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PERFIL PARA LA

APERTURA DE

UNIVERSIDAD DE

ACUERDO A LA

LEGISLACIÓN

VIGENTE EN EL

PERÚ
Teresa Oviedo Lima
Edgar F Portalanza Vicuña
Lima 09 de Marzo 2011
ÍNDICE

1. Prologo

2.-Ubicación del Proyecto

3.- Universidades en la ciudad de Lima

4.- Población Universitaria en la ciudad de Lima

5.- Costos de las Universidades de la ciudad de Lima

6.- Población anual escolar de la ciudad de Lima

7.- Análisis de sectores económico de la población en la ciudad de


Lima

8.- Proyección del crecimiento económico en Perú y la ciudad de


Lima

9.- Requisitos para crear una Universidad en la ciudad de Lima

10.- Flujo procesos para Universidades

11.- Cronograma para presentación para universidades

12.- Costos generales de infraestructura de Universidad


proyectada
1. Prologo

El siguiente trabajo brinda la información básica para poder lograr un


panorama general de cómo y que instrumentos necesitamos para tomar la
decisión de hacer una Universidad en la variopinta socioeconomía cuidad
de Lima

La información del crecimiento económico en el Perú y sobre todo Lima


Metropolitana el surgimiento de sus diferentes clases sociales el plan de los
jóvenes dentro de su desarrollo de formación profesional en una de las
ciudades que se considera el nuevo puerto de las economías crecientes de
Asia y Europa.

Es por esto que estamos seguros que toda la información que brindamos a
ustedes será la básica pero sólida y brindara los mejores ratios de su
inversión.

Como son:

Cuantos jóvenes egresan de los centros de educación secundaria en el


sector elegido y cuales son las preferencias de las profesiones.

Geográficamente donde se concentran estos sectores económicos en su


mayoría en Lima.

Cual es la oferta de Universidades dirigidas a este sector económico cuales


son sus costos donde sus ubican que ofrecen y cuales son sus ofertas
atractivas a los jóvenes.

Cuales son las edades de los jóvenes dentro de la búsqueda de una


profesión de nivel medio y superior.

Expectativa de la economía Peruana dentro los próximos 15 años

Deseamos sumar este prologo un ratio importante para el futuro


planteamiento estratégico de crear una universidad en el Perú.

Esta información esta realizada por el Ministerio de Educación del Perú en


sus departamentos de desarrollo Estadístico y Social siendo esto el
resultado de un estudio Antropológico – Económico

Pregunta de Campo:

Que piensa en joven entre los 16 y 19 años de edad en su educación de


clases sociales C, D, E

Básicamente encuestado en las principales ciudades del Perú en un


universo encuestado de 600 jóvenes por ciudad ubicando por los tres
sectores económicos.

Clase Economica % Estudios Universitarios % Estudios Tecnicos %


C 100 80 20
D 100 60 40
E 100 40 60
Conclusiones:

Este cuadro anterior nos arroja una realidad de que busca la juventud de
hoy, independencia económica y solidez en su futuro por que observan el
reflejo de sus progenitores que se dan cuenta que sin una buena base
educativa no logran sus objetivos en el tiempo que se consideran que el ser
humano debe ser productivo en su mayor capacidad que esta en la curva
de plenitud de desarrollo entre los 40 y 60 años solvencia profesional y
experiencia amalgama notable para poder lograr grandes objetivos que se
reflejan en los países desarrollados.

Si encontramos hombres y mujeres de existo en sus carreras estamos en un


promedio de edad de los 40 para arriba, esto por otro lado nos brinda un
crecimiento social cultural y con manejo de sus objetivos definidos como
cuando casarse con quien casarse en que momento casarse y donde esta
su meta para su momento de jubilación estable y no pasar penurias que
observan a sus progenitores en estos momentos.

Es por esto que cada momento del desarrollo de sus profesiones están
interesados en lograr metas con objetivos y piensan que seguir en muchos
casos un carrera técnica a fin de su carrera profesional final les brindara el
conocimiento de su futuro desempeño para su realización arrastrando
experiencia y no aprender después de haber culminado su carrera
profesional al mismo estilo europeo.

Ellos no tiene normas estadísticas ellos mismo avizoran el futuro y esto


debemos nosotros saber y estar preparados para brindarles las
herramientas en su formación que se necesita en un mundo tan
competitivo.

Y nos coloca en una expectativa formar profesionales paso a paso en el


total de su carrera en los tres primeros años técnico calificado y solvente en
su desempeño profesional y los dos siguientes años en completo
profesional.

2.-Ubicación del Proyecto

Es claro que los estudios económicos de la ciudad de Lima destacan a la


zona Norte geográficamente con mayor crecimiento económico de Lima en
donde se ubican a los distritos San Martín de Porres Los Olivos
Independencia Comas Puente Piedra y Carabayllo

Coincidentemente el 70% de los proyectos socioeconómicos de


emprendimiento empresarial en Pequeña mediana y gran empresa se
ubican en la zona norte de Lima.

Esto denota el crecimiento que se puede ver en la cantidad de cadenas


como Wong, Metro, Vea, Ripley como también restaurantes que no tiene
que envidiar a las zonas exclusivas de Lima también se da a notar el gran
incremento de agencias bancarias dispersas en los distritos que hace el
solidó norte económico de Lima.

Es claro que las familias ubicadas en esta zona de Lima buscan una buena
instrucción y formación profesional a sus hijos por que tiene el interés que
sus inversiones empresariales crezcan y que su situación socio económica
familiar mejore, esto denota que el proyecto tendrá un gran éxito y
desarrollo en Lima Norte y que su perspectiva es muy alentadora siendo
tres factores importantes de formación

A.- Empresarios
B,- Hijos de Empresarios
C.- Futuros Ejecutivos de Corporaciones.

Esta es la vario pinta sociedad en crecimiento que demuestra tener Lima


Norte y que de acuerdo a nuestra visión y nuestro compromiso es
paralelamente ideal a nuestro proyecto y tiene el capital humano que
buscamos el emprendedor nato crecido y formado desde su lecho de hogar
y nosotros solo instruiremos y puliremos aquel diamante que estas familias
confíen en poder poner en nuestras manos su instrucción profesional.

Lima Norte
Distritos de:

San Matin de Porres


Independencia
Los Olivos
Comas
Carabayllo
Puente Piedra
Ancon
Santa Rosa
Ventanilla
3.- Universidades en la ciudad de Lima

Las Universidades en la cuidad de Lima esta distribuidas en todos puntos


cardinales de la misma.

Sin embargo existe concentración de las universidades dirigidas para las


clases sociales de mayores recursos A, B en distritos en donde su población
económica se concentra.

Así podemos hacer un tours de las Universidades a través de Lima


Metropolitana y poder hasta considerar los costos de mensualidad que
cobran.

Ya que existen diferentes criterios entre otros para el cobro de las


mensualidades diferenciándose por carreras o por segmentos de formación
secundaria del cual procede el alumno.

Consideramos que el siguiente mapa universidades no brindara un enfoque


bastantes claro de donde debemos ubicarnos de acuerdo al proyecto y
sector económico que consideramos nuestro focus grup cautivo dentro de
nuestra propuesta.

Es que también debemos considerar que esta vista panorámica de Lima


Metropolitana nos brindara una considerable información de nuestra futura
ubicación de las misma por competente el costo por metro cuadrado del
futuro local universitario.

DISTRITO UNIVERSIDADES PRIVADAS UNIVERSIDADES PUBLICAS

Chorrillos Universidad Privada San Juan Bautista (UPSJB)


El Cercado Universidad Inca Garcilaso de la Vega (UIGV) Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Universidad Peruana de Las Américas Universidad Nacional Federico Villareal
Universidad Tecnológica del Perú (UTP)
Universidad Norbert Wiener
Universidad Telesup
Jesus Maria Universidad del Pacifico (UP)
Univ. Peruana de Ciencias e Informática (UPCI)
Univerdidad Bausate y Meza
La Molina Universida Alas Peruanas
Univ. Femenina del Sagrado Corazón (UNIFE)
Universidad San Ignacio de Loyola (USIL)
Miraflores Universidad Científica del Sur (UCSUR)
Los Olivos Universidad Privada del Norte
Universidad Cesar Vallejo
Universidad de Ciencias y Humanidades
Universidad Catolica Sedes Sapientiaen
Rimac Universidad Nacional de Ingenieria
San Martin de Porres Universidad Peruana Cayetano Heredia
Surco Universidad Ricardo Palma
Universidad de Lima
Universidad Peruana de Ciencias Aplicada
Universidad ESAN
Bellavista Callao Universidad del Callao
Ate Universidad Particular San Martin de Porres
Villa El Salvador Universidad Autonoma del Sur
Universidad Cientifica del Sur
Universidad Nacional Tecnologica del Cono Sur de Lima
San Juan de Lurigancho Universidad Cesar Vallejo sede este
4.- Población Universitaria en la ciudad de Lima

Si bien es interesante saber cuantos universitarios existen en la ciudad de


Lima como un dato importante para poder observar en general el mercado
objetivo

Sin embargo se debe tener en cuenta que las ofertas que hacen hoy las
universidades con un enfoque comercial en la mayoría de los casos de
poder graduar a las personas con el programa la Universidad de la
experiencia dirigido a un mercado de personas de 35 a 40 años.

Es por esto que solo nos sirve esta información como una visión global, por
que nuestro enfoque esta en los jóvenes que están entre los 15 y 18 años
recientemente egresados de secundaria.

Miles de Profesionales egresan de Universidades e


institutos y pelean por un empleo. Solo una minoría consigue un buen
puesto. El resto debe resignarse a lo que encuentre. Este informe, basado
en dos estudios sobre educación y demanda laboral, precisa las carreras
mas requeridas hoy, las que tienen mercado en el futuro y otras para
patear latas.

Cada año 346 mil adolescentes, estudiantes de educación secundaria, 600


mil estudiantes siguen las 164 carreras en las Universidades del Perú, y 400
mil estudiantes siguen las 95 carreras en Institutos Superiores Peruanos.

El estudiante de educación secundaria terminan y se hacen la pregunta:


¿Ahora que estudio?
5.- Costos de las Universidades de la ciudad de Lima

Los costos de las universidades particulares de Lima metropolitana nos


brindan un panorama muy interesante a nuestro perfil del futuro proyecto

Si bien esta información es interesante esta íntimamente ligada a los


segmentos socioeconómicos de Lima Metropolitana así podemos considerar
clase socioeconómicas A, B, C, D, E, F

Consideramos los costos de las Universidades en Lima después de poder


conocer los enfoques reales de las diferentes poblaciones socioeconómicas
en Lima Metropolitana

Las Universidades mas costosas tiene un promedio mensual desde 2400


soles a 1700
considerando las mas económicas entre un promedio de 500 a 300 soles
mensuales.

Por que solo podemos acercarnos a estos costos promedio es por carrera en
el caso el mas costoso seria la carrera de Medicina en y en caso mas
económico en una universidad costosa la carrera de administración 1700.

También de la misma forma se considera en las universidades mas


económicas solo dos diferencias los alumnos que proceden de colegios
nacionales y los de colegios particulares, sin consideran carreras costosas
como medicina que incurre en gastos de laboratorios y otros siendo lo mas
costoso.

6.- Población anual escolar de la ciudad de Lima

Enfoques de los % aplicados a su formación universitaria de las diferentes


clases socioeconómicas. Así en base a información de C. Apoyo tenemos
como barómetro de medición espacios de decenios anuales.

Clase socioeconómicas

Clase Economica % No estudia % Estudia en el Extrajero % Estudia en Peru %


A 100 10 70 20
B 100 5 15 80
C 100 8 12 80
D 100 10 5 85
E 100 18 2 80
F 100 60 0.5 39.5

Estudia en Peru %
20
80
80
85
80
39.5
De esta población solo estudia en las Universidades
70 % de las clases socioeconómicas B, C, D, E, F y
culminan sus estudios superiores el 30% y con
Post Grado 12%

Estableciendo como lo mas cercano de la realidad la base estadística del


Ministerio de Educación de cuantos alumnos egresan cada año de los
Colegios

TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ 1998-2009


PRODUCTO E IMPACTO DE LA EDUCACIÓN

Tasa de conclusión de secundaria en el grupo de edades 17-19


Indicador
% de edades 17-19
1985 1994 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

Total 33.3 33.7 38.1 47.4 48.3 46.2 48.7 51.3 51.5 53.8 56.0 60.3 60.7 61.9
Sexo
Femenino 32.8 33.8 38.6 46.7 48.8 47.3 50.1 52.0 53.3 54.8 57.3 61.5 62.5 64.2
Masculino 33.7 33.7 37.7 48.1 47.9 45.2 47.4 50.6 49.8 53.0 54.8 59.0 59.0 59.7
Área y sexo
Urbana 45.8 42.0 49.5 61.2 60.4 57.4 59.9 64.2 65.1 66.8 68.5 72.0 71.7 73.3
Femenino 45.2 43.9 49.5 62.4 59.1 57.8 62.5 66.9 67.5 67.5 70.1 74.4 70.2 75.7
Masculino 46.6 40.0 49.5 60.0 61.7 56.9 57.5 61.7 62.7 66.2 66.9 69.6 73.2 70.9
Pobreza
No Pobre 41.8 44.5 50.0 61.3 ... 63.6 64.5 68.0 67.0 ... ... 72.0 70.9 72.3
Pobre 29.5 28.9 30.0 36.1 ... 38.7 45.0 45.0 44.6 ... ... 46.2 46.0 45.2
Pobre Extremo 11.5 15.6 12.5 13.2 ... 16.6 18.7 17.4 15.4 ... ... 21.7 25.9 24.2
Región
Lima Metropolitana ... ... 51.9 64.8 61.3 58.0 63.1 69.1 68.5 69.1 72.0 75.2 74.7 79.3
Lima Provincias ... ... 49.3 59.1 59.8 49.7 55.0 57.6 59.3 62.5 61.5 62.2 60.8 57.4
Fuentes: INSTITUTO CUÁNTO - ENNIV 1985 y 1994.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA E INFORMÁTICA - ENAHO 1998-2009.
Elaboración: MINISTERIO DE EDUCACION - Unidad de Estadística
Educativa.
TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ 1998-2009
ACCESO A LA EDUCACIÓN
¿Cuántos acceden a la educación superior?

Tasa bruta de matrícula en la educación superior


Indicador
% de edades 17-21
1985 1994 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Total 44.7 59.6 37.0 37.3 37.5 35.0 39.5 41.9 45.5 43.7 45.0 49.2 49.9 51.1
Sexo
Femenino 43.0 59.5 35.0 36.7 43.4 34.6 40.7 44.8 44.3 45.2 45.8 49.1 50.5 53.4
Masculino 46.4 59.7 39.2 37.9 31.7 35.4 38.3 39.2 46.5 42.3 44.2 49.2 49.4 49.0
Área y sexo
Urbana 63.6 77.0 48.0 48.3 49.1 44.7 50.6 54.6 58.9 59.5 60.2 63.0 65.1 66.9
Femenino 60.2 77.4 43.2 45.6 55.3 43.5 52.4 57.6 56.9 61.1 59.2 61.6 65.5 69.6
Masculino 67.2 76.4 53.3 51.1 42.4 45.8 48.7 51.8 60.8 57.9 61.3 64.6 64.8 64.4
Pobreza
No Pobre 64.5 83.9 53.6 54.0 ... 56.8 63.8 65.5 67.6 ... ... 66.2 64.9 66.9
Pobre 24.6 43.4 14.0 15.9 ... 17.6 21.3 21.8 23.8 ... ... 19.6 19.5 18.8
Pobre Extremo 8.5 17.4 5.6 4.5 ... 2.8 6.0 5.8 6.6 ... ... 4.9 5.9 6.5
Región
Lima Metropolitana ... ... 51.8 40.7 39.6 40.2 48.3 54.1 52.9 63.2 59.0 67.6 68.0 69.6
Fuentes: INSTITUTO CUÁNTO - ENNIV 1985 y 1994.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA E INFORMÁTICA - ENAHO 1998-2009.

7.- Análisis de sectores económico de la población en la ciudad de


Lima

Pocos se imaginarían que hoy en día, el sector socioeconómico C es el más


fuerte en la ciudad de Lima, con un 35% de la población categorizada como
tal. Los sectores A y B representan un, también importante, 24% de la
población limeña. El sector D llega a un 29% y el E al 13%. Claramente,
Lima sigue siendo una ciudad con mucha gente viviendo en condiciones de
pobreza, sin embargo, las cifras la muestran mucho más igual y con una
mejor distribución de bienes económicos de lo que muchos esperarían.

En comparación a un estudio similar realizado por Apoyo en Lima en el


2003, los resultados son positivos, con los niveles A, B y C creciendo en la
capital peruana, mientras que los D y E decrecieron por 5 y 6 puntos
porcentuales, respectivamente.

La muestra se basa principalmente en indicadores como el material con el


que están construidas las casas, los servicios y electrodomésticos que hay
en los hogares, el número de baños y las personas por habitación. Los
niveles de ingresos determinados y el auto-reconocimiento de pertenecer a
cierto sector socioeconómico también son factores a tener en cuenta, sin
embargo estos son menos exactos ya que la gente puede no precisar sus
ingresos o identificarse como parte de un sector al que en realidad no
pertenece .El estudio concluye con resultados positivos que indican que el
crecimiento económico de los últimos años se hace sentir principalmente
en Lima pero también en otras ciudades importantes, dónde el ingreso
familiar promedio se incrementó en 20% entre el 2004 y 2007.

8.- Proyección del crecimiento económico en Perú y la ciudad de


Lima
El Perú es un país en desarrollo, su Índice de Desarrollo Humano fue de
0,788 en 2006 El 36,2% de su población se encontraba (al final del año
2008) en la línea de pobreza. Según la América Economía y el Fondo
Monetario Internacional, el Perú se sitúa en el año 2008 con la segunda
inflación más baja del mundo después de Francia y por lo tanto una de las
economías más sólidas de la región. De acuerdo a lo publicado por la
escuela de negocios suiza IMD, el Perú en el 2008 se encontraba en el
puesto número 35 del ranking mundial de competitividad.

La economía peruana es considerada con un nivel de crecimiento notable


respecto a las otras economías del mundo, solo comparable a aquel de
China. La economía del Perú mostró hasta mediados del año pasado el
crecimiento más vigoroso de toda la región, medido en términos del Índice
de evolución económica.

Con un valor base para el año 2005 igual a 100, el indicador alcanzó un
máximo de 190,6 en abril de 2008. Pero a partir de ese momento, la crisis
financiera global impactó de lleno en su sistema económico y el índice cayó
más del 22 por ciento. En enero de 2009, su valor es de 148,2 puntos y
muestra un declive de diez puntos porcentuales respecto de igual mes del
2008.

La comparación anual refleja que los sectores más afectados por la crisis
fueron el Mercado de capitales, por el desmoronamiento de la bolsa de
Lima y el Sector Público. En sentido inverso, es buena la evolución de
Actividad y precios y del Sector bancario. El contexto internacional ha sido
poco favorable en el 2008. La crisis financiera iniciada en Estados Unidos a
mediados del año anterior se agudizó en el 2008 y se propagó al sector real
y al resto del mundo. Con ello, la economía mundial inició un proceso de
desaceleración que terminó por afectar a las economías emergentes, con
mayor intensidad a partir de septiembre de 2008.A pesar de ello, la
actividad económica en Perú registró en el 2008 una expansión anual de
9,8%. El PBI mantuvo un elevado dinamismo durante los primeros tres
trimestres, en los que creció más de 10% interanual, para luego
desacelerarse en el cuarto trimestre, en línea con la profundización de la
crisis internacional. A pesar de este resultado, la actividad económica
acumula treinta trimestres de expansión ininterrumpida.

9.- Requisitos para crear una Universidad en la ciudad de Lima


10.- Flujo procesos para Universidades
11 Cronograma para presentación para universidades