UNIVERSIDAD TECNICA

PARTICULAR DE LOJA

MAESTRIA EN GERENCIA Y
LIDERAZGO EDUCACIONAL

TECNOLOGIA EDUCATIVA
PARA LA GESTION

AUTOR: Alonso Montero Ortiz.

Docente: MSc Franklin Miranda.

El Tambo- Ecuador
2. ¿Qué entiende por: multimedia, repositorios, objetos de aprendizaje?,
señale dos ejemplos para cada caso.

MULTIMEDIA: En la actualidad se escucha mucho de este término, pues nos

encontramos en la era de la tecnología y precisamente MULTIMEDIA se refiere
al uso de software y hardware para crear, almacenar y presentar información y
contenidos sobre un sinnúmero de temas, generalmente se utiliza una
combinación de texto, fotografías e ilustraciones, videos y audio. Estas
aplicaciones tecnológicas se han convertido en una verdadera novedad y lo que
ha vuelto tan común el término, ya que como podemos inferir la multimedia está
presente en casi todas las formas de comunicación humana.

La MULTIMEDIA se refiere a los diversos tipos de medios para transmitir,

administrar o presentar información, lo que nos permite una asimilación más
fácil y rápida de la información a la que tenemos acceso.

En el campo educativo a través de la multimedia podemos acceder a

enciclopedias electrónicas, que contribuyen en la enseñanza de nuestros
alumnos, las mismas cuentan con dibujos, videos y sonido, y además se
presentan enlaces a los temas relacionados lo que facilitan la enseñanza. Esta
posibilidad de tomar un papel activo frente a la información se denomina
multimedia interactiva.

La multimedia ha afectado a todos los ámbitos de nuestro quehacer en donde se

involucra la transferencia de información.

REPOSITORIOS: Los repositorios son depósitos en donde se almacena

información la misma que puede ser visualizada en cualquier parte del mundo
sirviéndose de una red informática como Internet o en un medio físico como un
disco compacto.

Los repositorios pueden en la mayoría de los casos ser de acceso público,

existiendo también casos en los que pueden estar protegidos y se necesite de una
autentificación previa.
Los depósitos más conocidos son los de carácter académico e institucional, son
verdaderas bibliotecas digitales que se encargan de organizar los Objetos de
Aprendizaje que sirven y contribuyen en el proceso de enseñanza aprendizaje.

La información que consta en el Repositorio debe ser catalogada para su fácil

localización y reutilización, la misma es creada por personas de todo nuestro
planeta y puesta a disposición de quien la requiera. El poder crear información y
objetos de aprendizaje y almacenarlos en los repositorios sería algo gratificante
puesto que permite el intercambio de opiniones y experiencias con otros
maestros y profesionales y por ende el enriquecimiento mutuo. Ejemplos:

1. E-LIS Eprints in Library and Information Science http://eprints.rclis.org

Archivo abierto de carácter internacional especializado en Biblioteconomía,

Documentación y disciplinas relacionadas. Su nacimiento se sitúa en 2003,
como proyecto financiado por el Ministerio de Cultura, en la Universidad
Politécnica de Valencia.

2. E-PrintsUCM http://www.ucm.es/eprints

Se trata del repositorio institucional de la Universidad Complutense de Madrid.

OBJETOS DE APRENDIZAJE: La labor docente requiere de compromiso de

superación con la finalidad de brindar una educación de calidad a los educandos,
una de las virtudes que muchos docentes están adquiriendo en la actualidad es su
inquietud por mejorar su práctica docente y por adquirir conocimientos sobre el
manejo de la nuevas tecnologías, Aceptar nuevos desafíos laborales, como la
incorporación de TICs a la práctica docente, se encuentra dentro de esa lista de
estrategias. Utilizar y crear Objetos de Aprendizaje (OA) basados en la Web
puede ayudar al docente a crecer como profesional ya que ambas se caracterizan
por ser actividades que contribuyen en la enseñanza.

Un objeto de aprendizaje es un material educativo que se almacena en los

repositorios en las redes que puede ser reutilizado por lo que abarata costos, un
material específico que se cree por un docente en particular puede ser reutilizado
lo que evita el tiempo y el costo para quien lo utilice.
Los Objetos de Aprendizaje son definidos como cualquier entidad, digital o no
digital, autónoma que puede ser utilizada, re-utilizada o referenciada durante el
aprendizaje apoyado por la tecnología. Los Objetos de aprendizaje se dividen en
pequeñas partes o módulos específicos que su reutilización en diferentes
contextos.

Como ejemplos de Objetos de Aprendizaje tenemos a los contenidos

multimedia, al contenido instruccional, a los objetivos de aprendizaje, que
pueden ser temas específicos que dentro de una especialidad se desea conocer:
Ciencias: Origen del hombre.