Pöörlemine ja keerlemine

Sissejuhatus füüsikas teemal tõmbumine ja tõukumine

Koostaja: Monica Merents

Sihtgrupp: 7 klass (III kooliaste)
Läbiviimise koht: Kooli aed või lähedal olevates parkides, kus on ligipääs veele (või vee
kaasa võtmine)
Aeg: hiliskevad või vara sügis kui ilm on soe
Kestus: 45 minutit õues, võimalus programmi jätkata ainetunnis

Eesmärk:
 õpilane omab ettekujutust kehade liikumisest ja vastastikmõjust;
 õpilane oskab juhendi järgi konstrueerida katseid;
 õpilane oskab analüüsida katse tulemusi.

Vajalikud vahendid:
 katse 1:
 plastämber;
 vesi.
 katse 2:
 õõnes kest (nt pliiatsikest);
 plastiliin;
 terav nuga;
 kustutuskumm;
 jogurtitopsid;
 nöör;
 väikesed kivid.
 katse 3:
 plastpudel;
 pliiats;
 niidirull;
 käärid;
 nöör;
 märjad riidetükid

Õppematerjalid:
 katsete juhendid (lisa 1)

Ettevalmistus:
 vahendite soetamine.

Tegevuse kirjeldus:
Sissejuhatus
Õpetaja räägib huvitavatest faktidest, mis on seotud tõmbumise ja tõukamisega. (Näiteks: Kas
sa tead, et oma hingeõhu jõuga võid sa sundida palli olema kogu aeg õhus. Sa võid tiirutada
ämbrit nii, et vesi on kogu aeg selle sees jne ). Õpetaja teeb näidete puhul kokkuvõtte, millise
füüsikalise nähtusega on tegemist.

Järgnevalt õpitakse tegema mudeleid, mille abil saab läbi viia katseid mis on seotud ühe või
teisega mõjutavate jõududega.

Teema arendus
 Õpilased jagunevad paarideks;
 Õpetaja jagab õpilastele esimese katse vahendid ja juhendi (juhend onn ka töölehe
eest).
 Õpilased teevad mudeli, katsetavad seda ja täidavad töölehe.
 Õpetaja jagab õpilastele teise katse vahendid ja juhendi.
 Õpilased valmistavad mudeli, teevad katse läbi.
 Õpetaja jagab kolmanda katse vahendid ja juhendi.
 Õpilased teevad mudeli ja teostavad viimase katse.
 Iga katse järgi tehakse kokkuvõte.

Kokkuvõte
Katsete lõpus arutatakse üle nende protsess ja tulemused. Teises tunnis tehakse vihikusse
kokkuvõte koos illustreerivate piltidega. Kirjeldatakse katsete protsesse ja lisatakse oma
tähelepanekud.