CONCEPTO DE APRENDIZAJE

Propuesta de definición. Es el proceso de adquisición de conocimientos,

habilidades, valores y actitudes que puede generar un cambio en el
comportamiento de una persona motivado por la experiencia y la voluntad.
Genera un cambio perdurable en la capacidad conductual y se demuestra
mediante su práctica.

CARACTERÍSTICAS DEL TÉRMINO

 Proceso
 Adquisición
 Conocimientos

ARGUMENTACIÓN

El aprendizaje es el proceso de aprender, toda persona tiene necesidad de

adquirir las habilidades necesarias que al menos le permitan la supervivencia. Los
primeros humanos aprendieron a cazar a utilizar el fuego, posteriormente a
utilizar la agricultura; quien descubre o inventa algo nuevo aprende; quien aplica
lo descubierto o inventado por otros también aprende. La humanidad ha
entendido que aquella persona que aprende, tiene mejores oportunidades que la
que no aprende.

REFERENCIA 1

Podemos definir el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente

permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia
(Feldman, 2005). En primer lugar, aprendizaje supone un cambio conductual o un
cambio en la capacidad conductual. En segundo lugar, dicho cambio debe ser
perdurable en el tiempo. En tercer lugar, otro criterio fundamental es que el
aprendizaje ocurre a través de la práctica o de otras formas de experiencia
(p.ej., observando a otras personas).

Debemos indicar que el término "conducta" se utiliza en el sentido amplio del

término, evitando cualquier identificación reduccionista de la misma. Por lo
tanto, al referir el aprendizaje como proceso de cambio conductual, asumimos el
hecho de que el aprendizaje implica adquisición y modificación de
conocimientos, estrategias, habilidades, creencias y actitudes (Schunk, 1991). En
palabras de Schmeck (1988a, p. 171):
... el aprendizaje es un sub-producto del pensamiento... Aprendemos pensando,
y la calidad del resultado de aprendizaje está determinada por la calidad de
nuestros pensamientos (wikipedia.com).

REFERENCIA 2

Aprendizaje. Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de

conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio,
la enseñanza o la experiencia. Este proceso puede ser analizado desde diversas
perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. La psicología
conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que
pueden observarse en la conducta de un sujeto (www.definición.de).

REFERENCIA 3

Aprendizaje. (Psic., Pedag.) Proceso mediante el cual un sujeto adquiere

destrezas o habilidades prácticas, incorpora contenidos informativos, o adopta
nuevas estrategias de conocimiento y/o acción. Es importante distinguir entre
aprendizaje (entendido como los procesos que se producen en el sistema
nervioso del sujeto) y la ejecución o puesta en acción de lo aprendido. El
primero es un proceso que no se observa directamente, y que además se
complica con los procesos de memoria, existiendo una interacción entre ambos
procesos (Diccionario de las Ciencias de la Educación, Santillana México 1987).

Sofía Cecilio Cruz Grupo 16 San Felipe del Progreso