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Association
Regards
d’Enfants
1er
Salon
Européen
de
la
Jeunesse
et
des
Droits
de
l’Homme
Planning
des
ateliers
:
dimanche
20
mars
9h30
–
10h
Les
Genres
:
Présentation
d’une
Masculin
/
Féminin
animation
pour
les
Le
rôle
social
de
enfants
l’homme
et
de
la
femme,
au
travail
Possibilité
de
et
à
l’école.
passer
à
tout
10h
–
10h30
moment.
‐Quelle
(jeu
pour
enfant)
discrimination
?
‐Quelles
différences
d’un
pays
européen
à
l’autre
?
10h30
–
11h
L’art
à
travers
Représentation
Groupe
Etoile
l’histoire
scénique
sur
la
Présentation
d’un
(Espagne,
Italie,
discrimination
film
d’animation
Turquie,
France)
Bodypercussions
et
sans
parole
Diaporama
photos
voix
Centre
Européen
du
Ecole
Intercommunale
du
«
La
discrimination
Résistant
déporté
Scharrach
Association
la
bonne
note
et
le
droit
au
11h
–
11h30
Conférence
pour
Vidéo
BD
utilisant
la
respect
de
la
vie
les
adultes
«
Qu’est‐ce
que
la
technique
de
la
privée
et
discrimination
?
»
silhouette
familiale
»
«
L’Europe
et
les
Réflexion
sur
des
Droits
de
l’Homme,
articles
choisis
de
5
langues
:
français,
d’une
génération
à
la
CEDH
allemand,
anglais,
Licra
Sport
Ecole
du
Lixenbuhl
néerlandais,
hébreux
l’autre
»
11h30
–
14h30
(jusqu’à
13h30)
PAUSE
DEJEUNER
12h
–
13h30
SEMI
MARATHON
RELAIS
au
stade
du
Suc
Remise
de
médailles
pour
les
participants
par
M.
Fernand
Kolbeck,
3
fois
champion
de
France
de
Marathon
1
14h30
–
15h
Les
Droits
de
La
discrimination
Groupe
Monstre
Présentation
d’une
l’Homme
et
l’art
Jeux
de
rôle
puis
Les
discriminations
animation
pour
les
écriture
de
récits
vécues
dans
la
vie
enfants
sur
la
quotidienne
discrimination
Village
d’enfants
SOS
Possibilité
de
d’Alsace
Film
sur
les
élèves
Ecole
du
petit
pont
passer
à
tout
luttant
contre
ces
15h‐
15h30
Mascotte
Parlement
des
moment.
discriminations
et
défendant
les
jeunes
:
des
(jeu
pour
enfant)
aidant
les
victimes
valeurs
actions
à
se
réintégrer
au
d’éducation
responsables
!
milieu
scolaire
(créée
par
enfants
(15h‐16h30)
entre
3
et
12ans)
Association
Regards
Périscolaire
la
Fourmillière
d’Enfants,
Centre
Européen
de
la
jeunesse
15h30
–
16h
«
Quand
l’Art
Atelier
de
Sport
«
Dessine‐moi
une
éclaire
les
Droits
Citoyen
maison
»
de
l’Homme
»
(lieu
:
Tivoli
Hall)
Dessiner
un
Diaporama
illustrant
Jeu
pour
les
logement
acceptable
la
déclaration
enfants
de
25min
pour
un
enfant
sans
abris
universelle
des
Droits
de
l’Homme
3
roulements
sont
Ecole
agricole
Massabielle
prévus
à
:
Heleen
Jansen
et
Zofia
Szwed
‐15h30
16h
–
16h30
Défilé
ethnique
Expression
sur
les
‐15h55
Droits
de
l’Homme
‐16h20
Montrer
une
mixité
et
une
cohésion
Sketches
rédigés
Centre
Européen
du
dans
la
diversité
par
les
jeunes
Résistant
déporté
Fin
à
16h45
Lycée
Emile
Mathis
Scouts
de
Marlenheim
16h30‐
17h
La
littérature,
la
Poésie
et
les
Droits
de
l’Homme
Ecole
italienne
Clubs
Sportifs
Citoyens
17h
ANIMATION
SURPRISE
De 15h à 16h : FOOT au Stade du Suc
2
Association
Regards
d’Enfants
1er
Salon
Européen
de
la
Jeunesse
et
des
Droits
de
l’Homme
DESCRIPTIF
DES
ATELIERS
Descriptif
des
ateliers
:
dimanche
20
mars
LICRA
SPORT
Strasbourg
:
Présentation
de
la
création
d’une
vidéo
par
et
pour
les
enfants,
sur
le
thème
de
«
Qu’est‐ce
que
la
Discrimination
?
».
ECOLE
DU
LIXENBUHL
à
Illkirch‐Graffenstaden
:
Réalisation
d'une
production
collective
sous
forme
de
BD
utilisant
la
technique
de
la
silhouette.
VILLAGE D’ENFANTS SOS D’ALSACE ‐ Obernai : Les Droits de l’Homme et l’ART.
ECOLE
COMMUNALE
DU
SCHARRACH
:
Exposition
de
photos
et
de
documents
relatifs
au
projet
Coménius
«
L’ART
à
travers
l’Histoire
»
(Espagne,
Italie,
Turquie,
France)
et
explications
des
riches
échanges
des
élèves
avec
d’autres
écoles
européennes.
ECOLE
AGRICOLE
LEAP
MASSABIELLE
de
Vernet‐la‐Varenne
:
Présentation
du
projet
«
Quand
l’Art
éclaire
les
Droits
de
l’Homme
»
:
œuvres
d’art
illustrant
des
30
articles
de
la
Déclaration
Universelle
des
Droits
de
l’Homme.
Projet
en
4
langues
:
allemand,
anglais,
espagnol
et
français.
LYCEE
EMILE
MATHIS
de
Schiltigheim
:
Défilé
ethnique
d’une
vingtaine
d’élèves
portant
des
tenues
de
différents
pays
illustration
de
«
la
mixité
et
la
cohésion
dans
la
diversité
».
ITALIE : Atelier « la littérature, la poésie et les Droits de l’Homme ».
ASSOCIATION
LA
BONNE
NOTE
de
Genissieux
:
Représentation
scénique
d’une
création
en
bodypercussions
et
voix
sur
le
thème
de
la
discrimination.
PERISCOLAIRE
LA
FOURMILLIERE
de
Scharrabergheim
:
Création
d’une
mascotte
défendant
des
valeurs
d’éducation
et
la
sensibilisation
aux
problèmes
environnementaux.
ECOLE DU PETIT PONT de Stutzheim‐Offenheim : Jeu de rôle puis écriture de récits sur la discrimination.
Heleen
Jansen
et
Zofia
Szwed
:
Introduction
au
droit
de
l'enfant
au
logement,
puis
création
et
affichage
de
dessins
de
logement
acceptable
pour
un
enfant
sans
abri.
LES
SCOUTS
de
Marlenheim
:
Présentation
de
sketches
parlant
des
Droits
de
l’Homme,
qu’ils
ont
eux
même
rédigés.
ASSOCIATION
REGARDS
D’ENFANTS
:
Rencontre
de
Parlements
de
Jeunes
:
aller
vers
des
actions
responsables
!
avec
les
membres
du
Parlement
des
Jeunes
Finlandais
et
les
membres
du
Parlement
Européen
des
Jeunes
section
Alsace.
CLUBS
SPORTIFS
CITOYENS
Strasbourg:
séance
de
«
sport
citoyen
»
sur
le
thème
des
Droits
de
l’homme
:
jeu
pour
les
enfants
(25min).
3
Dans
le
cadre
du
Programme
PESTALOZZI
du
Conseil
de
l’Europe,
différents
enseignants
et
leurs
élèves,
issus
de
11
pays
européens,
ont
travaillé
ensemble
durant
6
mois
avec
l’équipe
pédagogique
de
l’Association
Regards
d’Enfants
et
l’Institut
Pédagogique
du
Land
de
Rhénanie‐Palatinat.
LES
ETOILES
:
Ecole
Elémentaire
de
BLAMONT,
France
:
«
Jour
et
Nuit
».
Lichtigfeld‐Schule
im
Philanthropin
de
FRANCFORT‐MAIN,
Allemagne
:
Toutes
les
étoiles
vivent
ensemble.
Over
Betuwe
College
Junior
de
Bellem,
Pays‐Bas
:
Toutes
les
étoiles
vivent
ensemble.
L’ARAHM
Strasbourg
,
France.
Présentation
d’un
film
d’animation
sans
parole
en
5
langues
(français,
allemand,
anglais,
néerlandais
et
hébreux),
ayant
pour
thème
la
discrimination
et
l’article
8
de
la
Convention
Européenne
des
Droits
de
l’Homme.
LES
MONSTRES
:
Scoala
«
IOAN
BOB
de
CLUJ‐NAPOCA,
Roumanie
Scoala
«
RADU
STANCA
de
CLUJ‐NAPOCA,
Roumanie
Zespol
Szkol
w
Opalencicy
de
Opalenica,
Pologne
Esperino
Gymnasio
Lykeio,
Grèce
Le
projet
se
propose
de
refléter
les
acquis
des
élèves
en
matière
de
Droits
de
l’Homme
et
particulièrement
leur
attitude
envers
la
discrimination
vécue
et
remarquée
dans
leur
vie
quotidienne.
Le
film
qui
constitue
le
produit
final
du
projet
présentera
des
actions
des
élèves
qui
interviennent
et
mettent
fin
à
des
manifestations
de
discriminations
et
aident
les
victimes
de
ces
abus
à
se
réintégrer
au
milieu
scolaire.
LES
GENRES
MASCULIN/FEMININ
:
INTEGRIETE
GESAMTSCHULE
ERNST
BLOCH
à
LUDWIGSHAFEN‐OGGERSHEIM,
Allemagne
LUNDARSKOLI,
Islande
Lycées
de
MYNÄMÄKI
et
d’IMATRA,
Finlande
Le
projet
parle
du
rôle
social
de
l’homme
et
de
la
femme
dans
la
vie
professionnelle,
et
de
celui
des
garçons
et
des
filles
dans
les
établissements
d’enseignement,
afin
de
montrer
les
éventuelles
discriminations
qui
existent
entre
les
deux
genres,
et
les
variations
que
l’on
peut
observer
d’un
pays
Européen
à
l’autre.
4