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EVALUACION COGNITIVA LINGUISTICA Rafael González y Vivian Leguer (1993)

I) ORIENTACION

1.- Persona:

Nombre Edad Fecha de Nacimiento Dirección Trabajo/Profesión :

:

:

:

:

2.- Lugar:

¿Sabe dónde está? Dígame el nombre del lugar en que está Ciudad / Religión / PaísDirección Trabajo/Profesión : : : : : 2.- Lugar: 3.- Tiempo: Día / Mes / Año

3.- Tiempo:

Día / Mes / Año / Hora / Momento del día

4.- Condición:

¿Porqué está aquí? ¿Qué le pasa? ¿Cuándo tuvo el accidente?

¿Porqué está aquí? ¿Qué le pasa? ¿Cuándo tuvo el accidente?

¿Cuánto tiempo ha estado aquí? ¿Cuál es su problema principal ahora?

¿Cuánto tiempo ha estado aquí? ¿Cuál es su problema principal ahora?

II) MEMORIA INMEDIATA

1.- Dígitos (Directos):

4

7 3

5

8 6

6

1 5 3

7

4 9 2

2

7 1 3 4

3

2 9 5 8

1

3 7 2 4 9

8

5 2 4 3 8

2.- Dígitos (Inversos):

5

7

2

9

8

4 7

6

1 4 9

4

7 6 3

3

5 8 2 6

1

3 9 4 5

3.- Repetición Verbal:

Palabras:

Silla

Auto Piso

Botella

Casa Mesa Peso

Cuchara

Pala Sopa Masa Boca

Bicicleta

Felicidad

Remordimiento

Estupendamente

Oraciones:

El grifo gotea Las naranjas son dulces Levante la tapa del motor El espía se escapó hacia la montaña Ayer dijeron por la radio que mañana puede que lluevaFelicidad Remordimiento Estupendamente Oraciones: 4.- Memoria Verbal: Texto (Inmediato/Diferido) Una mujer /

4.- Memoria Verbal:

Texto (Inmediato/Diferido)la radio que mañana puede que llueva 4.- Memoria Verbal: Una mujer / anciana / tenía

Una mujer / anciana / tenía una gallina / que ponía huevos de oro / como la mujer quiso tener pronto mucho oro / mató a la gallina / la abrió / para ver que tenía dentro / y vio que era una gallina como las demás.

Evocación inmediata:

¿Qué persona sale en la historia? ¿Qué edad tenía aproximadamente? ¿Qué animal sale en la historia? ¿Cómo eran los huevos que ponía? ¿Quería tener mucho oro la mujer? ¿Qué hizo con la gallina? ¿Qué hizo después de matarla? ¿Porqué la abrió? ¿Qué quería saber? ¿Cómo era por dentro la gallina?

5.- Memoria Visual:

5.- Memoria Visual: Pareo forma (Inmediata) / (Diferida) 6.- Lectura de un texto: Inmediata / Diferida

Pareo forma (Inmediata) / (Diferida)

6.- Lectura de un texto:

Inmediata / Diferidaforma (Inmediata) / (Diferida) 6.- Lectura de un texto: III) MEMORIA RECIENTE (Lapso): 1.- Manzana /

III) MEMORIA RECIENTE (Lapso):

1.- Manzana / Cerro / Verdad

2.- Actividades recientes

IV) MEMORIA DE LARGO TERMINO:

1.- Información biográfica:

IV) MEMORIA DE LARGO TERMINO: 1.- Información biográfica: Familia (Padre / Madre / Cónyuge / Hijos

Familia (Padre / Madre / Cónyuge / Hijos / Hermanos)

2.- Información histórica:

¿Quién descubrió América? ¿Qué sucedió el 21 de Mayo de 1879? ¿Quién fue Bernardo O’Higgins? ¿Quién es Augusto Pinochet? ¿Cómo se llama el Papa? ¿Quién es Don Francisco?

3.- Información Geográfica:

¿Quién es Don Francisco? 3.- Información Geográfica: Nombre tres ciudades del norte de Chile ¿Cuál es

Nombre tres ciudades del norte de Chile ¿Cuál es la capital de Chile? Nombre un río de Chile

V) SECUENCIAS AUTOMÁTICAS (Control Mental):

1.- Contar de 1 a 15 (Directo) 2.- Contar de 15 a 1 (Inverso)

VI) DENOMINACION:

1.- Objetos:

Lápiz / Moneda / Llave / Lentes / Reloj / Anillo

2.- Partes del cuerpo:

Ojo / Oreja / Nariz

3.- Respuesta denominativa:

¿Qué objeto usamos para peinarnos? ¿Qué objeto nos protege de la lluvia? ¿Dónde se compran los remedios? ¿Para qué sirve el cuchillo? ¿Qué se hace con el lápiz?

4.- Completación de oraciones:

Las vacas dan Tomamos la sopa con la Encendemos el fuego con el Para beber usamos else hace con el lápiz? 4.- Completación de oraciones: 5.- Fluidez verbal: Nombre animales Nombre palabras

5.- Fluidez verbal:

Nombre animales Nombre palabras con pel fuego con el Para beber usamos el 5.- Fluidez verbal: VII) COMPRENSION VERBAL 1.- Ordenes:

VII) COMPRENSION VERBAL

1.- Ordenes:

Cierre los ojos Muéstreme su mano Muéstreme su oreja y nariz Muéstreme el techo y luego el sueloNombre palabras con p VII) COMPRENSION VERBAL 1.- Ordenes: 2.- Material verbal complejo: ¿Sirve el martillo

2.- Material verbal complejo:

¿Sirve el martillo para cortar madera? ¿Dos kilos de harina pesan más que uno?

¿Sirve el martillo para cortar madera? ¿Dos kilos de harina pesan más que uno?

¿Usted se pone los zapatos antes que los calcetines? ¿Viene la primavera antes que el

¿Usted se pone los zapatos antes que los calcetines? ¿Viene la primavera antes que el verano?

VIII) LECTURA ORAL

1.- Palabras:

Silla / Círculo / Hamaca

2.- Frases:

Ya lo veo Baja a la calle Volví del trabajo a casa2.- Frases: IX) COMPRENSION DE LECTURA 1.- Ordenes escritas: Cierre los ojos Muéstreme su nariz y

IX) COMPRENSION DE LECTURA

1.- Ordenes escritas:

Cierre los ojos Muéstreme su nariz y luego su oreja Muéstreme el suelo y luego el techoa casa IX) COMPRENSION DE LECTURA 1.- Ordenes escritas: 2.- Comprensión de texto (Lámina 16 del

2.- Comprensión de texto (Lámina 16 del Test de Boston)

X) ESCRITURA

1.- Espontánea:

Nombre

2.- Dictado:

Silla / Auto / Casa

3.- Copia:

Silla / Auto / Casa

4.- Escritura descriptiva (Lámina 1 del Test de Boston)

XI) DISCURSO ORAL:

1.- Conversacional (Verbal / Paralingüístico / No-Verbal) 2.- Descriptivo 3.- Procedural 4.- Narrativo

XII) VISUO-CONSTRUCTIVO

1.- Dibuje lo siguiente:

Cuadrado / Triángulo / Círculo / Cruz / Cubo

2.- Copie (igual)

XIII)

CALCULO

1.- Oral:

3+2 / 9-6 / 6x3 / 16:4

2.- Problemas:

CALCULO 1.- Oral: 3+2 / 9-6 / 6x3 / 16:4 2.- Problemas: Juan tiene 5 naranjas

Juan tiene 5 naranjas y Antonio 6. ¿Cuántas tienen entre los dos? María tiene 9 peras y da 3 ¿Cuántas quedan?

XIV) ABSTRACCION VERBAL

1.- Información:

Termómetro / Londres / Vaticano / Capital de Japón

2.- Semejanzas:

Hacha Sierra Naranja Hacha – – Plátano Perro – León Plátano Perro León

3.- Dichos:

Sierra Naranja – Plátano Perro – León 3.- Dichos: Al que madruga Dios le ayuda Donde

Al que madruga Dios le ayuda Donde manda capitán no manda marinero

XV) ABSURDOS VERBALES / RESOLUCION DE PROBLEMAS / RACIOCINIO

1.- Diga porqué estas afirmaciones le parecen absurdas:

1.- Diga porqué estas afirmaciones le parecen absurdas: El bebe es más grande que su padre

El bebe es más grande que su padre

Tomé tanta agua que me dio sed

2.- Explique como encontraría usted la siguiente información:

Explique como encontraría usted la siguiente información: A que hora abre la tienda de ropa La

A que hora abre la tienda de ropa

La hora de un programa de TV

3.- Que haría usted si:

ropa La hora de un programa de TV 3.- Que haría usted si: Perdiera su cartera

Perdiera su cartera / billetera

Si

se cortara la corriente de su casa y es de noche

Si

lo muerde un perro