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SUMÁRIO
1) Boas- Vindas
2) O que é a Pedagogia?
3) Estrutura e Atendimento
4) Central do Aluno
5) Calendário Acadêmico
6) Matriz Curricular
7) Disciplinas na modalidade à Distância (AVA)
8) Atividades Complementares, Estágio Curricular e Trabalho de Conclusão de
Curso
9) Pesquisa, Ensino e Extensão
10) Semana da Pedagogia
11) Frequência
12) Sistema de Avaliação
13) Programas oferecidos pela Instituição (PRA, PAA, PAC)
14) Representante de Classe
15) Formas de Estudo
16) Mural de Atualidades
17) Elaboração e Entrega de Trabalhos
18) Condutas adequadas do aluno universitário
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1) BOAS-VINDAS
2) O QUE É A PEDAGOGIA?
Sabemos que no início do curso universitário surgem muitas dúvidas e inseguranças, então
elaboramos esse guia de orientação que contém informações que facilitarão a adaptação
de vocês à Universidade.
O curso de Pedagogia tem como objeto de estudo a articulação da teoria com a prática de
temas relacionados à educação, superando sua dicotomia, bem como a melhoria do
processo ensino e aprendizagem.
Dessa forma, o trabalho do pedagogo é muito amplo, além de ministrar aulas, poderá
escolher entre diferentes áreas de atuação que envolva o trabalho educativo.
3) ESTRUTURA E ATENDIMENTO
Diretoria de Educação
Diretores
Prof. José Carlos de Freitas Batista
Prof. José Roberto Mendes
Secretárias
Suzy E. Ferreira dos Santos (suzy@uninove.br)
Renata Blanco Manso (renata_blanco@uninove.br)
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Coordenação:
Sala dos professores:
Campus Nome E-mail Tel. Coord.
MEMORIAL Margarete B. Boccia maggie.boccia@uninove.br 3665-9856
Prédio C
9º andar
SANTO AMARO Elaine de O. C. Moral Queiroz elainemoral@uninove.br 5546-9035
Prédio A
Piso Mezanino (em
frente à sala dos
professores)
VERGUEIRO Prédio A Maria Cecília Sanches mariacs@uninove.br 3385-9100
1º andar
VILA MARIA Adriana Patrício Delgado adrypatry@uninove.br 2633-9077
Prédio L
7º andar
Unidades
e 5546-9172
MEMORIAL PRÉ
Outros locais importantes:
SANTO
ESPAÇOS DA IES MEMORIAL VERGUEIRO VILA MARIA
AMARO
Térreo – Térreo do Prédio B e
BIBLIOTECA 4º subsolo
Prédio A Prédio A Prédio I
BRINQUEDOTECA
Prédio A
(Laboratório Lúdico Hall do Prédio
11º andar- Não tem Não tem
MEMORIAL PRÉ
da UNINOVE – A
sala 1127
LALUNI)
Prédio A Hall do Prédio
COPIADORA Não tem 1º subsolo
3º andar L
Térreo do
Prédio A –
2º subsolo – Hall do Prédio
ENFERMARIA próximo à 1º subsolo
Prédio A A
sala dos
VILA MAR
Professores
ESTÁGIOS E Térreo – Mezanino Térreo Hall do Prédio
CARREIRA Prédio C (próximo à Tel.: (11) 3385- A
Tel.: (11) coordenação) 9204/9212 Tel.: (11) 2633-
3
3665-9734 tel.: (11) 5546-
9222
9116/9117
LABORATÓRIO DE 1º sub – Prédio A – 2º 8º andar –
4º subsolo
INFORMÁTICA Prédio A andar Prédio L
Térreo do
NÚCLEO DE Térreo – Térreo do
Térreo – junto Prédio L,
ATIVIDADES Prédio A – Prédio B
da Secretaria junto da
COMPLEMENTARES junto da (na
Secretaria
(NAC) Secretaria secretaria)
Térreo do
PÇA. DE Térreo –
Prédio A e 1º subsolo Térreo
ALIMENTAÇÃO Prédio A
Prédio B
4) CENTRAL DO ALUNO
A Central do Aluno é o espaço onde você encontra quase todas as informações de que
precisa para seguir bem o curso. Para acessá-la digite o endereço www.uninove.br/aluno,
coloque seu RA e senha (recebidos na matrícula).
• Saber o horário das aulas, na barra superior, e entrar em contato com o professor da
disciplina, clicando sobre o nome da disciplina ou sobre o nome do professor;
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• Ler as resoluções estabelecidas pela Universidade (link “Resoluções”), como a que
estabelece a norma de Atividade complementar, por exemplo;
• Inscrever-se nas disciplinas de PAA e PRA. Este link deve ser consultado
regularmente para acompanhar que disciplinas estão abertas para matrícula, caso
você tenha sido reprovado em alguma delas;
5) CALENDÁRIO ACADÊMICO:
Início das aulas: Fevereiro de 2011
Término das aulas: Junho de 2011
6) MATRIZ CURRICULAR
O curso de Pedagogia da UNINOVE iniciou no ano de 1972, sendo reconhecido pelo Decreto
nº 78.516, publicado no Diário Oficial da União de 01/10/1976.
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1º semestre
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Carga
UNIDADES CURRICULARES
Horária
Psicologia da Educação I 68
Filosofia da Educação 68
Linguagem Corporal 34
História da Educação 68
Atividades Complementares 35
TOTAL 477
2º semestre
Carga
UNIDADES CURRICULARES
Horária
Psicologia da Educação II 68
Sociologia da Educação 68
Fundamentos e Prática em LIBRAS I 68
História da Educação Brasileira 68
Leitura e Produção Textual II 68
Tecnologias Assistivas para Pessoas com Deficiência Auditiva -
34
AVA
Ética - AVA 68
Atividades Complementares 35
TOTAL 477
3º semestre
Carga
UNIDADES CURRICULARES
Horária
Metodologia de Ensino da Educação Infantil 68
Didática I 68
Fundamentos e Prática em LIBRAS II 68
Fundamentos e Prática em Braille I 68
Estudos dos Contextos e Ações Escolares I 34
Políticas e Práticas de Inclusão 54
Tecnologias Assistivas para Pessoas com Deficiência Visual - AVA 34
7
Oficina de Comunicação Assistiva em Deficiência Auditiva - AVA 68
Estágio Curricular I 75
Atividades Complementares 35
TOTAL 572
4º semestre
Carga
UNIDADES CURRICULARES
Horária
Fundamentos da Alfabetização 68
Didática II 68
Fundamentos e Prática em Braille II 68
5º semestre
Carga
UNIDADES CURRICULARES
Horária
Metodologia de Ensino da Matemática 68
6º semestre
Carga
UNIDADES CURRICULARES
Horária
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Metodologia do Ensino da Geografia 68
Em todos os semestres do curso de Pedagogia você terá, pelo menos, uma disciplina
em EAD/ AVA, ou seja, à distância.
Na matriz curricular (grade de aulas), consta que a disciplina, ocorre aos sábados,
mas fique tranquilo (a), pois você não precisará frequentar à Universidade aos sábados
para ter essa aula, somente no dia da prova presencial.
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Como esse ambiente é o espaço da sala de aula onde você encontrará o professor e
os colegas, é recomendável que você preencha o seu perfil e coloque uma foto sua para
que todos possam conhecê-lo (a).
Na página principal, parte superior, há o botão “meu perfil”. Clique nele e aparecerá
uma página com um retângulo branco para você escrever um pouco sobre você. Como se
fosse sua apresentação!
Para a aula da disciplina a distância, você usará algumas ferramentas, tais como:
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• Em cada aula, no lado direito da página há “ícones” que podem ser
acessados para se obter informações complementares, bibliografia, dicas
de navegação e imprimir a aula. Se o ícone tiver um cadeado é porque
aquela opção não está disponível. Veja:
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No fórum, o professor coloca as questões sobre o conteúdo a serem refletidas e discutidas.
Essas reflexões podem valer nota ou não, dependerá de cada professor. É importante
acompanhar a discussão de todos para se inteirar do assunto e interagir trocando
informações. Dessa forma, você enriquecerá cada vez mais seus conhecimentos. Os fóruns
têm prazos para finalizar as discussões, por isso, fique atento (a)! Para acessá-lo, após
entrar no link da disciplina, na parte de cima da página há a opção “Fórum”:
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As provas da disciplina a distância são presenciais e ocorrem aos sábados que são
marcados pela coordenação do curso e com horário definido pelo professor.
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Eventos internos, como cursos de EAD gratuitos oferecidos pelo CIEE, ou palestras e
seminários, eventualmente podem ser cadastrados automaticamente pelo sistema da
UNINOVE. Quando isso não ocorrer, haverá um certificado a ser cadastrado no NAC.
São consideradas Atividades Complementares o que segue no artigo 3º, itens I a VI, da
referida Resolução, mencionada acima, disponível no site do NAC. Por isso, é muito
importante ler atentamente essa Resolução antes de realizar as Atividades
Complementares.
Estágio Curricular
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Maiores informações pelo endereço: www.uninove.br/pesquisa
Pós-graduação:
Ao final da graduação o aluno poderá dar continuidade a seus estudos com cursos de Pós-
Graduação Latu-Sensu, com duração de seis meses a um ano. Consulte o curso de sua
preferência, pelo site www.uninove.br
Essa semana é considerada como dia letivo. Os alunos assinam lista de presença e quem
não comparecer ficará com falta na disciplina em que teria aula, naquele dia da semana.
Independente das faltas vale enfatizar a importância da participação, por ser um momento
de grande interação com todos os alunos, professores, coordenadores e direção do curso
de Pedagogia, na qual estaremos falando sobre diferentes aspectos da educação.
11) FREQUÊNCIA
Para a aprovação no semestre, você precisará, além da média 6.0, apresentar no mínimo,
75% de presença em todas as disciplinas.
Em uma disciplina de quatro aulas semanais você poderá ter no máximo vinte faltas, se
tiver vinte e uma ficará reprovado. Nas disciplinas de duas aulas semanais, o número de
faltas não poderá ser superior a dez.
Atenção: cada falta por período corresponde a quatro faltas aulas. Sendo assim, cuidado,
você poderá atingir a média, mas se ultrapassou o número de faltas permitido será
reprovado.
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CONTROLE DE PRESENÇA
Cabe ao professor decidir em que horário da aula e quantas vezes por período ele fará
chamada ou passará a lista de presença para os alunos assinarem. Informem-se com cada
professor como ele procederá.
REGIME DOMICILIAR
Em casos de faltas por motivo de doença, você terá 48 (quarenta e oito) horas, após o
término da licença, para entregar o atestado médico na Secretaria Geral. Atestados de
licença gestante também deverão ser entregues à Secretaria Geral, no prazo de 48
(quarenta e oito) horas contados da data do afastamento.
Você terá direito a realizar tarefas substitutivas às aplicadas em classe (prova e/ou
trabalho) referente ao período que suas faltas foram abonadas mediante concessão do
“Regime Domiciliar”, deferido e expedido pela Secretaria Geral (há prazo para entrega do
atestado na Secretaria).
O comprovante do Regime Domiciliar pode ser impresso via Central do Aluno (Secretaria
Virtual) ou retirado na Secretaria Geral. Depois, apresentado ao professor da disciplina para
realização da prova ou trabalho.
Para a composição da média final de cada disciplina serão consideradas as duas maiores
notas obtidas entre a AV1, AV2 e AV3, sendo as duas maiores notas somadas e divididas
por dois. Será considerado aprovado o aluno que obtiver a média final maior ou
igual a 6,0.
Nos 1º e 2º semestres, as avaliações AV1, AV2 e AV3 serão aplicadas por disciplinas.
Ao final do 2º semestre letivo de cada curso será aplicada a Média Global, que é composta
pela média das disciplinas do 1º e 2º semestres letivos. Caso o resultado da Média Global
seja maior ou igual a 6.0, o aluno ficará aprovado em todas as disciplinas do 1º e 2º
semestres.
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O aluno será promovido ao 3º semestre letivo do curso, independente da Média Global, no
entanto se a Média Global for inferior a 6.0, os alunos continuarão reprovados nas
disciplinas do 1º e 2º semestres letivos que não tenham obtido média igual ou maior que
6.0.
A partir do 3º semestre letivo além das avaliações por disciplina haverá também a
Avaliação Integrada. Trata-se de uma avaliação institucional que tem por objetivo avaliar o
conhecimento interdisciplinar dos conteúdos do currículo do curso.
O PAA estará disponível para os alunos que tenham disciplinas em adaptação, para aqueles
que retornam ao curso, após afastamento e tenha havido mudança na matriz curricular.
O PAC estará disponível para os alunos que chegam por transferência de outras instituições
de ensino.
Os programas, PAA e PAC, somente estarão disponíveis para esses alunos, após terem sido
avaliados pelo departamento de Análise Curricular – Secretaria Geral.
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A média para aprovação é 6,0.
O representante deve ser um aluno ou aluna que seja constantemente presente nas aulas,
que tenha bom relacionamento com a turma, facilidade de trabalhar em equipe, de escutar
o outro, de comunicação oral, serenidade nos momentos de conflito e, sobretudo, queira
exercer a função. O vice-representante deverá ter o mesmo perfil e na ausência do
representante, assumirá a função integralmente.
Como este é um Guia de Informações Gerais seguem algumas dicas para que seu estudo
seja mais produtivo:
2) Evite faltar às aulas. Cada disciplina tem uma forma de organização sequencial, em
que uma aula anterior contribui para o entendimento da aula seguinte. Além disso,
muitas explicações sobre os trabalhos pedidos também são dados durante as
aulas, além de esclarecimentos de dúvidas dos alunos.
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4) Para compreender melhor as aulas e participar delas integralmente, acompanhe o
cronograma das aulas e prepare-se para a aula que vai ser dada, ou seja, leia com
antecedência o material da aula seguinte, na apostila ou no material indicado
pelo professor. Só assim, as aulas serão mais interativas e o aprendizado mais
significativo.
5) Sempre que possível, relacione o conteúdo de uma disciplina com outra, pois todas
estão, de alguma forma, interligadas.
6) As aulas podem ser gravadas ou fotografadas para estudo posterior, mas somente
com a autorização dos professores. É crime publicar material alheio ou fazer a
exposição da imagem de outro, sem a devida autorização, por escrito, do mesmo.
Para que essa formação aconteça integralmente, na sala de aula, a turma escolherá um
local e montará um quadro em EVA ou cortiça, que será o mural de atualidades da classe.
Para tal, conte com a ajuda do professor representante de turma, bem como com o
representante de classe. Esse mural tem o objetivo de nos manter atualizados, de trocar
informações importantes para a nossa formação de educadores.
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Esse mural de atividades também poderá ser online, por meio de um Blog construído pelo
grupo.
Quando estiver produzindo seu trabalho, cuidado com os erros gramaticais e ortográficos.
Na dúvida, use o dicionário ou então, troque de palavra. Lembre-se que você será
professor (a), e escrever bem e corretamente, é fundamental.
Durante a pesquisa anote as idéias mais importantes e faça comentários com suas palavras
baseando-se no que estudou sobre o assunto. Pesquisar não é copiar simplesmente a
informação de um livro ou site da internet, por exemplo, e colocar no texto como se você
tivesse escrito. Desta forma, você não estará, efetivamente, aprendendo, e sim apenas,
reproduzindo.
Após a pesquisa, junte as informações adquiridas e elabore o seu próprio texto. Dica: Inicie
com uma introdução, dizendo o que se pretende com o trabalho, em seguida, apresente o
conteúdo propriamente dito, e por último, faça as considerações finais.
No caso dos trabalhos digitados, recomenda-se que os textos sejam apresentados em papel
branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm).
O projeto gráfico é de responsabilidade do autor do trabalho. Recomenda-se, para
digitação, a utilização de fonte tamanho 12 para todo o texto, Times New Roman ou Arial.
Nos trabalhos manuscritos, a letra deve ser legível para o perfeito entendimento do que se
quer expressar. Escreva em folha de papel almaço, evite as rasuras e o uso excessivo de
corretivo.
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Para maiores informações verifique o material disponibilizado pela disciplina
Métodos de Estudos Acadêmicos (MEA)
c- Respeito à diversidade
Significa a convivência com diferentes e variadas manifestações da existência
humana: étnica; racial; religiosa, de gênero; sexual; intelectual; física; sensorial,
entre outras.
Não cabe ao aluno universitário o desrespeito, que é origem de preconceitos que
geram violência. Estas atitudes estão em desacordo com a educação para a
cidadania, que estaremos desenvolvendo ao longo dos semestres de sua formação
acadêmica e profissional.
d- Trabalho em grupo
Uma ferramenta pedagógica muito valiosa, onde a troca de vivências e
conhecimentos são fatores importantes para concretizar sua formação. Sua
participação é fundamental neste diálogo de composição de idéias.
e- “Palavras mágicas”
- Por favor; muito obrigado; com licença - São algumas palavras que fazem a
diferença no seu dia a dia e lhe faz uma pessoa especial. Use-as sem limites, desta
forma, você será uma referência dentro do seu contexto social e profissional.
f- Linguagem
Evite o uso de expressões inadequadas ao ambiente escolar. Lembre-se, você acaba
de ingressar no universo acadêmico.
h- Vestimenta
Adequar sua vestimenta ao ambiente é uma questão de bom senso.
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i- Outros (alimentação, comércio, maquiagem etc)
“Cada coisa no seu devido lugar”: o ambiente da sala de aula tem por objetivo seu
aprendizado. O campus que você escolheu oferece lugares específicos para refeições
com infra-estrutura básica; banheiros femininos com espelhos e outros ambientes
que lhe proporcionam lazer, compras e comércio. Portanto, utilize o tempo em sala
de aula para seu aprendizado escolar.
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