Вы находитесь на странице: 1из 29

3

ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ им. Н.И. Вавилова»


Факультет «Природообустройство и лесное хозяйство»
Кафедра Садово-паркового и ландшафтного строительства

Курсовой проект
по дисциплине: «Ландшафтное проектирование»
Тема: «Озеленение и благоустройство территории
МОУ СОШ №15 г. Энгельса Саратовской обл.»

Выполнил:
студент 4 курса
группы ЛС-401
Резвикова Д.Д.
Проверил:
к.с.-х.н., доцент
Корниенко М.Ю.

САРАТОВ
2010 г.
4

ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ


ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЛАНДШАФТНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ»

Выдано студенту Резвиковой Д.Д. курса 4 группы ЛС-401


Выполнить проект на тему:
Озеленение и благоустройство территории МОУ СОШ №15 г. Энгельса
Саратовской обл.

Проектирование объекта выполнить в соответствии с требованиями,


предъявленными к данному типу объектов.

Проект должен включать разработку следующих элементов:


Площадки, объекты озеленения, расстановке малых архитектурных форм,
покрытия.

Проект должен состоять из: генплана, дендроплана, разбивочного чертежа


планировки, посадочного чертежа, разбивочного чертежа насаждений, листа
деталей, чертежа элементов композиции объекта, пояснительной записки.

Задание составлено доцентом кафедры «Садово-парковое и ландшафтное


строительство» Корниенко М.Ю.

Дата выдачи
Дата получения
5

Содержание
Введение………………………………………………………….…….…..6
1. Природно-климатические условия………………….…………...…7
1.1 Местоположение объекта…………………………………….………..7
1.2 Климат………………………………………………………….….……8
1.3 Геология и гидрогеология………………………………………..…..10
1.4. Почвы……………………………………………………….………...10
1.5. Растительность……………………………………………….………11
1.6. Краткая санитарная характеристика района……………….……….11
1.7. Выводы…………………………………………………….…….……11
2. Комплексный (ландшафтный) анализ современного состояния
объекта проектирования………………………………………….……..………12
3. Архитектурно-планировочное решение……………….…..……..15
4. Проектируемые мероприятия и объемы работ…………………..18
4.1. Реконструкция существующих насаждений и уход за ними…...…18
4.2. Озеленительные работы………………………………….………….18
4.3. Строительство дорожной сети…………………………….…..…….19
4.4. Малые архитектурные формы…………………………….…..…….20
5. Баланс территории………………………………………….….………21
6. Стоимость работ…………………………………………….…………22
7. Сметная документация………………………………………………...23
Общие выводы……………………………………………………………30
Список используемой литературы………………………………………31
6

Введение
Курсовой проект по дисциплине «Ландшафтное проектирование» - это
самостоятельный творческий процесс подготовки студентов специальности
«Садово-парковое и ландшафтное строительство».
Целью курсового проекта является закрепление и расширение полученных
теоретических знаний, овладение практическими навыками решения инженерных
задач по ландшафтному проектированию.
Данный курсовой проект предусматривает проектирование
озеленения и благоустройство территории МОУ СОШ № 15 в городе Энгельсе.
Озеленяемая территория школы является объектом ограниченного пользования. В
процессе работы над курсовым проектом необходимо создать наиболее
комфортные условия для учащихся и преподавательского состава, обстановку,
которая будет не только радовать глаз и благотворно влиять на здоровье ребят и
посетителей объекта, но и способствовать развитию их творческих способностей.
Решить эту задачу поможет создание на территории объекта зелёных насаждений и
её благоустройство. Для повышения качества проекта и снижения стоимости
строительства необходимо применять наиболее прогрессивные методы
проектирования.
В ходе курсового проектирования необходимо проработать комплекс
вопросов проектно-технологического, инженерного, биологического и
экономического характера в соответствии с современными требованиями
производства и конкретными условиями.
Целью данного проекта является разработка рационального размещения
насаждений и обоснование планировочных решений территории школы.
Основная задача - научиться применять на практике теоретические знания в
области ландшафтного искусства, почвоведения, ботаники и дендрологии,
лесоводства и декоративного растениеводства, строительного дела и инженерной
геодезии, истории архитектуры и градостроительства.
Курсовой проект по данной дисциплине выполняется на стадии «Рабочий
проект».
7

1. Природно-климатические условия
1.1 Местоположение объекта
Объектом проектирования является территория среднеобразовательной
школы № 15, расположенная в микрорайоне «Лётный городок» города Энгельса.
Площадь пришкольного участка составляет 1,62 га. Территория объекта имеет вид
многоугольника, общими чертами схожего с прямоугольником. Выбор объекта
соответствует заданию на проектирование и согласован с преподавателем.
Благоустраиваемая территория окружает здание школы. Являясь объектом
ограниченного пользования, она обнесена ограждением высотой 1,5 м.
Автомобильных дорог в непосредственной близости от объекта нет. Для подъезда
пожарных машин и при необходимости грузовой техники может использоваться
пешеходная аллея. В обычное время движение автотранспорта по аллее
предотвращается благодаря установленным на ней шлагбаумам. Подъезд к
пешеходной аллее может осуществляться с улицы Марии Расковой – ближайшей к
объекту улицы с автомобильным движением.
Со стороны главного входа к благоустраиваемой территории примыкает
пешеходная аллея – наиболее длительный и значимый прогулочный маршрут
микрорайона, являющийся его главной композиционной осью. Аллея в теплое
время года иногда используется учащимися СОШ №15, СОШ №23 и
военнослужащими для проведения различных соревнований и тренировок,
связанных с бегом на длительные дистанции.
С противоположной стороны объект граничит со спортивной зоной
микрорайона. Она включает в себя стадион с футбольным полем стандартных
размеров, а так же несколько площадок: гимнастических - с брусьями, турниками,
шведскими стенками; волейбольную, баскетбольную. Так же на территории
спортивной зоны есть теннисный корт с высоким сетчатым ограждением.
Спортивная зона доступна всем жителям микрорайона, но наиболее активно
используется школьниками (учениками СОШ №15 и СОШ №23)для занятий
физической культурой в теплое время года и военнослужащими для плановых
тренировок.
8

1.2 Климат
Климат города Энгельса континентальный, засушливый. Испаряемость
превышает количество осадков, годовая сумма осадков колеблется от 350 до 450
мм, величина испаряемости составляет 750 - 800 мм в год.
Климатические особенности территории проявляются через типы погоды,
каждому из которых соответствует свой диапазон температуры и влажности
воздуха. Зимой (декабрь-февраль) в Энгельсе выделяются три типа погоды:
холодная, умеренно холодная и относительно теплая. В теплом сезоне (май-
сентябрь) преобладает прохладная, умеренно теплая, теплая и жаркая погода.
Главные сезоны года – летний и зимний – длятся 4,5 - 5 месяцев, а переходные –
около месяца. Лето сухое и жаркое, значительное количество дней с температурой
выше 30 °C. Зима морозная, среднее количество дней с осадками - 12 - 15 в месяц,
с туманами в среднем 4 - 10 дней в месяц, метелями в среднем 4 - 10 дней в месяц.
Весна короткая. В марте возможны метели, заносы на дорогах, в среднем 5 - 7
дней. Дней с туманами в марте в среднем 5 - 9. Весной, обычно с последней декады
марта по третью декаду апреля, на дорогах с твёрдым покрытием вводится
ограничение на движение большегрузного автотранспорта, начало которого
приурочено к переходу среднесуточной температуры через 0. Осень не отличается
из года в год постоянством погоды. Устойчивый снежный покров образуется с
конца ноября по начало декабря. Весна начинается в последней декаде марта. Лето
длится 4,5 месяца и делится на три периода: "предлетье", "разгар" и "спад" лета.
Осень начинается в середине сентября и продолжается до начала ноября. Зима
начинается в первую декаду ноября. Зима обычно малоснежна. Несмотря на малое
количество осадков, облачность зимой бывает большая. Летом и осенью выпадает
несколько больше осадков.
Глубина промерзания почвы составляет 1,5 м. Глубина залегания грунтовых
вод составляет 5 - 10 м. Зима обычно малоснежна. Несмотря на малое количество
осадков, облачность зимой бывает большая. Летом и осенью выпадает несколько
больше осадков.
9

В Энгельсе в среднем за год выпадает 356 мм осадков, из них около 35 %


приходится на холодный период (ноябрь-март). Общая циркуляция атмосферы
обусловливает преобладание в Энгельсе северо-западного, западного и южного
ветров. В течение года преобладают северо-западные, западные и южные ветры.
Средняя годовая скорость ветра в городе равна 2,4 м/с. Штили (нулевые
значения скорости ветра) чаще отмечаются в ночные часы, причем максимум
приходится на сентябрь и декабрь. В течение года в городе преобладают слабые
ветра – 1-5 м/с. Средняя годовая скорость ветра с высотой возрастает. Имеется
значительное число суховеев в летний период.
Данный климат характеризует район как не самый благоприятный для
земледелия. Особенности данного климата делают эту область зоной рискованного
земледелия. Основные климатические показатели представлены в таблице 1.1, а
продолжительность вегетационного периода и периода активной вегетации
растений, даты последних весенних и осенних заморозков, и даты установления и
схода снегового покрова в таблицах 1.2, 1.3 и 1.4.
Таблица 1.1 - Основные климатические показатели по данным метеостанции
г. Энгельса
Климатические
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 год
показатели
Температура воздуха -11,3 -10,9 -4,6 5,9 15,6 20,0 22,7 20,6 14,0 6,1 -1,6 -8,3 5,7
(средняя)
Абсолютный 6 5 16 31 34 38 39 38 36 28 17 9 39
максимум
Абсолютный -40 -38 -28 -15 -5 2 8 4 -3 -14 -26 -36 -40
минимум
Осадки в мм 25 24 23 20 32 41 39 22 32 29 38 31 356
(среднее количество)
максимальное 66 51 58 62 74 83 88 114 101 104 84 80 514
минимальное 5 0 1 2 3 7 9 7 6 0 6 4 198
Направление ветра,
% по румбам: С 12 14 6 7 10 18 17 14 10 9 7 5 11
СВ 2 4 7 9 15 8 9 6 6 7 6 4 7
В 8 7 10 14 16 10 9 4 3 4 6 7 8
ЮВ 6 13 18 18 7 6 6 6 9 9 10 9 9
Ю 24 31 29 23 17 15 16 19 23 20 26 27 26
ЮЗ 21 13 15 14 16 14 16 17 19 20 21 17 17
З 17 23 21 24 26 31 24 19 23 21 20 20 23
СЗ 25 31 28 22 17 13 16 16 23 20 23 26 22
10

Таблица 1.2 - Даты перехода среднесуточных температур через -5,-


10,0,+5,+10
-5 -10 0 +5 +10
29.11 29.12 31.03 13.04 26.04
15.03 23.02 9.11 20.10 1.10
Таблица 1.3 - Даты установления снежного покрова
Дата установления Дата схода
Поздние 3 декабря 24 апреля
Ранние 12 ноября 6 апреля
Средние 28 ноября 15 апреля
Таблица 1.4 - Сроки поздних весенних и ранних осенних заморозков
последний мороз
Последний Первый
Поздние 12.06 5.10
Ранние 10.04 12.09
Средние 11.05 20.09

1.3 Геология и гидрогеология


В целом для города характерен равнинный рельеф. Энгельсский район –
один из наиболее обеспеченных запасами подземных вод в Саратовской области.
Он расположен на левом берегу Волгоградского водохранилища. По территории
Энгельсского МР протекает 6 рек длиной более 10 км, которые относятся к
бассейну реки Волги. Одна из рек протекает в непосредственной близости от
территории, отведенной под питомник.
Территорию объекта можно считать равниной. Отметки высот поверхности
благоустраиваемого участка колеблются от 26, 34 до 27,27 м над уровнем моря.

1.4 Почвы
На территории объекта почва представлена темно-каштановым
среднемощным типом. Глубина гумусового горизонта составляет около 37 см.
Содержание гумуса 4,8 %. Обеспеченность почвы в доступной для питания
растений форме азотом низкая, фосфором средняя, калием средняя. Реакция
почвенного раствора слабощелочная (pH 6,9), объёмная масса 1,0 - 1,3 г/см3,
наименьшая влагоемкость 28,7 %.
11

Среди факторов, негативно влияющих на свойства почв, следует отметить


такие экзогенные факторы, как подтопление и переувлажнение в результате
антропогенного воздействия на отдельных локальных участках.

1.5 Растительность
На территории объекта произрастает скудный ассортимент древесно-
кустарниковой растительности, а именно: яблоня домашняя, вишня домашняя, вяз
мелколиственный, акация желтая. Древостой разновозрастный.
На данный момент большинство экземпляров находятся в
неудовлетворительном состоянии (суховершинноть, большое количество сухих
ветвей, повреждение морозами, механические повреждения), живая изгородь из
желтой акации значительно разрослась, чем затрудняет проход по дорожкам, вдоль
которых была высажена. Газонное покрытие полностью отсутствует.

1.6 Краткая санитарная характеристика района


Экологические и санитарные характеристики района хорошие. Несанкционированных
свалок нет. Загрязнение отработанными газами автомобильного топлива минимально
(отсутствует близость с дорогой). Замусоренности нет как на территории самого объекта, так и на
близлежащих землях. В непосредственной близости к объекту нет функционирующих
промышленных предприятий. Некоторое негативное влияние на состояние воздушной среды
оказывают функционирующая котельная и авиаремонтный завод, но оно достаточно невелико.

1.7 Выводы
Район обладает благоприятными условиями для создания объектов зеленого строительства:
экологические, санитарные характеристики находятся на высоком уровне. Почвы района
плодородны, обладают хорошим гранулометрическим составом. Грунтовые воды находятся на
доступном уровне. Лимитирующими факторами служат засушливое жаркое лето и холодная
малоснежная зима. Все эти факторы необходимо будет учесть при принятии архитектурно-
планировочного решения и выборе ассортимента.
12

2. Комплексный (ландшафтный) анализ современного состояния


объекта проектирования
При ландшафтном анализе современного состояния объекта
проектирования анализируются и описываются данные полученных исходных
материалов и натурального обследования территории объекта по следующим
критериям: функциональным, санитарно-гигиеническими, эстетическими,
природоохранным и технологическим.
Функциональные критерии.
Функциональным назначением объекта является предоставление
образования детям от 6 до 18 лет. Ёмкость объекта составляет приблизительно
1200 человек. Непосредственно на территории расположено здание школы,
разбиты плодовые сады, имеется небольшой огород.
Объект имеет выраженную входную зону, с аллеей. По этой аллее и
проходит основная масса посетителей объекта.
Так как к школьному участку примыкает спортивная зона (площадь зоны
около 4 га), со значительным набором спортивных площадок и снарядов, то
необходимость в создании спортивной площадки на территории объекта
отсутствует.
Я считаю необходимым создать на территории объекта игровую площадку
для детей младшего школьного возраста ёмкостью 15-20 человек, а так же
площадку для рисования ёмкостью 30 человек (школьный класс).
Санитарно-гигиенические критерии.
Выше уже было сказано, о бедном ассортименте древесно-кустарниковой
растительности объекта. А так же о неудовлетворительном состоянии
насаждений.
Помимо этого, плачевно так же состояние благоустройства объекта.
Аллея, ведущая к зданию школы от пешеходной магистрали микрорайона,
а так же от здания школы к спортивной зоне, имеет твердое асфальтное
покрытие. Покрытие имеет трещины и прочие повреждения, и, соответственно,
нуждается в замене.
13

Малые архитектурные формы, расположенные на объекте, имеют низкие


декоративные качества и не обладают стилевым единством. Они представлены
следующими элементами: урны, скамьи, ограда, ёмкость с водой для
хозяйственных нужд, стационарные цветочницы. Наиболее декоративна ограда,
не нуждающаяся в замене. Отсутствуют фонари, освещение территории
осуществляется лишь подвесными фонарями с крыльца здания школы.
Большая часть территории в настоящее время не несет никакой
функциональной нагрузки. Положительно характеризует территорию лишь ей
чистый вид (школьники регулярно убирают территорию объекта).
Технологические критерии.
На объекте необходимо провести такие мероприятия, как:
1. Создание газонного покрытия;
2. Удаление живой изгороди из акации желтой и создание новой живой
изгороди;
3. Удаление деревьев и кустарников, находящихся в неудовлетворительном
состоянии;
4. Омолаживающая или санитарная обрезка деревьев;
5. Посадка деревьев и кустарников;
6. Установка освещения, урн для сбора мусора;
7. Замена асфальтобетонного покрытия;
8. Совершенствование дорожно-тропиночной сети;
9. Разбивка новых цветников;
10. Частичный завоз плодородной земли для создания цветников и
плодового сада;
11. Устройство системы полива;
12. Создание детской игровой площадки;
13. Создание площадки для рисования;
14. Создание искусственных водоёмов.
14

Эстетические критерии.
Эстетические характеристики объекта находятся на невысоком уровне
вследствие нецелесообразности использования территории, низких эстетических
оценок древесно-кустарниковых групп и покрытия дорожно-тропиночной сети,
отсутствия газона, разномастности малых архитектурных форм.

Природоохранные критерии.
По всему периметру участок огорожен кованым металлическим забором
высотой 1,5 метра. Забор находится в отличном состоянии. По периметру участка
посадка деревьев изрежена, вокруг здания деревья располагаются либо единично,
либо в слишком плотных группах с расстоянием между стволами меньше
рекомендуемого нормами минимума.
15

3. Архитектурно-планировочное решение
Обычно школьный участок разделяют на следующие функциональные зоны:
спортивную, учебно-опытную, зону отдыха и хозяйственную зону.
В нашем случае необходимость создания спортивной зоны отпадает, так как
территория школьного участка примыкает к спортивной зоне микрорайона. Вместо
неё я проектирую игровую зону для детей младшего школьного возраста. Она
решена в виде площадки с установленным на ней детским игровым
оборудованием: горкой, качелями, шведской стенкой и плескательнм бассейном.
Учебно-опытная зона представлена площадкой для рисования. Площадка
условно разделена на две небольшие части, композиционным центром первой
служит небольшой декоративный водоем, второй – древесно-кустарниковая
группа. Очертания всех элементов этой зоны очень плавные и живописные, таким
образом создана благоприятная обстановка для творческой активности ребят.
Площадки так же могут использоваться для целей тихого отдыха.
К хозяйственной зоне можно отнести плодовый сад.
Остальная территория отводится под зону тихого отдыха, на ней
проектируется прокладка прогулочных дорожек, озеленение.
Планировка объекта относится к смешанному стилю, так как в ней
использованы и регулярные, и ландшафтные элементы.
Входная зона, а именно аллея, оформляется симметричными цветниками из
дельфиниума, бархатцев и алиссума, а так же посадкой хвойных кустарников и
садовыми фонариками, установленными в ряд. Аллея, ведущая от здания школы к
входу в спортивную зону микрорайона, оформляется живой изгородью.
Остальная же территория объекта оформляется в свободном стиле:
прокладывается сеть прогулочных дорожек с плавными изгибами, к ним
примыкают цветники свободной формы, устраиваются площадки и водоёмы
свободных очертаний. Посадка растений так же осуществляется в пейзажном
стиле.
Для освещения аллеи, ведущей от здания школы к спортивной зоне микрорайона,
целесообразно выбрать светильник закрытого типа, в котором лампа заключена в
16

дополнительную оболочку. Этому требованию соответствует светильник


торшерный «Шар» ЖТУ06.
Аллея на территории СОШ № 15 оформлена в регулярном стиле, поэтому
правильная геометрическая форма светильника прекрасно впишется в
проектируемый пейзаж. Рекомендуемая высота установки от 3 до 5 метров.
Светильник выполняет как утилитарную, так и декоративную функцию, свет от
лампы мягко освещает территорию, проходя через молочно-белое стекло плафона.
Школа является объектом ограниченного пользования, поэтому ее
территория огораживается забором высотой 2 м. Существующая ограда находится
в отличном состоянии, в замене не нуждается. Для большей защиты объекта от
воздействий окружающей среды по периметру его обсаживаем деревьями первой
величины.
Предусматриваю так же реконструкцию и восстановление плодового сада.
Большую часть насаждений сосредотачиваем по периметру объекта.
Для повышения декоративных качеств объекта на полянах создаем
живописные древесно-кустарниковые группы.
Проектирую посадку деревьев с просветами, чтобы на участке не
наблюдалось застоя воздушных масс (рядовая посадка по периметру - древесная, с
эпизодическим включением кустарников).
При подборе ассортимента предпочтение было отдано породам, хорошо
произрастающим в данном климате. Так же обращала внимание на их способность
улучшать микроклимат территории и на декоративные качества.
По периметры располагаю липу крупнолистную, обладающую хорошей
пылеосадительной способностью. Не стоит забывать о её декоративных качествах
– это красивое стройное дерево с плотной овальной кроной. А в период цветения
липа наполнит воздух приятным тонким ароматом.
Рядом с детской игровой площадкой проектирую размещение небольшой
рощицы из березы повислой. Помимо крайне привлекательного вида, берёза
обладает фитонцидностью, то есть, способна обеззараживать воздух, что важно для
сохранения детского здоровья.
17

В ландшафтные группы включаю такие древесные породы, как клён


остролистный, ива белая, катальпа бигнониевидная. При всей своей
декоративности они достаточно хорошо переносят неблагоприятные условия
нашего климата.
К уже существующим группам из вяза мелколиственного проектирую
дополнение из вяза шершавого, руководствуюсь систематическим принципом.
В качестве акцентов использую кустарники – барбарис Тунберга как
декоративно-лиственный, розу собачью и жасмин как цветущие кустарники.
В качестве растения, хорошо переносящего формовочную стрижку, в живой
изгороди использую кизильник блестящий.
У аллеи, ведущей к входу в школу, проектирую посадку хвойных
кустарников: туи западной и можжевельника горизонтального, как весьма
декоративных растений, способных придать большую выразительность входной
зоне объекта.
В плодовом саду к уже существующим яблоням проектирую дополнение из
яблони, груши и вишни садовых.
В регулярной части объекта проектирую создание цветников
издельфиниума гибридного, бархатцев, аллисума. Рядом с детской площадкой,
размещаю детский цветник в виде грибка, ножка которого будет выполнена из
гравийной отсыпки, а шляпка из петунии махровой ярких цветов.
В ландшафтной части объекта предусматриваю создание цветников из
многолетних лекарственны растений, а именно: мяты перечной, душицы лесной,.
Мята и душица не только наполнят воздух приятным ароматом, но и могут быть
использованы при приготовлении чая. Алиссум скальный послужит отличным
цветовым акцентом, оттеняя сиреневый цвет мяты и душицы.
На незанятых участках предлагаю создать газон обыкновенный садово-
парковый.
18

4. Проектируемые мероприятия и объемы работ


4.1 Реконструкция существующих насаждений и уход за ними
Существующие насаждения на территории объекта нуждаются в
значительной реконструкции. Необходимо удалить фаутные деревья –
поврежденные болезнями и вредителями. Это большинство плодовых деревьев на
участке. Так же считаю необходимым разредить группы с чрезмерно плотной
посадкой.
Удалению так же подлежит живая изгородь, так как находится в
неудовлетворительном состоянии и не желательна по видовому составу.
Оставляемым деревьям необходима омолаживающая обрезка, а так же
комплексный уход.
Таблица 4.1 - Мероприятия по реконструкции существующих насаждений и
уходу за ними
№ Виды мероприятий Ед. измерений Объем работ
п/п
1 2 3 4
1. Удаление фаутных деревьев шт. 182
2. Удаление фаутных кустарников шт. 120
3. Омолаживающая обрезка шт. 80
4. Комплексный уход шт. 80

4.2 Озеленительные работы


При подборе ассортимента предпочтение было отдано породам, хорошо
произрастающим в данном климате. Так же обращала внимание на их способность
улучшать микроклимат территории и на декоративные качества.
Объемы работ по озеленению приведены в таблице 4.2.
19

Таблица 4.2 - Ассортимент посадочного и посевного материала


№ Наименование пород Возраст, Количество
Примечание
п/п лет
1 2 3 4 5
1. Липа крупнолистная 5 54 0,8х0,8х0,6
2. Береза повислая 7 30 0,8х0,8х0,6
3. Клён остролистный 5 17 0,8х0,8х0,6
4. Катальпа бигнониевидная 7 4 0,8х0,8х0,6
5. Вяз мелколиственный 5 1 0,8х0,8х0,6
6. Вяз шершавый 5 5 0,8х0,8х0,6
7. Груша садовая 3 8 стандартный
саженец
8. Ива белая 5 4 0,8х0,8х0,6
9. Яблоня садовая 2 20 стандартный
саженец
10. Туя западная 5 2 0,5х0,5х0,4
11. Можжевельник горизонтальный 5 2 0,5х0,5х0,4
12. Барбарис Тунберга 4 15 стандартный
саженец
13. Вишня садовая 2 13 стандартный
саженец
14. Жасмин махровый 4 14 стандартный
саженец
14. Кизильник блестящий 3 140 стандартный
саженец
15 Роза собачья 3 37 стандартный
саженец
16 Петуния махровая 1125
17. Мята перечная 660
18. Мелисса лесная 660
19. Алиссум скальный 350
20. Дельфиниум гибридный 350
21. Бархатцы высокие 350

4.3 Строительство дорожной сети


Тип покрытия выбирался в зависимости от нагрузки на ту или иную часть
дорожно-тропиночной сети. Наибольшей нагрузке подвергается аллея., ведущая от
к главному входу в школу, а так же ведущая от здания школы к спортивной зоне
микрорайона. Она имеет наибольшую ширину 4, 0 м. Там проектируется
устройство асфальтового покрытия.
20

Менее интенсивно будут использоваться дорожки в зоне отдыха –


проектируется мощение булыжником, ширина их колеблется от 3,0 до 2,5 м.
На детской площадке проектируется покрытие из резиновой крошки,
защищающее детей при падении от травм. На площадке для рисования
проектируется устройство гравийного покрытия – в этой части объекта отмечается
минимальная нагрузка.
Таблица 4.3 - Ведомость типов покрытий дорожно-топиночной сети
№ Наименование покрытий Ширина, м Протяженность, м Площадь, м2
п/п
1. Асфальтобетон - - 692,0
2. Покрытие из резиновой крошки 304,0
- -
3. Гравийное покрытие - - 275
4. Мощение булыжником - - 1077,5
Всего 2348,5

4.4 Малые архитектурные формы


Дизайнерская идея и конструктивное решение малых архитектурных форм

Чтобы участок обрёл свой индивидуальный стиль, нужно обратить должное


внимание на элементы оформления - малые архитектурные формы. Ведь именно
малые архитектурные формы способны в значительной мере изменить облик
всего пространства.
21

5. Баланс территории
В ходе проектирования участка я значительно увеличила площадь
дорожно-тропиночной сети, тем самым сделав практически любой уголок
объекта доступным для посещения. Так же на территории объекта теперь
появились цветники и водоем, что повысит его декоративные характеристики
и улучшит микроклимат. Всю сорную растительность я предлагаю заменить
на газон. Объект по проекту обладает очень высоким процентом зелёных
насаждений, что означает его высокую декоративность и хороший
микроклимат.
Таблица 4.5 - Баланс территории
Современное По проекту,
№ п\п Наименование состояние,
м2 % м2 %
1. Зелёные насаждения, 14416 89,13 12311 76,6
в том числе:
деревья и кустарники
цветники 788 4,87 3450 21,3
газоны - - 277,5 1,7
- - 8660,0 53,6
2. Водоемы - - 370 2,3
3. Дорожно-тропиночная сеть, площади 690 4,27 2348,5 14,5
и площадки
4. Здания и сооружения 1062 6,6 1062 6,6
Итого 16168 100 16168 100
22

6. Стоимость затрат
На основании сводного сметного расчета подсчитаем общую стоимость
проектируемых работ и мероприятий.
Таблица 6.1 – Сводка затрат
№ п/п Наименование затрат Стоимость, руб.
1. Расчетная стоимость:
а) строительно-монтажных работ 483941,32
б) оборудования и инвентаря -
в) прочих затрат 87109,44
2. Общая стоимость 571050,76
3. Общая стоимость в ценах на 2010г. 3306383,89
К-5,79 в том числе: налог на добавленную
стоимость 20%

Общая стоимость рассчитана на 2010 год и составляет 3,3 млн.руб.

Переводной коэффицент подсчитан в соответствии:

К с 1984 в 2001 гг.-10,64;

К с 2001 в 2010 гг.-5,79.


23

7. Сметная документация

Стоимость проектируемых мероприятий определяется по действующим


ведомственным сметным нормам и единичным расценкам Госстроя СССР.

Сводный сметный расчет


стоимости проекта озеленения и благоустройства территории
СОШ №15 г.Энгельса
Составлен в ценах 2001 г.
Наименование Сметная стоимость, тыс. руб.
Номера Общая
№ частей, глав,
смет и строит. монтаж. оборуд. и прочие стоим.,
п/п объектов, работ и
расчетов работы работы инвентарь затраты тыс. руб.
затрат
1. ЛС Реконструкция,
№ 2-1 создание зеленых 212898,24 - - - 212898,24
насаждений
2. ЛС Устройство дорожно-
№ 2-2 тропиноч-ной сети 204154,47 - - - 204154,47
3. ЛС Создание
№ 2-3 инженерных 48909,74 - - - 48909,74
сооружений и малых
архитектурных форм
Итого 465962,45 - - - 465962,45
4. Непредвиденные
работы и затраты 3% 13978,87 - - - 13978,87
Итого по смете 483941,32 - - - 483941,32
Налог на
добавленную - - - 87109,44 87109,44
стоимость 18%
Всего 483941,32 - - 87109,44 571050,76
24

Локальная смета № 2-1


на реконструкцию и создание зеленых насаждений
Составлена в ценах 2001 г.

Шифр и
номер Единиц Коли Стоимость Общая

позиции Наименование работ и затрат а изме- че- единицы, стоимость,
п/п
норматив рения ство руб. руб.
а
1 2 3 4 5 6 7
Стоимость работ и затрат
1. 01-02- Валка деревьев мягких пород с корня: 100 1,82 236,62 430,65
099-6 диаметр стволов свыше 32 см. дер.
2. 01-02- Разделка древесины мягких пород, 100 1,82 858,38 1562,25
101-7 диаметр стволов свыше 32 см. дер.
3. 01-02- Корчевка пней в грунтах 100 пн. 1,82 834,59 1518,95
105-3 естественного залегания
корчевателями-собирателями с
перемещением пней до 5 м:
диаметр пней свыше 32 см.
4. 01-02- Засыпка подкоренных ям 100 ям 1,82 274,61 499,79
107-1 бульдозерами
5. 47-01- Планировка участка вручную 100 м 2 151,0 79,56 12018,33
001-2 6
2
6. 47-01- Разбивка участка 100 м 151,0 68,31 10318,91
001-3 6
2
7. 47-01- Очистка участка от мусора 100 м 151,0 30,5 4607,33
001-4 6
8. 47-01- Подготовка стандартных 10 ям 0,4 79,84 31,94
004-11 посадочных мест:
для деревьев и кустарников с
круглым комом земли
механизированным способом 0,5 х
0,4 м в естественном грунте.
9. 47-01- Заготовка деревьев и кустарников с 10 шт 0,4 964,26 385,70
058-4 комом земли в мягкой упаковке
размером0,5 х 0,4 м
10. 47-01- Посадка деревьев и кустарников с 10 шт 0,4 407,16 162,86
009-3 комом земли: 0,5 х 0,4 м
11. 47-01- Уход за деревьями или 10 шт 0,4 172,41 68,96
067-3 кустарниками:
с комом размером 0,5 х 0,4 м.
12. 47-01- Подготовка стандартных посадочных 10 ям 11,7 170,89 1999,41
004-16 мест для деревьев и кустарников с
круглым комом земли 0,8 х 0,6 м
механизированным способом в
естественном грунте
25

Продолжение ЛС №2-1
1 2 3 4 5 6 7
13. 47-01- Заготовка деревьев и кустарников с 10 дер. 11,7 1528,96 17888,83
058-5 комом земли в мягкой упаковке
размером 0,8 х 0,6 м
14. 47-01- Посадка деревьев и кустарников с 10 дер. 11,7 511,03 5979,05
009-4 комом 0,8 х 0,6 м.
15. 47-01- Уход за деревьями и кустарниками с 10 дер. 11,7 407,06 4762,60
067-4 комом 0,8 х 0,6 м.
16. 47-01- Подготовка стандартных посадочных 10 ям. 2,8 45,41 127,15
015-1 мест
для деревьев-саженцев с оголенной
корневой системой механизированным
способом в естественном грунте.
17. 47-01- Заготовка стандартных саженцев с 100 шт 0,28 299,54 83,87
059-1 оголенной корневой системой:
деревьев с упаковкой
механизированным способом
18. 47-01- Посадка деревьев-саженцев с 10 шт 2,8 139,59 390,85
017-1 оголенной коревой системой в ямы
размером:
0,7 х 0,7 м
19. 47-01- Уход за саженцами с оголенной 10 шт 2,8 107,55 301,14
068-1 корневой системой:
деревьев
20. 47-01- Подготовка стандартных посадочных 10 ям. 8,2 32,85 269,37
023-1 мест для кустарников-саженцев в
группы механизированным способом
в естественном грунте
21. 47-01- Заготовка стандартных саженцев с 100 шт 3,02 128,23 387,26
059-3 оголенной корневой системой:
кустарников с упаковкой
механизированным способом
22. 47-01- Посадка кустарников-саженцев в 10 шт. 8,2 31,79 260,68
025-1 группы, размер ямы: 0,5 х 0,5 м
23. 47-01- Уход за саженцами с оголенной 10 шт. 8,2 48,98 401,64
068-2 корневой системой:
кустарников в групповых посадках
24. 47-01- Подготовка стандартных посадочных 10 м. 11 26,67 293,37
031-1 мест для однорядной живой изгороди транш.
механизированным способом в
естественном грунте
25. 47-01- Посадка кустарников-саженцев в 10 м ж. 11 64,48 709,28
033-1 живую изгородь: однорядн. и изгор.
вьющихся растений
26

Продолжение ЛС №2-1
1 2 3 4 5 6 7
26. 47-01- Уход за саженцами кустарников с 10 м 11 67,92 747,12
069-1 оголенной корневой системой в
живой изгороди:
однорядной и вьющимися
растениями
27. 47-01- Посев газонов партерных, 100 м2 86,65 423,05 36657,28
046-6 мавританских и обыкновенных
вручную
28. 47-01- Уход за газонами обыкновенными 100 м2 86,65 687,57 59577,94
070-3
29. 47-01- Посадка цветников 100 м2 2,975 2412,22 7176,36
050-1
30. 47-01- Уход за цветниками 100 м2 2,975 1577,13 4691,96
070-1
31. Условно Обрезка сухих вершин и сучьев 1000 д. 0,08 591,58 47,33
Стоимость посадочного материала
32. СЗСЦ- Липа крупнолистная 10 шт. 5,4 201,0 1085,4
1371 (с комом 0,8 х 0,6 м.)
33. СЗСЦ- Берёза повислая 10шт. 3 176,0 528,0
1363 (с комом 0,8 х 0,6 м.)
34. СЗСЦ- Клен остролистный 10шт. 1,8 169,0 304,2
1368 (с комом 0,8 х 0,6 м.)
35. СЗСЦ- Катальпа бегнониевидная 10шт. 0,4 131 52,4
1392 (с комом 0,8 х 0,6 м.)
36. СЗСЦ- Вяз мелколиственный 10шт. 0,1 184,0 18,4
1365 (с комом 0,8 х 0,6 м.)
37. СЗСЦ- Вяз шершавый 10шт. 0,5 184,0 92,0
1365 (с комом 0,8 х 0,6 м.)
38. СЗСЦ- Ива белая 10шт. 0,5 187,0 93,5
1366 (с комом 0,8 х 0,6 м.)
39. СЗСЦ- Груша садовая 10шт. 0,8 309,0 247,2
1388
40. СЗСЦ- Яблоня садовая 10 шт. 2 165,0 330,0
1414
41. СЗСЦ- Туя западная 10 шт. 0,2 334,0 66,8
1456 (с комом 0,5 х 0,4 м.)
42. СЗСЦ- Можжевельник горизонтальный 10 шт. 0,2 334,0 66,8
(с комом 0,5 х 0,4 м.)
43. СЗСЦ- Барбарис Тунберга 10 шт. 1,7 70,90 120,53
1531
44. СЗСЦ- Вишня садовая 10 шт. 1,3 107,00 139,1
1489
45. СЗСЦ- Жасмин махровый 10 шт. 1,5 82,80 124,2
1526
46. СЗСЦ- Роза собачья 10 шт. 3,7 71,10 263,07
1513
27

Окончание ЛС №2-1
1 2 3 4 5 6 7
47. СЗСЦ- Кизильник блестящий 10 шт. 22 95,20 2094,4
1503
48. СЗСЦ- Петуния махровая 10 шт. 112,5 6,99 786,38
1294
49. СЗСЦ- Мята перечная 10 шт. 66 0,82 54,12
1284
50. СЗСЦ- Мелисса лесная 10 шт. 66 0,82 54,12
1284
51. СЗСЦ- Алиссум скальный 10 шт. 35 4,74 165,9
1293
52. СЗСЦ- Дельфиниум гибридный 10 шт. 35 57,80 2023
1320
53. СЗСЦ- Бархатцы высокие 10 шт. 35 4,74 165,9
1293
Итого 181878,81
Накладные расходы 14,2% 25826,79
Итого с накладными расходами 207705,60
Плановые накопления 2,5 % 5192,64
Всего по смете 212898,24
28

Локальная смета № 2-2


на устройство дорожно-тропиночной сети
Составлена в ценах 1984 года.

Коэффициент перевода в цены 2001 года – 10,64

Шифр и Ед.ни Стоимос


Коли Общая
№ номер ца ть
Наименование работ и затрат че- стоимость
п/п позиции изме- единицы,
ство , руб.
норматива рения руб.
1. ПРЦ Покрытие тротуаров, площадок 100 6,92 366 2532,72
2
(м-м.ф.) (асфальтобетон) м
1-839
2. ПРЦ Покрытие площадок, дорожек 100 10,78 713 7686,14
(м-м.ф.) (мозаичным слоем) м2
1-843
3. ПРЦ Покрытие площадок, дорожек 100 2,25 144 324,00
(м-м.ф.) (песчано-гравийная смесь) м2
1-844
4. ПРЦ Покрытие площадок резиновой 100 3,04 1924 5848,96
(м-м.ф.) крошкой м2
Итого 16391,82
Накладные расходы 14,2% 2327,64
Итого с накладными расходами 18719,46
Плановые накопления 2,5 % 467,99
Всего по смете 19187,45
Итого с коэффициентом 10,64 204154,47
29

Локальная смета № 2-3


на создание инженерных сооружений и малых архитектурных форм
Составлена в ценах 1984 года.

Коэффициент перевода в цены 2001 года – 10,64


№ Шифр и Наименование работ Единица Количество Стоимость Общая
п/п номер и затрат измерения ед., руб. стоимость,
позиции руб.
1. ПРЦ Урна шт. 14 13,4 187,6
(м-м.ф.)
1-918
2. ПРЦ Фонарь шт. 16 23,8 380,8
(м-м.ф.)
3. ПРЦ Ограда 100 м 0,84 448,0 376,32
(м-м.ф.)
1-227
4. ПРЦ Горка катальная шт. 1 272 272
(м-м.ф.)
1-59
5. ПРЦ Качели-балансир шт. 1 23,4 23,4
(м-м.ф.) (качалка)
1-128
6. ПРЦ Шведская стенка шт. 1 56,9 56,9
(м-м.ф.) (лесенка)

7. ПРЦ Плескательный шт. 1 1600 1600


(м-м.ф.) бассейн
1-704
8. ПРЦ Пергола-трельяж шт. 3 169 507
(м-м.ф.)
1-395
9. ПРЦ Скамья шт. 10 52,3 523
(м-м.ф.)
1-482
Итого 3927,02
Накладные расходы
14,2% 4484,66
Итого с накладными
расходами
Плановые накопления 112,11
2,5%
Всего по смете 4596,78
Итого с
коэффициентом 10,64 48909,74
30

Общие выводы

Озеленение пришкольных участков - важная проблема экологического,


эстетического и функционального характера. При проектировании озеленения
и благоустройства таких объектов необходимо решить целый ряд
планировочных, строительно-эксплуатационных, агротехнических вопросов.
В процессе курсового проектирования я закрепила и расширила
полученные теоретические знания в области составления ландшафтного
анализа и архитектурно-планировочного решения.
Осуществлена главная цель проектирования: созданы комфортные
условия для учеников, преподавательского состава и иных посетителей
объекта. Сметные расчеты показали, что на благоустройство и озеленение
территории школы потребуется около 27,6 млн. руб.
31

Список используемой литературы


1) Теодоронский, В.С. Садово-парковое строительство [Текст]: учебник
для студентов спец. 260500 / В.С.Теодоронский. - М.: МГУЛ, 2003.-336с.
2) Теодоронский, В.С. Боговая, И.О. Объекты ландшафтной архитектуры
[Текст]: учебник для студентов спец. 260500 / В.С.Теодоронский, И.О.Боговая.
- М.: МГУЛ, 2006.-330с.
3) Николаевская. З.А. Садово-парковый ландшафт [Текст] : учебник для
студентов спец. 260500 /З.А.Николаевская.-М.: Стройиздат, 1989.-344с.
4) Николаевская. И.А. благоустройство городов [Текст] : учебник для
студентов спец. 260500 /И.А.Николаевская.-М.: Высшая школа, 1981.-160с.
5) Теодоронский, В.С. Соколова,Т.А. Фурсова, Л.М. Бочкова, И.Ю.
Кабаева, И.А. Фролова, В.А. Ландшафтная архитектура и садово-парковое
строительство[Текст] : учебник для студентов спец. 260500 /
6) В.С. Теодоронский, Т.А. Соколова, Л.М. Фурсова, И.Ю. Бочкова,
И.А.Кабаева, В.А. Фролова.-М.: МГУЛ, 2001.-520с.
7) Кравцов С.З., Попов А.И., Доронин К.М. «Экологический потенциал
зелёных насаждений г. Саратова» [Текст] / Кравцов С.З., Попов А.И., Доронин
К.М., - Карачаровск: информационно-рекламный центр «Адонис», 2004. -
100с.
8) Булыгин Н.Е., Дендрология: Учебное пособие для вузов. [Текст] /
Булыгин Н.Е., - М.: Агропромиздат, 1985. – 280 с.
9) Погода и климат. Климатические данные. [Электронный ресурс]. -
Электрон. текстовые, граф., дан. http://pogoda.ru.net
10) «Википедия» Свободная энциклопедия. [Электронный ресурс] -
Электрон. текстовые, граф., дан. http://ru.wikipedia.org
«Глоссарий» Свободная энциклопедия. [Электронный ресурс] - Электрон.
текстовые, граф., дан. http://www.glossary.ru

Оценить