PRESENTACIÓN DE POWERPOINT (17-25 años)

Duración: 30 minutos
Objetivos a alcanzar
Enseñar qué es lo que ocurre con los residuos que anteriormente no se reciclaban sino que se
mandaban directamente al vertedero.
Enseñar el problema de los vertederos incontrolados y concienciar sobre el evitarlos.
Hacer que los alumnos aprendan un buen modo de reciclaje, de manera que clasifiquen los
residuos o, si ya lo hacen, conseguir una mejora en esa clasificación.
Contenidos a desarrollar
Conceptos Procedimientos. Actitudes.
Vertederos incontrolados. Charla llevada a Explicación de la actividad por parte
Lixiviados y gases en cabo por las de los educadores.
vertederos. educadoras Comportamiento positivo por parte de
Concepto del buen reciclaje. sociales y los alumnos y ganas de aprender sobre
Clasificación de los residuos: acompañada por el reciclaje y los residuos.
papel y cartón, envases, vidrio, diapositivas.
orgánico y otros residuos.
Valorización energética,
compostaje y puntos SIG.
Desarrollo de la actividad
1. Se procederá a abrir la presentación en un ordenador conectado a un cañón que refleje
las diapositivas en una pared o lona especial para ello.
2. Se llevará a cabo la presentación.
3. A medida que se vaya avanzando en ella, se preguntarán dudas y se explicarán.
4. Se seguirá el procedimiento hasta acabar las diapositivas.
Recursos
Materiales: Conocimientos Infraestructuras Humanos Económicos
Presentación técnicos: y equipamientos
de Educadores Coste inicial de la
diapositivas Ninguno Aula con ambientales elaboración de las
en PowerPoint ordenador y cañón presentaciones (tiempo)
o en un proyector. y sueldo de los
programa de educadores.
formato
similar.
Evaluación
Evaluación continua: Se hará una evaluación subjetiva teniendo en cuenta la actitud de los
alumnos hacia la actividad, el comportamiento en clase, la participación…
Evaluación final: Se reparte un cuestionario final en el que evaluaremos si les ha sido útil la
actividad, qué les ha parecido la exposición de las educadoras. Y también evaluamos
subjetivamente analizando la actitud de los estudiantes al final de la actividad.