ESCALA PARA EVALUAR EL USO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

EN EL PROCESO EDUCATIVO EN DOCENTES UNIVERSITARIOS

DIMENSIÓN: HABILIDADES

1. Suele resolver sus dudas temáticas accediendo a internet

a. Nunca
b. Casi nunca
c. A veces
d. Casi siempre
e. Siempre

2. Uso del correo electrónico para comunicarse con sus alumnos

a. No posee correo electrónico
b. Tiene una cuenta y lo usa muy pocas veces
c. Envía y recibe archivos adjuntos por correo
d. Tiene una sola cuenta y a veces se entremezclan sus alumnos
e. Tiene varias cuentas según los grupos que enseña

3. Uso de las listas de correo (grupos)

a. No sabe que es
b. Esta suscrito una lista de correo
c. Uno de sus alumnos ha creado una lista donde Ud. participa
d. Tiene una lista y a veces se entremezclan sus alumnos
e. Tiene una lista por cada grupo que enseña

4. Uso de documentos compartidos: Wikis, Google Docs,

a. No sabe que es
b. Guarda sus documentos en el correo electrónico
c. Tiene uno o más documentos en línea
d. Le han invitado modificar un documento en línea
e. Corrige trabajos de sus alumnos haciendo uso de de ellos

5. Instalar y desinstalar programas.

a. Nunca ha instalado un programa

b. Ha instalado con suerte alguna vez
c. Instala programas que se baja de internet
d. Instala con éxito cualquier programa de computadora
e. Formatea su computadora e instala todos sus programas
DIMENSIÓN: USO DE HERRAMIENTAS EDUCATIVAS

6. Uso del Moodle

a. No lo conoce
b. Ha oído hablar de el
c. Ha participado alguna vez
d. Tiene una cuenta de docente pero no la usa
e. Lo usa frecuentemente para el desarrollo de sus cursos

7. Uso del Blog

a. No sabe lo que es
b. Lee con regularidad Blogs de su especialidad
c. Comenta en los Blogs de su especialidad
d. Postea regularmente temas de su profesión
e. Posee un blog y sus alumnos comentan en él

8. Uso de una página web

a. No tiene idea donde registrar una

b. Tiene un dominio registrado, pero no lo usa
c. Ha colaborado con contenidos en algún sitio web
d. Colabora regularmente con la página de algún otro docente
e. Posee una página que actualiza con regularidad

9. Uso del Podcast o Videocast

a. No sabe que es
b. Sabe grabar un archivo de audio o vídeo
c. Sabe compartir un archivo de audio o vídeo
d. Ha colaborado con varias grabaciones para publicar
e. Posee un Podcast o Vídeocast en la red

10. Webinario: Seminarios o conversatorio online

a. No sabe que es
b. Conoce algún servidor de seminarios online
c. Ha sido invitado a un conversatorio online alguna vez
d. Ha realizado personalmente un seminario online alguna vez
e. Posee una cuenta de pago para seminarios online

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DIMENSIÓN: USO DE REDES SOCIALES

11. Uso del microblogging: Twitter

a. No lo conoce
b. Ha oído hablar de el
c. Se ha creado una cuenta
d. Tiene como seguidor a alguno de sus alumnos
e. Twittea temas de interés para sus alumnos

12. Uso de las redes: Facebook

a. No lo conoce
b. Ha oído hablar de el
c. Se ha creado una cuenta
d. Ha creado un grupo para sus alumnos
e. Ha creado una página para sus alumnos

13. Uso del YouTube

a. Ha oído hablar de el
b. Tiene una cuenta pero no la usa
c. Marca videos educativos en su cuenta
d. Marca videos educativos y lo comparte con sus alumnos
e. Ha subido videos educativos propios a su cuenta

14. Uso de marcadores sociales: delicious, BlinkList, Diigo, Technorati,

Menéame.
a. No conoce ninguno de ellos
b. Ha oído hablar de ellos
c. Posee una cuenta en alguno de ellos
d. Marca habitualmente artículos relacionados a su especialidad
e. Facilita a sus alumnos los enlaces a los artículos marcados

15. Uso de Mensajería Instantánea. Hotmail MSN, Yahoo MSN, Google

Talk, Skype.

a. No usa ninguno
b. Usa mensajería de texto (Chat)
c. Usa mensajería de texto y de voz (Videollamada)
d. Ha participado en reuniones en tiempo real
e. Convoca a reuniones virtuales por Skype

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DIMENSIÓN: FACILITADOR

16. Permite que sus alumnos graben sus clases para subirlas a internet
a. No, de ninguna manera
b. Alguna vez grabaron sus clases
c. Siempre que ellos quieran y puedan hacerlo
d. Casi siempre lo graban con sus memorias mp3
e. Ud. mismo graba sus clases ya sea en audio o en vídeo

17. Distribución de material de aprendizaje

a. Solo en fotocopias
b. En CD o USB
c. A través de correo electrónico
d. A través de una lista de distribución
e. A través de una web o Blog

18. Comunidades educativas: Foros

a. No sabe lo que es un foro

b. Lee habitualmente en los foros
c. Sus alumnos los han invitado a formar parte de un foro
d. Ha realizado preguntas en foros y también ha respondido
e. Ha creado un foro y responde las dudas de sus alumnos

19. Sobre su actitud sobre la información en internet

a. Los alumnos deben ir a la biblioteca, no a la internet

b. La mejor información siempre estarán en los libros
c. La internet nunca superará la labor de ningún profesor
d. La internet ha mostrado ser una buena herramienta de aprendizaje
e. Aun no se está aprovechando todo lo que la internet puede dar

20. Sobre su actitud sobre el uso de la tecnología informática

a. Es muy interesante, pero no es para esta época

b. En contados casos muy particulares puede resultar útil
c. Aún los especialistas deben trabajar más para potenciar todas sus
capacidades
d. Puede ser muy útil, pero no todos están dispuestos porque
capacitarse es demasiado trabajo
e. La incorporación de las TICs facilita el aprendizaje y la
comunicación de toda la comunidad educativa y pienso participar

Gracias por su colaboración