DIPLOMADO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES EN EL USO DE LAS

TIC´S

NORMA ROSALÍA AMARILLAS MARTÍNEZ.

GRUPO 12

normaamarillas@hotmail.com

GUIA DE OBSERVACIÓN DE PROGRAMA DE TELEVISIÓN

NOMBRE DEL PROFR: NORMA ROSALÍA AMARILLAS MARTÍNEZ.

GRUPO: 12 MATERIA: MATEMÁTICA

TÍTULO DEL PROGRAMA: REFLEJOS DE SINALOA.

TEMA: EL CULTIVO DE TILAPIA EN ESTANQUES FABRICADOS Y NATURALES.

LO QUE SE LO QUE QUIERO SABER LO QUE APRENDÍ

Es que es una nueva especie
que se ha logrado explotar y
obtener peces con un mayor
peso y que se empieza a
producir en grandes
cantidades.
Es una técnica mediante la
cual se cuida y se da
mantenimiento al lugar en
donde habitan. Cómo
elaborar mejores alimentos
para esta especie.
Cuál es el tratamiento del
agua para la cría de esta
especie, si hay mercado
extranjero o solo local y si es
remunerable.
Es que se tiene que tener
semillero de peces,
trasladarlo en bolsas de
plástico o peceras y se aplica
oxigeno durante el traslado.
Que se tiene que condicionar
el lugar en donde se
sembrará la semilla (peces).
Que hay alimento específico
o se puede moler maíz, se
deposita en bandejas, de
preferencias de peltre con
un poco de peso, se revisará
diario. También se pone
comederos amarrados en
líneas.
Otra cosa que aprendí es
hacer el sexuado de peces,
medirlos periódicamente
(algunas muestras) para
monitorear las tallas y su
evolución. Observe además,
la demanda que tiene por su
calidad y bajo precio.
Por último, la importancia
que tiene el poder trabajar
en equipo y familia.
DIPLOMADO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES EN EL USO DE LAS
TIC´S

NORMA ROSALÍA AMARILLAS MARTÍNEZ.

GRUPO 12

normaamarillas@hotmail.com

¿Es verdad que una imagen dice más que mil palabras?
Si, por que te hace reflexionar sobre el proceso o los mecanismos que se realizan
para poder observar la muestra o lo real de lo que se expone.

Según su experiencia docente ¿Actualmente los niños son más visuales?

Actualmente la mayoría si, incluso cuando se le habla sobre alguna problemática, por
ejemplo “el calentamiento global”, por decir, cuando ve imágenes es cuando se da
cuenta del impacto que genera el no cuidar nuestro planeta, se da cuenta de la
magnitud del problema.

Aprenden viendo más rápidamente que leyendo o revisando procesos de estudio.

Dadas las reflexiones anteriores ¿Cómo debería ser la práctica docente?

Debe ser interactiva, constructiva, motivadora y aplicada a las necesidades del
alumno y su entorno social.

Se debe sentir la participación tanto del alumno y del docente durante y después de
la clase, que ese vinculo amalgame y valore el verdadero aprendizaje.

También deben participar en la construcción del aprendizaje para que sea

significativo, proponer elementos para ser evaluados los trabajos. Y encontrar su
aplicabilidad en su entorno, y algo más, que haya motivación por parte del docente
para emprender las actividades propuestas.

Se debe aprovechar al máximo las TIC´S, para aprender.