ESPAÑOL 4º grado

* Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes:

EL TRAJE DEL ARMADILLO
Hace muchísimos años, el armadillo tenía una piel tan delgadita que apenas lo protegía del frío de la noche. Al
primer manto sereno que le caía en la espalda, se sentía entumecido. Para él era un sufrimiento no tener un buen
traje encima, y se puso a pensar en cómo elaborar una que le sirviera en todo tiempo.
Entonces el industrioso y optimista animal se puso a tejer con mucho esmero para que le saliera muy fino.
Llevaba quince días tejiéndolo, cuando recibió la invitación de su compadre el tlacuache para que fuera a la boda de
su ahijada.
Como el traje estaba todavía muy atrasado empezó a hacerle puntadas grandes para así acabar más pronto. Ya
casi para llegar a la colita, volvió a tejer fino.
Se había tardado tanto en tejerlo, que se traje acabó todo sucio y pensó: ¿Cómo puedo presentarme a la boda
con este traje tan sucio? Pero ya no me da tiempo de lavarlo. No tendré más remedio que ponérmelo así”.
Se vistió y se fue a la boda. A medio camino empezó a llover a cántaros. El aguacero lavó el traje, el Sol lo secó y
el armadillo llegó muy alegre a la boda en lo mero bueno, cuando estaban tocando los músicos. Se puso a bailar a
medio patio, mostrando a todos su lindo traje, hecho con tanto trabajo.
Ya cuando estaba borrachito, se encogió en su casco, se hizo bolita y se echó a rodar por la cuesta para llegar
más pronto a su casa.
Adaptación
Tradición oral. Recopilador Gabriel Marcos Gómez
Comunidad: Santiago Textitlán, Mpio. De Sola de Vega, Oaxaca.

1. De qué se trata toda el cuento? b) “Ya cuando estaba borrachito, se encogió en su

a) De cuando el armadillo se emborrachó y de
cómo, al caerse, pudo comprobar la resistencia de
su piel
b) De cuando el armadillo fue ensuciado por el
agua de lluvia y de cómo tuvo que correr para
llegar a tiempo a una boda.
d) De cuando el armadillo fue invitado a una boda
y de cómo se hizo un traje que le permitiera
estar presentable ese día.
c) De cuando el armadillo tenía una piel que le
impedía resistir el ambiente y de cómo, tiempo
después, pudo tener otra con la cual logró tener
una mayor protección.
2. ¿Cuál de las siguientes partes del cuento
anterior pertenece al desarrollo?
a) “Hace muchísimos años, el armadillo tenía una
piel tan delgadita que apenas lo protegía del
frío…”
casco, se hizo bolita y se echó a rodar por la
cuesta…”
c) “Como el traje estaba todavía muy atrasado,
empezó a hacerle puntadas grandes para así
acabar más pronto…”
d) “Al primer manto de sereno que le caía en la
espalda, se sentía entumecido. Para él era un
sufrimiento no tener un buen traje encima…”
3. La palabra “atrasado” que aparece en la parte
del cuento que dice “el traje estaba todavía
atrasado” quiere decir que el traje estaba por:
a) completarse b) empezarse c) secarse
d) usarse
4. La expresión “llover a cántaros”, que aparece
en el texto anterior, significa que la lluvia:
a) tardó mucho tiempo b) cayó en recipientes

4º GRADO
2º BIMESTRE
 c) era muy fuerte d) inundó todo
5. Si el armadillo no tuviera su nueva piel, ¿cuál
temporada del año le resultaría más agradable
para vivir?
a) la de frío b) la de calor c) la de lluvias
d) la de vientos
6. Las palabras que describen al armadillo
“industrioso y optimista”, se conocen como:
a) verbos b) adjetivos c) sustantivos
d) artículos
7. Si a esta historia la transformáramos
empleando dibujos, viñetas, carteles, globos y
onomatopeyas, ¿qué tipo de texto resultaría?
a) leyenda b) cuento c) historieta
d) anécdota
8. Pero, si esta misma la adaptáramos para
representarla en un festival escolar, añadiendo
diálogos a los nombres de los personajes que
participaran y algunas acotaciones, ¿qué tipo de
texto resultaría?
a) cuento b) entrevista c) historieta
d) guión teatral
9. Si de forma imaginaria quisieras hacerle
algunas preguntas al personaje para saber más de
el, tendrías que realizar una:
a) entrevista b) anecdotario c) encuesta
d) diario
10. ¿Cuál de las siguientes oraciones es
exclamativa?
a) ¿Cómo tejió su traje el armadillo?
b) ¡Qué bien baila el armadillo!
c) El armadillo tejió su traje
d) Armadillo, lava tu traje
11. ¿Cuál de las siguientes oraciones es
interrogativa?
a) ¿Quién fue el que invitó a la boda al armadillo?
b) Me gustaría ir a la boda con mi traje limpio
c) ¡Qué bonito traje te pusiste!
d) El armadillo no se puso un traje limpio.
12. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un
error de concordancia de género?
a) Los músicos recibieron aplausos al final de
fiesta.
4º GRADO
2º BIMESTRE
b) El armadillo estuvo en la boda de su ahijada, la
tlacuacha.
c) Durante toda la fiesta los músicos del pueblo
tocaron muy bien.
d) En la fiesta, la armadillo dirigió unas palabras a
su ahijada, el tlacuache.
13. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un
error de concordancia de número?
a) Los músicos tocaron unos vals
b) La música animó a los invitados.
c) La música se escuchaba a lo lejos.
d) Los músicos estaban sobre una tarima.
14. ¿Qué significado tiene el refrán “El león no es
como lo pintan”?
a) nada es lo que parece b) puede haber diversos
leones
c) las pinturas son feas d) los leones no pintan
15. ¿Cuál de los siguientes pares de palabras son
sinónimos?
a) danzar y bailar b) música y musical
c) boda y vestimenta d) débil y resistente
16. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene sujeto
implícito (tácito)?
a) Fueron invitados a la fiesta
b) Terminó muy tarde la fiesta
c) Ellas llegaron temprano a la fiesta
d) Los novios se divirtieron en la fiesta
17. La forma correcta de dividir en sílabas la
palabra cántaros es la siguiente:
a) cá-nta-ros b) cán-ta-ros c) cánt-a-ros
d) cá-nt-aros
*Lee el siguiente párrafo. Observa que algunas
palabras están remarcadas.
Los músicos integran un mariachi que se llama
“Arcoiris”. Ellos cuentan con un guitarrón, una
jarana, una guitarra, dos violines y un par de
trompetas. Cuando tocan en conjunto se siente
como que se mueve el corazón y nosotros
aplaudimos sin parar. Más aún cuando cantan:
Corazón, corazón,
estoy perdiendo la razón.
Todo el día me la paso
pensando en ti y en mi fracaso.
 24. Cuando la mamá de Juan llegó a la casa y leyó
el mensaje, se enteró de que Juan:
a) Estaba dormido
b) Había salido a comprar dulces
c) Había ido a la casa de Adrián
d) Que la había desobedecido

25. Después, la mamá pensó que tal vez Juan

18. Una de las palabras remarcadas está en plural.
escribió ese mensaje otro día, porque no tenía:
Es la siguiente:
a) Nombre b) Dirección c) Fecha d) Hora
a) par b) violines c) Arcoiris d) conjunto

26. Entonces la mamá buscó a Juan por toda la

casa y cuando no lo encontró, pensó que el
19. ¿Cuál de las palabras es un nombre propio?
mensaje sí era de:
a) mariachi b) músicos c) Arcoiris
a) Otro día b) ese día c) de Juan d) de
d) guitarrón
Adrián

20. Las palabras que sólo están subrayadas, como:

27. La mamá volvió a leer el mensaje y pensó:
los, un, una, el, son:
“Dice que regresará rápido”, eso significa que
a) verbos b) adjetivos c) artículos
Juan:
b) sustantivos
a) Se va a tardar
b) Se quedará a jugar con Adrián
21. La palabra en negrillas “ellos” y “nosotros” se
c) Sólo recoge su juguete y vuelve a casa.
les conoce como:
d) Regresará mañana
a) articulos b) pronombres c) adjetivos
d) verbos
28. Las palabras subrayadas son:
a) Adjetivos b) artículos c) verbos
22. Es un sustantivo colectivo:
d) sustantivos
a) músicos b) mariachi c) jarana
d) trompetas
29. ¿En qué tiempo se conjugo la palabra presté?
a) Presente b) pasado c) futuro
23. ¿Cuáles son las palabras que riman en el
d) copretérito.
verso anterior?
a) corazón- perdiendo b) corazón-razón
30. Para encontrar el significado de la palabra
c) paso-pensando d) razón-fracaso
peces en el diccionario ¿qué palabra buscas?
a) Pescado b) pecesito c) pescadería
d) pez
* Juan tenía que salir de su casa y su mamá no
estaba para avisarle, por eso le escribió este
mensaje:
Mamá:
Me fui a la casa de mi amigo Adrián porque
necesito un juguete que le presté.
Regresaré rápido:
Juan

MATEMÁTICAS
* Completa el siguiente cheque

4º GRADO
2º BIMESTRE
 1. ¿Cuál es la cantidad con letra que le
corresponde al número anotado?
a) quince mil cuatrocientos b) mil quinientos uno
c) quince mil cuatrocientos treinta y cinco
d) mil quinientos cuarenta y tres

2. El armadillo decidió ir a la tienda porque quería

comprar 24 cajas de chocolates para la boda,
pero se dio cuenta que la lista de precios sólo
llegaba hasta 18 cajas:

CAJAS DE PRECIO
CHOCOLATES
1 6
3 18
6 36
12 72
18 108
21
24
¿Cuánto tiene que pagar?
a) $114 b) $126 c) $132 d) $144

4º GRADO
2º BIMESTRE
 3. Al regresar a casa a lo lejos vio un tren, cuyos vagones tenían los siguientes números:

¿Qué número los completa? a) 1 988 b) 1 990 c) 1 991 d) 1 992

4. ¿De qué manera debe completarse

correctamente la siguiente expresión utilizando
los signos > ó <?
7 300 ____ 7 703 ____ 7 307
a) 7 300 < 7 703 > 7 307
b) 7 300 < 7 703 < 7 307
c) 7 300 > 7 703 < 7 307
d) 7 300 > 7 703 > 7 307

¿Cuántas naranjas hay en total?

a) 1 374 b) 1 167 c) 231 d) 221
5. Observa lo siguiente:
9. Nuestro personaje tiene 187 árboles de
5 8 naranjas y su hermano sólo 141. ¿Cuántos árboles
¿Cuáles son las cifras que faltan para formar el le faltan a su hermano para que tengan la misma
número “cuatro mil quinientos treinta y ocho”? cantidad?
a) 3 y 5 b) 3 y 8 c) 4 y 3 d) 5 y 8 a) 28 b) 46 c) 128 d) 146

6. Nuestro personaje el armadillo tenía una

huerta de naranjas, ¿ya viste sus arbolitos? 10. ¿Cuál opción muestra el resultado correcto de
Durante un año vendió 3 724 cajas de naranjas: sumar 135, 75 y 30 cubos?
¿Cuántas unidades de millar tiene el número de a) 135 c) 135 c) 135 d) 135
cajas que vendió en total? +75 + 75 +75 + 75
a) 7 b) 4 c) 3 d) 2 30 30 30 30_
1185 230 240 510
7. En la siguiente figura sólo se indica el número
de árboles de naranja que caben en cada lado:
11. Uno de sus pasatiempo es jugar con los cubos
para ensamblar diferentes figuras, pero perdió
varios y sólo le quedan 78 ¿Cuántos perdió?
a) 14 b) 124 c) 26 d) 162

12. Si tenía 76 canicas y jugando con sus amigos

perdió 27. ¿Cuál de las siguientes restas le
permitirá saber cuántas canicas le sobraron?
¿Cuántos árboles caben en total? a) 76 b) 76 c) 76 d) 76
a) 216 b) 116 c) 108 d) 108 -27 -27 -27 -27
59 49 103 51
8. Observa el siguiente dibujo:
13. Un día compró un billete de lotería. Al
consultar si había sido premiado, se da cuenta que

4º GRADO
2º BIMESTRE
 el billete ganador estaba entre los números 1 386
y 1 396. ¿Cuál de los siguientes números fue el
probable premiado?
a) 1 368 b) 1 385 c) 1 387 d) 1 397

14. El armadillo quiere jugar con su hermano un

juego de azar. ¿Cuál debe jugar?
a) saltar la cuerda b) caras y gestos
c) adivinanzas d) lotería

15. El armadillo compró 216 metros de alambre

para cercar su huerto y le quiere dar la mitad a
su hermano. ¿Cuántos metros le tiene que dar?
a) 180 b) 162 c) 113 d) 108

16. Su ahijada fue a comprar un metro de tela

para su vestido de bodas, pero la dueña de la
tienda le dijo que sólo tenía 85 centímetros.
¿Cuántos centímetros le faltan?
a) 5 cm b) 15 cm c) 25 cm d) 35 cm

4º GRADO
2º BIMESTRE
 17. Cuando su ahijada y su mamá fueron de compras. ¿Cuál de los siguientes productos lo compraron por
kilo?

18. Le encargaron al compadre tlacuache comprar una bolsa de harina de ½ kilo pero sólo encontró bolsas
de ¼ ¿Cuántas bolsas tiene que comprar?
a) 1 b) 3 c) 2 d) 1

19. Don tlacuache y sus cuatro amigos se reparten en partes iguales 80 pesos que les sobraron después de
hacer las compras para la boda. ¿Cuál de las siguientes operaciones se debe realizar para saber cuánto le
toca a cada uni?
a) 5 ÷ 80 b) 80 x 5 c) 80 ÷ 4 d) 80 ÷ 5

20. La ahijada quiere decorar su casa con globos. Ella y sus amigas van a inflar y colocar en la pared 96
globos. Si cada una va a inflar la misma cantidad de globos, ¿cuál de las siguientes divisiones indica la
cantidad correcta de globos que deberán inflar cada una?

21. La fiesta de su cumpleaños fue el 5 de marzo y la de su boda el 30 de abril. Su mamá marcó estas
fechas en el calendario, como se muestra a continuación:

¿Con cuántas semanas de diferencia se realizaron los festejos? a) 6 b) 10 c) 8 d) 9

22. La boda se realizó a las 5 horas con 10 minutos ¿Cuál de los siguientes relojes marca la hora?

4º GRADO
2º BIMESTRE
 23. Para la boda la mamá de la novia se puso a bordar algunas servilletas ¿Cuáles de las siguientes que
bordo son simétricas con respecto al eje de simetría señalado?

24. Al desdoblar un avión de papel se forma la siguiente figura:

¿Cuántas de las líneas punteadas son paralelas entre sí? a) 5 b) 4 c) 3 d) 2

25.- El tío de Luis nació hace cuatro décadas y su primo Manuel hace 6 lustros ¿Cuál es la diferencia de
edades entre éstas dos personas?
a) 10 años b) 20 años c) 5 años d) 15 años

26.- ¿Cuánto medirá el contorno del patio del salón de fiestas de Manuel si tiene forma cuadrada y uno de
sus lados mide 12 metros?
a) 144 metros b) 49 metros c) 142 metros d) 48 metros

27.- Don Martín para ir a su trabajo aborda 2 microbuses y gasta en pasajes $90 de lunes a viernes.
¿Cuánto le cobra cada microbús?
a) $9 b) $4 c) $18 d) $4.50

Observa el siguiente dibujo

28.- ¿Qué operación nos ayudaría a saber la cantidad de cuadritos que hay?
a) 3x5 + 3x4 b) 3x6 x2 c) 3x10 + 0 d) 5x3 + 4x4

29.- Andrea tiene que hacer una bolsa y necesita ¾ de metro de tela, si solo tiene ¼ de tela. ¿Cuántos
centímetros de tela tendrá que comprar?
a) 25 cm b) 75 cm c) 50 cm d) 34 cm

30.- El número que debe ir antes del 24,800 es el:

4º GRADO
2º BIMESTRE
 a) 24, 801 b) 24,790 c)24,799 d) 24,899

HOJA DE RESPUESTAS
INSTRUCCIONES: ILUMINA EL ALVEOLO CORRESPONDIENTE CON LA RESPUESTA CORRECTA
ESPAÑOL
NP NP NP
1 A B C D 11 A B C D 21 A B C D
O O O O O O O O O O O O
2 A B C D 12 A B C D 22 A B C D
O O O O O O O O O O O O
3 A B C D 13 A B C D 23 A B C D
O O O O O O O O O O O O
4 A B C D 14 A B C D 24 A B C D
O O O O O O O O O O O O
5 A B C D 15 A B C D 25 A B C D
O O O O O O O O O O O O
6 A B C D 16 A B C D 26 A B C D
O O O O O O O O O O O O
7 A B C D 17 A B C D 27 A B C D
O O O O O O O O O O O O
8 A B C D 18 A B C D 28 A B C D
O O O O O O O O O O O O
9 A B C D 19 A B C D 29 A B C D
O O O O O O O O O O O O
10 A B C D 20 A B C D 30 A B C D
O O O O O O O O O O O O
MATEMATICAS
NP NP NP
1 A B C D 11 A B C D 21 A B C D
O O O O O O O O O O O O
4º GRADO
2º BIMESTRE
 2 A B C D 12 A B C D 22 A B C D
O O O O O O O O O O O O
3 A B C D 13 A B C D 23 A B C D
O O O O O O O O O O O O
4 A B C D 14 A B C D 24 A B C D
O O O O O O O O O O O O
5 A B C D 15 A B C D 25 A B C D
O O O O O O O O O O O O
6 A B C D 16 A B C D 26 A B C D
O O O O O O O O O O O O
7 A B C D 17 A B C D 27 A B C D
O O O O O O O O O O O O
8 A B C D 18 A B C D 28 A B C D
O O O O O O O O O O O O
9 A B C D 19 A B C D 29 A B C D
O O O O O O O O O O O O
10 A B C D 20 A B C D 30 A B C D
O O O O O O O O O O O O

4º GRADO
2º BIMESTRE
 CLAVE DE RESPUESTAS 4º GRADO
ESPAÑOL MATEMATICAS
ITEM RESPUESTA ITEM RESPUESTA
1 d 1 c
2 c 2 d
3 a 3 c
4 c 4 b
5 b 5 c
6 b 6 c
7 c 7 a
8 d 8 c
9 a 9 b
10 b 10 c
11 a 11 d
12 d 12 b
13 a 13 c
14 a 14 d
15 a 15 d
16 a 16 b
17 b 17 d
18 b 18 c
19 c 19 d
20 c 20 b
21 b 21 c
22 b 22 b
23 b 23 b
24 c 24 c
25 c 25 a
26 b 26 d
27 c 27 a
28 c 28 a
29 b 29 c
30 d 30 c

4º GRADO
2º BIMESTRE
 4º GRADO
CONCENTRADO DE RESULTADOS
MATEMATICAS ESPAÑOL
NUMERO DE NUMERO DE
ITEM ITEM
ACIERTOS ACIERTOS
1 1

2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9

4º GRADO
2º BIMESTRE
 10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30

ALUMNOS EVALUADOS NUMERO DE ACIERTOS NUMERO DE ACIERTOS

GRUPALES ESPAÑOL GRUPALES MATEMATICAS

4º GRADO
2º BIMESTRE