ВЛАДИМИРСКАЯ ОБЛАСТЬ

ГЛАВА СОБИНСКОГО РАЙОНА

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 19 октября 2009 г. N 1526

О ФОРМАХ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

В соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1

"Об образовании", в целях обеспечения прав граждан на выбор формы
получения общего образования, руководствуясь ст. 29 Устава района
постановляю:
1. Утвердить Положение об освоении общеобразовательных программ в
форме семейного образования (приложение N 1).
2. Утвердить Примерную форму договора об организации обучения и
воспитания в форме семейного образования между общеобразовательным
учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося
(приложение N 2).
3. Утвердить Положение о получении общего образования в форме
экстерната (приложение N 3).
4. Утвердить Справку о промежуточной аттестации в
общеобразовательном учреждении (приложение N 4).
5. Утвердить Положение об индивидуальном обучении больных детей на
дому (приложение N 5).
6. Контроль за исполнением данного постановления возложить на
первого заместителя главы по социальным вопросам, управлению и работе с
населением Н.В. Борисевича.
7. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального
опубликования.

Глава Собинского района

В.Ю.АНИКИН

Приложение N 1
к постановлению
главы Собинского района
от 19.10.2009 N 1526

ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОСВОЕНИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ФОРМЕ
СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1. Общие положения

1.1. В соответствии с Законом РФ от 10.07.1992 N 3266-1 "Об

образовании" совершеннолетние граждане Российской Федерации, родители
(законные представители) несовершеннолетних детей имеют право на выбор
формы освоения образовательных программ.
1.2. Настоящее Положение определяет порядок и освоение
общеобразовательных программ в форме семейного образования в
общеобразовательных учреждениях Собинского района (далее - Учреждение).
 1.3. Семейное образование - это форма освоения общеобразовательных
программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования в семье.
1.2. Освоение общеобразовательных программ в форме семейного
образования предполагает самостоятельное, или с помощью педагогов,
работающих на договорной основе, или с помощью родителей (законных
представителей) учащегося освоение общеобразовательных программ с
последующим прохождением промежуточной и государственной (итоговой)
аттестации в Учреждении.
1.3. Для семейного образования, как и других форм получения
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования, действует единый федеральный государственный
образовательный стандарт.

2. Организация семейного образования

2.1. Право дать ребенку образование в семье предоставляется всем

родителям (законным представителем).
2.2. Отношения между Учреждением и родителями (законными
представителями) по организации семейного образования регулируются
договором, который составляется в соответствии с действующим
гражданским законодательством. Примерная форма договора утверждается
приложением N 2.
2.3. На любом этапе обучения родители (законные представители)
учащегося могут расторгнуть договор с Учреждением и перевести ребенка на
другую форму освоения общеобразовательных программ.
2.4. Учреждение имеет право расторгнуть договор:
2.4.1. В случае неуспеваемости учащегося по итогам двух и более
четвертей (триместров) по двум и более предметам.
2.4.2. В случае неуспеваемости учащегося по итогам года по одному или
нескольким предметам.
2.5. В случае расторжения договора по инициативе Учреждения
учащемуся предоставляется возможность продолжить по желанию родителей
(законных представителей) обучение в данном Учреждении. По решению
педагогического совета Учреждения с учетом решения психолого-медико-
педагогической комиссии и с согласия родителей (законных представителей)
учащийся может быть переведен в класс компенсирующего обучения или
оставлен на повторный курс обучения.
2.6. Повторное освоение учащимся общеобразовательных программ в
форме семейного образования не допускается.
2.7. При зачислении учащегося в общеобразовательное учреждение или
при изменении формы освоения общеобразовательных программ в приказе
Учреждения и в личном деле учащегося отражается форма освоения
общеобразовательных программ в соответствии с заявлением родителей
(законных представителей).
При зачислении учащегося все данные о нем вносятся в журнал того
класса, в котором он будет числиться независимо от формы освоения
общеобразовательных программ.
2.8. Для осуществления семейного образования родители (законные
представители имеют право):
2.8.1. Пригласить преподавателя самостоятельно.
2.8.2. Обратиться за помощью в Учреждение.
2.8.3. Обучать самостоятельно.
2.9. Учреждение в соответствии с договором:
2.9.1. Предоставляет учащемуся на время обучения бесплатно учебники и
другую литературу, имеющуюся в библиотеке Учреждения.
 2.9.2. Обеспечивает учащемуся методическую и консультативную
помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ.
2.9.3. Предоставляет возможность выполнить практические и
лабораторные работы, предусмотренные программой, на имеющемся в
Учреждении оборудовании.
2.9.4. Осуществляет текущую, промежуточную (четвертную
(триместровую), годовую) и государственную (итоговую) аттестацию.

3. Аттестация обучающегося

3.1. Порядок проведения промежуточной аттестации обучающегося,

осваивающего общеобразовательные программы в форме семейного
образования, определяется Учреждением самостоятельно и отражается в
договоре между Учреждением и родителями (законными представителями)
учащегося.
3.2. Перевод учащегося в следующий класс производится по решению
педагогического совета Учреждения по результатам промежуточной
аттестации.
3.3. Результаты промежуточной и государственной (итоговой) аттестации
фиксируются в журнале класса, где числится учащийся.
3.4. Освоение учащимся общеобразовательных программ основного
общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной
государственной (итоговой) аттестацией.
3.5. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX и XI (XII)
классов, осваивающих общеобразовательные программы в форме семейного
образования, проводится Учреждением в соответствии с порядком
проведения государственной (итоговой) аттестации, определенным
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере образования.
3.6. Выпускникам IX и XI (XII) классов, прошедшим государственную
(итоговую) аттестацию, Учреждение, имеющее государственную
аккредитацию, выдает документ государственного образца о
соответствующем уровне образования.
3.7. Учащийся в форме семейного образования может быть награжден:
3.7.1. Похвальным листом "За отличные успехи в учении" в переводных
классах.
3.7.2. Золотой или серебряной медалью "За особые успехи в учении" в
случае успешного прохождения полугодовой, годовой и государственной
(итоговой) аттестации по учебным предметам, изучавшимся в IX и XI (XII)
классах.
3.8. Награждение осуществляется на общих основаниях в порядке,
установленном Министерством образования и науки РФ.

4. Ответственность и контроль

4.1. Родители (законные представители) совместно с Учреждением несут

ответственность за выполнение общеобразовательных программ в
соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами, прилагают усилия к освоению учащимися общеобразовательных
программ.
4.2. Контроль за освоением общеобразовательных программ учащимися в
форме семейного образования осуществляется Учреждением.

5. Финансовое обеспечение
 5.1. Финансирование семейной формы получения образования
осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и
Владимирской области.

Приложение N 2
к постановлению
главы Собинского района
от 19.10.2009 N 1526

Примерная форма договора

об организации обучения и воспитания в форме семейного
образования между общеобразовательным учреждением и родителями
(законными представителями) обучающегося

город _______________ "____"__________20___ г.

Общеобразовательное учреждение ___________________________________________,

именуемое в дальнейшем "Школа", в лице
директора_________________________________________________________________,
действующего на основании Устава, с одной стороны, и
__________________________________________________________________________,
с другой стороны, именуемый(ая) в дальнейшем "Родитель" заключили
настоящий договор о следующем.
Обязанности сторон.
1.1. Школа обязуется:
1.1.1. Перевести обучающегося _____________________________________________
________________ года рождения на семейную форму получения образования.
1.1.2. Оформить необходимую документацию, связанную с переводом
обучающегося на освоение программ в форме семейного образования.
1.1.3. Составить индивидуальное расписание занятий обучающегося по темам и
предметам, которые оговорены настоящим договором.
1.1.4. Обеспечить своевременную выплату Родителю дополнительных денежных
средств в размере затрат на образование обучающегося в Школе
___________________________________________________________________________
в срок ____________________________________________________________________
1.1.5. Обеспечить бесплатное проведение промежуточной и государственной
(итоговой) аттестации обучающегося, осваивающего общеобразовательные
программы в форме семейного образования.
1.1.6. Предоставить обучающемуся на время обучения бесплатно учебники и
другую литературу, имеющуюся в библиотеке Школы.
1.1.7. Обеспечить обучающемуся методическую и консультативную помощь,
необходимую для освоения общеобразовательных программ, в том числе в виде
дополнительных платных образовательных услуг, оговоренных дополнительными
условиями договора.
1.1.8. Обеспечить бесплатное медицинское обслуживание ребенка,
предусмотренное для Школы (диспансеризация, плановые прививки и др.).
1.1.9. Предоставить оборудование Школы для выполнения практических и
лабораторных работ, предусмотренных общеобразовательной программой, в
соответствии с дополнительными условиями договора.
1.1.10. Своевременно выплачивать компенсации, предусмотренные для
обучающихся Школы.
1.1.11. Обеспечить перевод обучающегося на другую форму получения
образования в случае расторжения договора по инициативе Родителя.
1.1.12. Информировать Родителя об изменениях во внутреннем распорядке
работы Школы.
1.1.13. Предоставлять обучающемуся возможность принимать участие во
внеклассных мероприятиях, проводимых Школой.
1.2. Родитель обязуется:
1.2.1. Соблюдать Устав Школы.
1.2.2. Своевременно вносить установленную настоящим договором плату в
размере ___________________________________________________________________
за дополнительные образовательные услуги, предоставляемые Школой в срок
___________________________________________________________________________
1.2.3. Самостоятельно покрывать дополнительные расходы, произведенные
Родителем сверх выплаченных в соответствии с п. ______ денежных средств.
1.2.4. Информировать Школу об отсутствии обучающегося и причинах этого.
1.2.5. Взаимодействовать со Школой по всем направлениям воспитания и
обучения ребенка.
1.2.6. Оказывать Школе посильную помощь в реализации уставных задач.
Права сторон.
2.1. Школа имеет право:
2.1.1. Расторгнуть договор в случае неуспеваемости обучающегося:
- в случае неуспеваемости учащегося по итогам двух и более четвертей
(триместров) по двум и более предметам;
- в случае неуспеваемости учащегося по итогам года по одному или
нескольким предметам.
2.1.2. Предоставить Родителю отсрочку платежей за дополнительные
образовательные услуги.
2.1.3. Вносить предложения по воспитанию обучающегося в семье.
2.2. Родитель имеет право:
2.2.1. Принимать участие в работе органов самоуправления Школы.
2.2.2. Вносить предложения по улучшению работы с обучающимися, по
организации платных образовательных услуг.
2.2.3. Выбирать учителя для работы с обучающимися при наличии такой
возможности в школе.
2.2.4. Выбирать образовательную программу из используемых в Школе для
работы с обучающимся.
2.2.5. Выбирать виды дополнительных платных образовательных услуг.
2.2.6. Ходатайствовать перед Школой об отсрочке платежей за предоставление
Школой дополнительных платных образовательных услуг.
2.2.7. Расторгнуть настоящий договор досрочно в одностороннем порядке при
условии ___________________________________________________________________
Договор вступает в силу с момента его подписания обеими сторонами.
Изменения и дополнения к договору оформляются в виде приложений к нему и
являются его неотъемлемой частью.
Стороны несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение
обязательств ______________________________________________________________
Срок действия договора ____________________________________________________
Договор может быть продлен, изменен и дополнен по согласованию сторон.
Дополнительные условия ____________________________________________________
Договор составлен в ______________ экземплярах, имеющих равную юридическую
силу.
Один экземпляр хранится в Школе, в личном деле обучающегося, второй -
у Родителя.

Стороны договора
Школа
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Директор ___________________
____________________________
"_____" ____________________
Родитель
___________________________
___________________________
паспортные данные _________
___________________________
адрес: ____________________
___________________________
___________________________
телефон домашний __________
телефон служебный _________
"_____" ___________________
 Приложение N 3
к постановлению
главы Собинского района
от 19.10.2009 N 1526

ПОЛОЖЕНИЕ
О ПОЛУЧЕНИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМЕ ЭКСТЕРНАТА

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ от

10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании", Положением о получении общего
образования в форме экстерната, утвержденным приказом Министерства
образования РФ от 23.06.2000 N 1884, в целях обеспечения прав граждан на
выбор формы получения образования и определяет порядок получения
общего образования в форме экстерната, предусмотренного п. 1 ст. 10 Закона
РФ от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании".
1.2. Получение общего образования в форме экстерната предполагает
самостоятельное изучение экстерном общеобразовательных программ
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования с последующей промежуточной и государственной (итоговой)
аттестацией в общеобразовательном учреждении, имеющем государственную
аккредитацию.
1.3. Экстерн - лицо, самостоятельно осваивающее общеобразовательные
программы, которому предоставлена возможность прохождения
промежуточной и государственной (итоговой) аттестации в
общеобразовательном учреждении, имеющем государственную
аккредитацию.
1.4. Лица, осваивавшие общеобразовательные программы в
неаккредитованных образовательных учреждениях, в форме семейного
образования и самообразования, имеют право в качестве экстернов пройти
промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию в
общеобразовательном учреждении, имеющем государственную
аккредитацию.
1.5. Обучающиеся, осваивающие общеобразовательные программы в
очной форме в аккредитованных общеобразовательных учреждениях, имеют
право пройти в этих учреждениях промежуточную и (или) государственную
(итоговую) аттестацию экстерном по отдельным предметам
общеобразовательных программ, общеобразовательным программам
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования.
1.6. Для получения общего образования в форме экстерната в пределах
основных общеобразовательных программ начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего образования действует единый
государственный образовательный стандарт.
1.7. Получение общего образования в форме экстерната не
ограничивается возрастом.
1.8. Деятельность общеобразовательного учреждения, обеспечивающего
аттестацию экстернов, финансируется учредителем.
1.9. Общеобразовательное учреждение по желанию экстернов может
оказывать дополнительные платные образовательные услуги.

2. Порядок получения общего образования в форме

экстерната и сочетания очной и экстернатной форм
получения общего образования
 2.1. Заявление о прохождении промежуточной и (или) государственной
(итоговой) аттестации в качестве экстерна подается руководителю
общеобразовательного учреждения совершеннолетним гражданином лично
или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего
гражданина.
Заявление о прохождении экстерном промежуточной и (или)
государственной (итоговой) аттестации по отдельным предметам
общеобразовательных программ, общеобразовательным программам
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования от имени несовершеннолетних обучающихся, осваивающих
общеобразовательные программы в данном общеобразовательном
учреждении очно, подают их родители (законные представители).
2.2. Вместе с заявлением представляются документы, подтверждающие
освоение общеобразовательных программ: справка об обучении в
образовательном учреждении начального общего, основного общего,
среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего
профессионального образования; справка о промежуточной аттестации в
образовательном учреждении; документ об основном общем (неполном
среднем) образовании.
Кроме того, могут быть представлены документы за период,
предшествующий обучению в форме самообразования, семейного
образования, в образовательных учреждениях иностранных государств.
При отсутствии вышеназванных документов (у иностранных граждан и в
случае утраты документов, обучения в форме самообразования, обучения за
рубежом) установление уровня освоения общеобразовательных программ
осуществляется в порядке, определяемом уставом данного
общеобразовательного учреждения.
2.3. Сроки подачи заявления о прохождении промежуточной аттестации
устанавливаются общеобразовательным учреждением. Срок подачи
заявления для прохождения государственной (итоговой) аттестации не может
быть менее трех месяцев до ее начала.
2.4. При приеме заявления о прохождении промежуточной и (или)
государственной (итоговой) аттестации в качестве экстерна
общеобразовательное учреждение обязано ознакомить экстерна, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних экстернов с настоящим
положением, уставом общеобразовательного учреждения, Положением о
формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации
обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы
среднего (полного) общего образования, программами учебных предметов.
2.5. Экстерн имеет право:
- получать необходимые консультации (в пределах 2 учебных часов перед
каждым экзаменом);
- брать учебную литературу из библиотечного фонда
общеобразовательного учреждения;
- посещать лабораторные и практические занятия;
- принимать участие в различных олимпиадах и конкурсах,
централизованном тестировании.
2.6. Экстерны, не прошедшие либо не явившиеся на промежуточную и
(или) государственную (итоговую) аттестации, имеют право в последующем
пройти промежуточную и государственную (итоговую) аттестации в порядке и
в сроки, установленные настоящим положением.
2.7. Обучающиеся, указанные в п. 1.4 настоящего положения, не
прошедшие промежуточную и (или) государственную (итоговую) аттестации в
форме экстерната, продолжают осваивать общеобразовательные программы в
очной форме в установленном порядке.
 3. Аттестация экстернов

3.1. Порядок, форма и сроки проведения промежуточной аттестации

устанавливаются общеобразовательным учреждением и отражаются в его
уставе.
3.2. Государственная (итоговая) аттестация экстернов проводится в
соответствии с порядком проведения государственной (итоговой) аттестации,
определенным федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
3.3. Промежуточная аттестация экстернов предшествует
государственной (итоговой) аттестации и проводится по предметам
инвариантной части учебного плана общеобразовательного учреждения,
кроме предметов образовательных областей "искусство", "физическая
культура", "технология", если эти предметы не являются профильными в
данном общеобразовательном учреждении, классе.
Выбор иностранного языка осуществляется экстерном и указывается в
заявлении о зачислении.
3.4. По решению руководителя общеобразовательного учреждения
экстерну могут быть перезачтены отметки по предметам, полученные ранее в
другом образовательном учреждении.
3.5. Количество экзаменов при промежуточной аттестации экстернов не
должно быть более 12 в год.
Промежуточная и государственная (итоговая) аттестации могут
проводиться в течение одного учебного года, но не должны совпадать по
срокам.
3.6. Промежуточная и государственная (итоговая) аттестации экстернов
отражаются в протоколах экзаменов с пометкой "Экстернат", которые
подписываются всеми членами экзаменационной комиссии и утверждаются
руководителем общеобразовательного учреждения. К протоколам
прилагаются письменные материалы экзаменов.
3.7. Экстернам, прошедшим промежуточную аттестацию и не
проходившим государственную (итоговую) аттестацию, выдается справка о
промежуточной аттестации по установленной форме (приложение N 4).
Экстернам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию,
выдается документ государственного образца об основном общем или
среднем (полном) общем образовании.

4. Финансовое обеспечение

4.1. Финансирование получения образования в форме экстерната

осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и
Владимирской области.

Приложение N 4
к постановлению
главы Собинского района
от 19.10.2009 N 1526

СПРАВКА
о промежуточной аттестации в общеобразовательном учреждении
____________________________________________________________
 (фамилия, имя, отчество)
в __________________________________________________________
(наименование общеобразовательного учреждения, адрес)
в ___________ учебном году пройдена промежуточная аттестация

N Наименование учебных Полугодие, класс, Оценка

п/п предметов полный курс предмета
1.
2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

_____________________ _______________________________ класс _____________

(Ф.И.О. обучающегося) (продолжит обучение, переведен)

Директор общеобразовательного учреждения ___________ __________________

(подпись) (Ф.И.О.)

(М.П.)

"___" _____________ г.

Приложение N 5
к постановлению
главы Собинского района
от 19.10.2009 N 1526

ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ИНДИВИДУАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ БОЛЬНЫХ ДЕТЕЙ НА ДОМУ

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ от

10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании", Типовым положением об
общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением
Правительства РФ от 19.03.2001 N 196, письмом Министерства просвещения
СССР от 05.05.78 N 28-М "Об улучшении организации индивидуального
обучения больных детей на дому", письмом Министерства народного
образования РСФСР от 14.11.88 N 17-253-6 "Об индивидуальном обучении
больных детей на дому", письмом Министерства просвещения РСФСР от 8/28
июля 1980 г. N 281-М/17-13-186 "Перечень заболеваний, по поводу которых
дети нуждаются в индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от
посещения массовой школы", постановлением Правительства Российской
Федерации от 18.07.96 N 861 "Об утверждении Порядка воспитания и
обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных
учреждениях".
1.2. Индивидуальное обучение на дому рекомендуется больным детям -
учащимся I - X (XI) классов в возрасте до 18 лет, которые по состоянию
здоровья временно или постоянно не могут посещать образовательные
учреждения.

2. Организация индивидуального обучения

больных детей на дому

2.1. Индивидуальное обучение больных детей на дому может быть

организовано во всех видах общеобразовательных учреждений (далее -
Учреждение).
2.2. Основанием для организации обучения на дому является заключение
клинико-экспертной комиссии (КЭК) лечебно-профилактического учреждения
(больницы, поликлиники, диспансера). Комиссия состоит как минимум из трех
врачей, ее председателем является руководитель лечебно-
профилактического учреждения, отделения. Фамилии и должности членов
комиссии должны быть разборчивыми. Заключение заверяется печатью
лечебно-профилактического учреждения.
2.3. Индивидуальное обучение на дому организуется Учреждением при
наличии разрешения в каждом отдельном случае комитета по образованию
администрации Собинского района (далее - Комитет).
2.4. Организация обучения больных детей на дому осуществляется
Учреждением, в котором обучается данный учащийся, либо Учреждением, как
правило, ближайшим к месту жительства ребенка.
2.5. Организация индивидуального обучения больных детей на дому
осуществляется на основании заявления родителей (законных
представителей), заключения клинико-экспертной комиссии, заключения
районной психолого-медико-педагогической комиссии (для детей с
особенностями психофизического развития), приказа Комитета.
2.6. Расписание занятий составляется на основе базисного учебного
плана, индивидуальных учебных планов, разрабатываемых педагогом с
учетом индивидуальных особенностей учащегося, рекомендаций ПМПК, если
они имеются, в соответствии с основными санитарно-гигиеническими
требованиями, согласовывается с родителями (законными представителями)
и утверждается руководителем Учреждения.
2.7. Учебный план для каждого ребенка, обучающегося на дому,
составляется из расчета:
- в I - IV классах - до 8 часов;
- в V - VIII классах - до 10 часов;
- в IX классах - до 11 часов;
- в X - XI - до 12 часов в неделю.
2.8. Фамилии детей, обучающихся на дому, данные об успеваемости,
переводе из класса в класс, о результатах государственной (итоговой)
аттестации и выпуске из Учреждения вносятся в классный журнал
соответствующего класса. На каждого ученика, обучающегося индивидуально
на дому, заводятся тетради-дневники, где учителя записывают даты занятий,
содержание пройденного материала, количество часов.
 2.9. Учреждение:
2.9.1. Предоставляет на время обучения бесплатно учебники, справочную,
учебную и другую литературу, имеющуюся в библиотеке Учреждения.
2.9.2. Обеспечивает специалистами (педагогами, логопедами,
психологами и др.), оказывает методическую и консультативную помощь.
2.9.3. Осуществляет промежуточную и государственную (итоговую)
аттестацию.
2.9.4. Выдает прошедшим государственную (итоговую) аттестацию
документ государственного образца о соответствующем образовании.

3. Контроль

3.1. Контроль за организацией и осуществлением больных детей на дому

осуществляется Комитетом.

4. Финансирование

4.1. Оплата труда педагогов осуществляется в соответствии с системой

оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений
Собинского района.