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Este documento descreve o processo individual do aluno, que contém informações sobre sua identificação, avaliações, relatórios médicos, planos de apoio e programas educacionais. O processo acompanha o aluno ao longo do ensino básico e é responsabilidade do diretor de turma.
Este documento descreve o processo individual do aluno, que contém informações sobre sua identificação, avaliações, relatórios médicos, planos de apoio e programas educacionais. O processo acompanha o aluno ao longo do ensino básico e é responsabilidade do diretor de turma.
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Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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Este documento descreve o processo individual do aluno, que contém informações sobre sua identificação, avaliações, relatórios médicos, planos de apoio e programas educacionais. O processo acompanha o aluno ao longo do ensino básico e é responsabilidade do diretor de turma.
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- Regulamento - (Pontos 10 a 14 do cap. I do Desp. Normativo n.º 1/2005, de 05 de Janeiro, e artigo 71 do Reg. Interno do Agrupamento)
Do Processo Individual do Aluno deve constar o seguinte:
- Os elementos fundamentais de identificação do aluno.
- Cópia da folha do Livro de Ponto com as fotos dos alunos da turma ou
documento que a substitua.
- Ficha Biográfica ou de caracterização sócio-económica do aluno.
- Fichas de informação dos três períodos lectivos ou documento que os
substitua.
- Relatórios médicos e/ou de avaliação psicológica, quando existam.
- Plano de Recuperação / Acompanhamento / Desenvolvimento.
- Relatórios de retenção, quando existam.
- Plano Educativo Individual e Programa Educativo, com a respectiva Avaliação Final, no âmbito do Regime Educativo Especial. - A auto-avaliação global das aprendizagens do aluno, no final de cada ano lectivo. Notas importantes: - O Processo Individual do Aluno (em pasta própria do Agrupamento) acompanha o aluno ao longo de todo o ensino básico. - É da responsabilidade do professor titular do 1.º ciclo e do director de turma, nos 2.º e 3.º ciclos. - Acompanha o aluno sempre que este mude de estabelecimento de ensino. - Toda a documentação deve estar organizada e ordenada cronologicamente. - O processo individual está arquivado nos Serviços de Administração Escolar, em caixa destinada à turma, podendo ser solicitado pelo director de turma em qualquer altura e reposto de novo no seu ligar. - Só pode ser livremente consultado pelos professores implicados na turma, após solicitação ao director de turma. - Os alunos têm acesso ao seu processo individual desde que acompanhados pelo professor titular do 1.º ciclo ou pelo director de turma, nos 2.º e 3.º ciclos. - A consulta pelos pais/encarregados de educação e outros intervenientes no processo educativo fica obrigada à apresentação, por escrito, de um pedido fundamentado dirigido ao professor titular do 1.º ciclo ou ao director de turma. - Compete ao professor do 1.º ciclo ou ao director de turma, no final do ano lectivo, proceder à colocação dos documentos supracitados no Processo Individual do Aluno. - O Processo Individual é entregue ao encarregado de educação ou, se maior de idade, ao aluno, no termo da escolaridade obrigatória.
1. O processo individual do aluno encontra-se regulamentado pelo Artigo 16º da Lei nº
30/2002 de 20 de Dezembro e pelos Pontos 10 a 14 do Despacho Normativo nº 1/2005. 2. O percurso escolar do aluno deve ser documentado, de forma sistemática, num dossier individual que o acompanha ao longo de todo o ensino básico e proporciona uma visão global do processo de desenvolvimento integral do aluno, facilitando o acompanhamento e intervenção adequados dos professores, encarregados de educação e, eventualmente, outros técnicos, no processo de aprendizagem. 3. O dossier previsto no número anterior é da responsabilidade do director de turma, acompanhando, obrigatoriamente, o aluno sempre que este mude de estabelecimento de ensino, sendo entregue ao encarregado de educação no termo do 3.º ciclo. 4. No dossier individual do aluno devem constar: a. Os elementos fundamentais de identificação do aluno; b. Os registos de avaliação; c. Relatórios médicos e ou de avaliação psicológica, quando existam; d. Planos e relatórios de apoio pedagógico, quando existam; e. O programa educativo individual, no caso de o aluno estar abrangido pela modalidade de educação especial; f. Os registos e produtos mais significativos do trabalho do aluno que documentem o seu percurso escolar; g. Uma auto-avaliação do aluno, no final de cada ano 5. São registadas no processo individual do aluno as informações relevantes do seu percurso educativo, designadamente as relativas a comportamentos meritórios e a infracções e medidas disciplinares aplicadas, incluindo a descrição dos respectivos efeitos. 6. O processo individual do aluno constitui-se como registo exclusivo em termos disciplinares. 7. As informações contidas no processo individual do aluno referentes a matéria disciplinar e de natureza pessoal e familiar são estritamente confidenciais, encontrando-se vinculados ao dever de sigilo todos os membros da comunidade educativa que a elas tenham acesso. 8. A consulta do dossier individual do aluno pelo encarregado de educação far-se-á sempre na presença do respectivo Director de Turma o durante o horário de atendimento. Têm também acesso ao dossier os técnicos pertencentes às estruturas previstas no Regulamento Interno