Padres & Hijos Escuela Primaria TM

Calendario de Actividades ¡hacen la diferencia!

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

1 Dedique algo de
tiempo este mes
para hacer algo que
2 Aprenda el alfabeto
por señas. Úselo
hoy para deletrear
3Cuando vea la tele,
hágale preguntas a
su hijo: ¿Eso te parece
4 Haga y envíe sus
propias tarjetas
para las fiestas. Vea las
5 Elijan un evento
actual impor tante
sobre el cual informarse
6 Vaya a la biblioteca.
Pida prestado un
libro sobre las tradi-
usted disfrutaba hacer palabras. una buena idea? ¿Qué tarjetas que se venden durante unos dos días. ciones que se usan para
cuando niño. harías tú? en las tiendas para Comparta con los celebrar las fiestas de fin
darse ideas. demás lo que aprenda. de año en el mundo.

7 Esta noche durante

la cena, deje que
cada persona mencione
8 Decida lo que su
familia podría
hacer por otras per-
9 Busque en la guía
de la tele progra-
mas sobre historia y
10 Hoy es el Día
de los Derechos
Humanos. Hable
11 Repase orto-
grafía o nuevo
vocabulario con su
12 Hagan un
rompecabezas.
Pegue un dibujo o foto
13 En el auto, haga
que su niño
estime cuán lejos es su
un regalo, que no sonas durante esta personajes históricos. con su niño sobre niño hoy. a un cartón. Recórtelo destino final. Controle
cueste dinero, que le época de fiestas. Vea uno con su niño. los derechos y las en piezas para formar con el odómetro.
gustaría recibir. Hágalo en familia. responsabilidades. un rompecabezas.

14 Déle un abrazo
a su hijo por
ninguna razón en espe-
15 Haga con su
niño una cadena
de papel para contar
16 Pregúntele a su
niño cuales son
las cualidades que él
17 Use la sección
del tiempo en el
diario para ver las tem-
18 Anote fracciones
en unas tarjetas.
Mézclelas. Luego, pón-
19 Recorte los
cuadros de una
tira cómica y pídale a
20 Preparen una
comida. Hablen
sobre las razones por
cial, sólo porque lo los días que faltan hasta valora más en sus peraturas en el país o galas en orden de la más su niño que los ponga las cuales usted tiene
quiere. el 1ro de enero del amistades. Hable sobre en el mundo. ¿Cuál es pequeña hasta la más en orden. que hacer ciertas cosas
2009. los valores. el lugar más frío? grande. antes que otras.

21 Esta es la noche
más larga del 22 Participe en un
Desafío Geográ-
año. Déle una linterna fico. Nombre un estado,
23 Enseñe a su
niño cómo
hacer copos de nieve
24 Vaya a la
biblioteca con
su hijo. Pida prestado
25 Planifique una
noche para leer
en voz alta. Haga que
26 Hable con su
niño sobre el
mejor regalo que él
27 Hoy, disfrute
de una activi-
dad al aire libre con
a cada uno y lea en la provincia o país. ¿Quién de papel. Use unos un libro sobre un per- cada uno comparta un recibió en su vida. toda su familia. Luego,
cama. puede dar el nombre de cuantos para adornar sonaje famoso de la poema o cuento sobre ¿Por qué razón era tan tomen una taza de
la capital primero? sus ventanas. historia. las fiestas de fin de año. especial? chocolate caliente.

28 Si su hijo está
recién empe- 29 Hoy, deje que
su niño le ense- 30 Mantenga a
mano un “libro 31 Dé una camina-
ta con su hijo.
zando a leer, pida
prestado libros que
vienen audio para
escuchar mientras lee.
ñe a usted algo que él
necesita aprender.
por si acaso.” Léanlo
mientras esperan en una
fila o en el consultorio
del médico.
¿Cuáles árboles no
pierden nunca las
hojas? ¿Cuáles las
pierden?
Diciembre 2008
© 2008 The Parent Institute®, una división de NIS, Inc. Puede ser reimpreso de acuerdo a los derechos listados en Los Padres ¡hacen la diferencia!® Escuela Primaria. 1-800-756-5525

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Calendario de Actividades ¡hacen la diferencia!

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

1 Haga una lista de
tres actividades 2 Ayude a su niño a
establecer una 3 Ayude a su hijo a
hacer su propio

Enero 2009 divertidas que le gus-

taría hacer en familia.
Guárdela y refiérase a
ella.
meta y haga un plan
para lograrla.
diccionario con pala-
bras nuevas o palabras
para practicar
ortografía.

4 Su hijo y usted
pueden usar juntos
la guía de la tele para
5 Haga que su niño
le lea en voz alta
mientras prepara la
6 Con su niño,
aprenda a contar
hasta 10 en por lo
7 Imagine que usted
es el espejo de su
hijo. Haga todo lo que
8 Haga un álbum de
recortes “Yo soy
especial” con su hijo.
9 En cuatro hojas de
papel, escriba
primavera, verano,
10 Empiece un
plan de ahorro
para algo especial que
planificar cuáles pro- cena. ¡O usted léale a menos tres idiomas. él hace ¡al revés! Pegue fotos de los acon- otoño e invierno. usted ya hubiera deter-
gramas verá su hijo él mientras él cocina! tecimientos importantes Anote palabras para minado con su niño.
esta semana. en la vida de su hijo. describir cada una.

11 Pida prestado
un libro sobre
experimentos sencillos
12 Vaya a la
biblioteca con
su hijo. Pida prestado
13 ¿Tiene una
tarea extensa
que terminar? Busque
14 Cante con su
niño canciones
que usted cantaba de
15 Anime a su hijo
a que escriba
una carta, tarjeta postal
16 Esta noche, dé
una caminata
con su hijo. Mire las
17 Planee “acampar
adentro.” Use
una colcha como carpa.
que podrían tratar de un libro sobre el cinco minutos y empie- pequeño. Deje que su o mensaje electrónico a estrellas. ¿Puede ver Coma malvaviscos con
hacer en casa. Trate de espacio. ce. Esos cinco minutos hijo le enseñe a usted un amigo o pariente. algunos planetas? chocolate y galletas. Lea
hacer uno hoy día. se van sumando. una canción. historias de miedo.

18 Trace el con-
torno de su niño
en un papel. Más tarde,
19 Explique por
qué celebramos
el feriado de Martin
20 Decore una caja
de zapatos para
hacer un cofre. Llénela
21 Enseñe a su hijo
a resolver con-
flictos. Explique cómo
22 Piense en varias
palabras que
comienzan con la
23 Tomen una
decisión en 24 Enseñe a su
niño algo que él
familia. Esto desarrolla necesitará saber hacer—
haga que él investigue y Luther King. Lean de sorpresitas. Escónda- las personas pueden misma letra. Úselas en las destrezas de comu- preparar una comida,
dibuje un “mapa” del sobre su vida y algo de la y organice una llegar a un compro- una oración que tenga nicación y cooperación. lavar la ropa, etc.
interior de su cuerpo. sus discursos. búsqueda del tesoro. miso. Dé un ejemplo. sentido.

25 goría (animales, 26 biblioteca con

Elija una cate-

deportes) y una letra.

Vaya a la

su hijo. Pida prestado

27 Vea las noticias
con su hijo.
Ubique en un mapa
28
haga que todos
¿Cuántos objetos de un libro de poesía. uno de los lugares
cada categoría comien- mencionados en las
zan con esa letra? noticias.
Durante la cena
esta noche,
29 Busque en su
casa todas
aquellas cosas que
30 Durante una
visita a la 31 Elija un poema
para leerle a su
biblioteca, busque qué hijo en voz alta. Zapa-
expliquen cómo usaron vienen de las plantas. acontecimientos tee en cada sílaba, a
las matemáticas hoy Haga una lista. sucedieron el día en medida que vaya
día. que nació su hijo. leyendo.

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 Diciembre • Enero • Febrero 2008-09

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Calendario de Actividades ¡hacen la diferencia!

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

1 Haga una cita
para pasar tiem-
po con su hijo este
2 Busque las activi-
dades que se han 3Sólo porque es
divertido, sirva una
planificado para el Mes “cena al revés.” Coma
4 Converse con su
hijo sobre las cosas
que él hace bien.
5 Vaya a la biblioteca.
Pida prestado
un libro sobre un
6 Si no tiene tiempo
para leerle a su hijo
en la noche, hágalo en
7 Muestre a su hijo
cómo usar
herramientas para
mes. Anótela en su de la Historia Africana- el postre primero. Enumere tantas cosas Africano-Americano la mañana. Es real- realizar una sencilla
calendario. Americana. Escoja una como pueda. famoso. mente un “desayuno reparación en casa.
a la que quiera asistir. que da energía.”

8 Haga un crucigra-
ma con su hijo. O
invente uno propio
9 Vaya a la biblioteca
con su hijo. Pida
prestado un libro sobre
10 Haga que su
hijo escriba un
mensaje por el Día de
11 ¿Encerrado en
casa a causa del
mal tiempo? Use latas
12 Hable con su
hijo sobre una
decisión que usted
13 Después de que
su hijo se haya
ido a la cama, deje una
14 Vea cuántos
alimentos rojos
o en forma de corazón
para repasar las pa- el circo. San Valentín para vacías para jugar al golf tomó. Luego, hable tarjeta de San Valentín puede servir esta
labras del dictado. alguien que está enfer- adentro. sobre las consecuencias donde pueda verla en noche.
mo o solo. Envíelo. de ésta. la mañana al despertar.

15 Ayude a su hijo
a hacer un
dibujo. Una vez termi-
16 Muéstrele a su
niño que el
aprendizaje es una
17 ¿Buena libreta
de calificacio- 18 No vea la tele
esta noche. En 19
Repase nuevo
vocabulario u
nes? ¿Buena nota en un lugar de eso, lea, saque ortografía con su niño
20 Planifique
quedarse
despierto hasta tarde
21 Imagine que un
circo está
viniendo a la ciudad.
nado, póngalo en la actividad que dura toda examen? Deje que su unos juegos de mesa o esta noche. para leer en la cama. Hable sobre lo que
puerta del refrigerador. la vida. Aprenda un de- niño sea “Rey por un arme un rompecabezas. Sirva un bocadillo podría ver, escuchar y
porte o algún otro tema. día.” nutritivo si desea. probar.

22 Es el cumple-
años de George
Washington. ¿Cuántos
23 Haga un móvil
familiar con
fotografías viejas o
24 Vaya a la
biblioteca con
su hijo. Pida prestado
25 A la hora de
acostarse,
dedique unos minutos
26 ¿Puede nombrar
un animal cuyo
nombre comience con
27 Lea la página
del tiempo en el
diario. Haga una lista de
28 Emprenda una
“búsqueda de
fracciones” en el diario
hechos puede men- dibujos de los miem- un libro sobre un para tener una charla cada letra del alfabeto? todas las palabras rela- de hoy. ¿Cuáles son las
cionar su niño sobre bros de la familia. explorador. tranquila con su hijo. (Puede dejar la X de cionadas al clima que secciones que tienen
este famoso presidente? lado). usted encuentre. más fracciones?

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