artísticas.
EVALUACION Realiza trabajos manuales en forma creativa, utilizando diferentes técnicas

AREA: ETICA
TEMATICA Normas de urbanidad, buenos modales, hábitos saludables
PROCEDIMENTAL y /o Identifica valores de la vida familiar en su proceso de desarrollo social y personal, demuestra buenos modales en los
COGNITIVO diferentes entornos.
LOGROS
ACTITUDINAL respeta y da buen trato a las personas que lo rodean, acepta el uso de normas

EVALUACION Reconoce su imagen de la de otros, respetando las diferencia y practicando normas de autocuidado.

AREA: ESPIRITUAL
TEMATICA Cuidado del medio ambiente, manejo de basuras, amor y responsabilidad
PROCEDIMENTAL y /o Identifica normas de convivencia y las practica,participa en actividades de cuidado del medio que lo rodea.
COGNITIVO
LOGROS
ACTITUDINAL Manifiesta sentimientos de amor y respeto hacia los seres de la naturaleza

EVALUACION Valora la creación, respeta la vida en todas sus formas.

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