Вы находитесь на странице: 1из 15

| 


  
|  
      
   
?  ??? 
?



??
 
?
??
?

? 
????
? ??

? ?
 !!"#

?
    |  

    
  | 

  
  
 |
  
     
  
 |  

           


       
??
‡ Y     



  

    


‡ 
      
      
 !      ""  ""   

 !  #
‡  
      

$   %    

      
2    

   


 

QUE VUESTRO HIJO/A


PRONUNCIE BIEN DEPENDE, EN
GRAN MEDIDA, DE QUE LE
OFREZCÁIS MODELOS
CORRECTOS DE PRONUNCIACIÓN





$?
?%
%?

Háblale de forma clara y tan a


menudo como sea posible.
Enséñale las cualidades de las cosas: la
forma, el tamaño, el color«
Enséñale los nombres de las
cosas nuevas, cuéntale lo que ve«
Habla sobre actividades especiales

Alarga las conversaciones


lo máximo posible, dale tiempo
a que responda a las preguntas,
anímale a que lo haga con algo
más que sí o no
Refuerza su avance y dale el modelo
adecuado para que siga perfeccionándose.

Haz esfuerzos por comprenderle, que no se


sienta frustado.

%

 
 ?
     
   
| 
 
  
Y Y&'()&$ '*+* 'Y,Y'(-Y- . ,/-
0Y1Y2Y0 3 '*&.4/(0 5/$ ,*'* Y ,*'*$ .
6Y3Y +2*0Y&-*

‡ UN PUNTO DE PARTIDA BÁSICO ES LA


NECESIDAD DE ESTABLECER

   |

          |   


    | |   |  
       

     
MCÓMO PUEDO AYUDAR A MI
HIJO/A A CENTRAR SU
ACTIVIDAD?
m  !  

 

 %    ! 7   

 
%

m ,      (



      # !
   8
m Elegir el momento. Siempre a la misma
hora y sin que tenga hambre, sueño,
cansancio «

m Ser consecuente. Mantener la


regularidad y ser constantes.

m Ser cariñoso pero firme.


m Procurar que las distracciones sean
mínimas.

m No olvidar reconocer la atención


prestada y animarle siempre.
M
   | 
     
|     
  !

"#$%#%&"'("")*+,-%.+"*#%")
/(.#-0)%*"1".+&%&&"#"$2+*%$1-*
34+#-)%.#%$"%.#%*#-".1-)%$".1-2-
)%.'("&"5"$"%)+6%$"*)%7+&%&+%$+%8
MCÓMO CONSEGUIRLO?

w a   
    
 
    
  
w      
w     
  
 
    
w     
 

  
 !