Janko Kráľ: Zakliata panna vo Váhu a divný Janko

(Pracovný list)

1. Ako nazývame epický žáner, ktorý má pochmúrny dej, rýchly spád a tragický koniec? Uvedené znaky tohto žánru
vyhľadajte v texte

2. Text má subjektivizovanú časť, v ktorej je autor prítomný v 1. osobe singuláru rozprávača a hovorí o svojom vnútri.
Vypíšte 2 citáty, ktoré dokazujú toto tvrdenie

3. Pozorujte vonkajšie členenie textu. Text možno rozdeliť do 3 častí, ktoré sa dajú označiť nasledovne: subjektivizovaná
balada – balada ľudového typu – subjektivizovaná balada, pričom sa mení slabičnosť verša. Vyhľadajte v texte hranice
jednotlivých častí.

4. V 1. časti textu vyhľadajte slová, ktoré označujú typické znaky rodného kraja autora i literárneho hrdinu – Slovenska, určte
slabičnosť a rým tejto časti

5. Vypíšte verše, v ktorých prírodné scenérie korešpondujú s citovým stavom hrdinu

6. Pomocou textu charakterizujte hlavnú postavu vrátane jej rodinného zázemia

7. Príbeh sa odohráva na „Vstúpenie“. Ide o Nanebovstúpenie Pána ( 40.deň po Veľkej noci). Porovnajte správanie sa hlavnej
postavy a ostatných ľudí počas tohto dôležitého cirkevného sviatku (citujte)

8. V závere 1. časti pozorujeme výpovede: „Tmí sa“ „Zmrklo sa.“ „Mesiačika niet na nebi.“ Z textu vypíšte rečnícke otázky,
ktoré nasledujú za týmito obrazmi a rovnako prednaznačujú príchod čohosi zlého.

9. V 2. časti je verš kratší. Určte jeho slabičnosť a rým

10. Vlastnými slovami opíšte poveru o zakliatej panne a sviatku Vstúpenia. Aké podmienky musí splniť šuhaj, ktorý ju chce
odkliať?

11. Text postupne graduje. Vypíšte aspoň 2 prirovnania, 2 metafory a 1 personifikáciu, ktorými autor zachytáva prírodné
prostredie blížiacej sa magickej hodiny. O akú hodinu ide?

12. V závere 2. časti balady je zavŕšená jej tragickosť. Akou udalosťou?

13. V 3. časti sa opäť mení dĺžka verša. Určte jeho slabičnosť a rým.

14. V tejto časti zároveň nachádzame príčinu Jankovej smrti. Vypíšte verš, ktorý o nej hovorí a podčiarknite v ňom historicky
príznakové slovo. Dajte verš do súvisu s ľudovou poverou. Kto zvestoval Jankovu smrť?

15. V texte sa ľudová slovenčina stala skutočným básnickým jazykom. Medzi najfrekventovanejšie slová patria zdrobneniny.
Vypíšte 10 zdrobnenín a vyznačte ich slovotvornú štruktúru. Akým slovotvorným postupom vznikli?

16. Pozorujte farebnosť textu. Vypíšte epitetá, pomocou ktorých ju autor dosahuje

17. Pre text je príznačná rytmickosť. Posúďte význam poetizmov typu ak’ pre zachovanie rytmu. Vypíšte dva verš
s podobnými poetizmami.

18. Na základe kontextu alebo pomocou slovníka ( Slex99) vysvetlite význam slov:
pátričky, kepeň, vartáš, dach, kúrňava, dudnieť, lecikedy, múď (vrecko na tabak)

19. V ktorom meste sa nachádza múzeum nesúce meno Janka Kráľa? Uveďte celý jeho názov

20. Vyhľadajte rodný dom a sochu Janka Kráľa. Čo sa z nich dozvedáme o jeho živote a tvorbe? Doplňte si konspekt
z učebnice o živote a diele autora

Dielo má dve významové úrovne:

1. folklórny príbeh o chlapcovi, ktorý uverí povere o zakliatej panne, ktorá svojho osloboditeľa zahrnie bohatstvom. Pretože nesplní
všetko, čo povera žiada, umiera.
2. romantický hrdina sa nechce zmieriť so spôsobom (podmienkami) života, čo u neho vyvoláva smútok a revoltu. Podujme sa na
čin, ktorým oslobodí pannu, pričom táto symbolizuje slobodu človeka alebo celého národa (slovenského). Nie je úspešný,
umiera, pretože neboli vytvorené podmienky na realizáciu plánov, túžob (= sloboda slovenského národa)