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EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
QUINTO AÑO BÁSICO
Objetivo general:
• Recordar y aplicar conocimientos adquiridos en años anteriores.
Objetivos específicos:
• Comprender el sentido general, las ideas principales y los detalles relevantes en
textos breves de estructura sencilla y clara.
• Reconocer conceptos básicos tales como sujeto y predicado, acentuación de
palabras, sustantivos y adjetivos.
• Recordar elementos del género lírico y figuras literarias.
Había una vez dos hermanas. Ellas eran muy diferentes. La hermana más pequeña era muy buena.
La más grande no era nada amable. Un día, la hermana menor caminaba por el pueblo. Ella quiso
tomar agua del pozo. Una anciana llegó al pozo también y le pidió a la niña un poco de agua para
beber. La niña sonrió y le dio agua. La anciana dijo: - Eres muy amable de ahora en adelante, una
joya caerá de tus labios cada vez que hables.
Cuando la niña volvió a casa, su hermana mayor se molestó. –Llegaste tarde. ¿Dónde estabas?-
pregunto disgustada.
La hermana menor le dijo que estuvo ayudando a una anciana. En ese mismo momento cayó de su
boca una perla. Entonces, le contó a su hermana mayor lo que había pasado en el pozo. ¡Y cayeron
diamantes de sus labios!
Al día siguiente, la hermana mayor fue al pozo, porque quería tener el mismo regalo que la menor.
La anciana estaba en el pozo y pidió algo de beber.
-Aquí tiene su agua – dijo la niña- ahora bébela y haz por mí lo que hizo por mi hermana.
-Tú no eres nada amable- dijo la anciana-. De ahora en adelante, una rana caerá de tus labios cada
vez que hables.
Entonces la anciana se mostró como el hada que era.
- Tu hermana es amable y recibió el regalo de perlas y diamantes. Tú eres poco amable y recibirás
un regalo también. La hermana mayor se fue a la casa y no volvió a pronunciar palabra. De todas
maneras, ¿Quién querría hablar a una niña a quien le salen ranas por la boca?
5. La anciana era:
a. Una hada
b. Un ángel
c. Un diablo
d. Una rana
2. Relaciona dos elementos distintos, pero una cosa debe reemplazar a la otra.
______Comparación.
3. Figura literaria que atribuye cualidades humanas a cosas o animales que no lo poseen.
______Figuras literarias.
4. Recursos que utiliza el poeta para expresar sus sentimiento y emociones al crear un poema.
______Metáfora.
IV. REDACCIÓN (4 puntos)
1. Escribe un texto de cinco líneas sobre el tema “Lo que hice durante el
verano”. Recuerda cuidar tu ortografía y acentuación.
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SOLUCIONARIO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
QUINTO AÑO BÁSICO