OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat;
(a)Kognitif - Menyatakan tiga kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti gotong-
royong - Jawab soalan guru - Membanding beza antara tindakan yang wajar dan tidak wajar (b)Afektif - Menanam rasa tanggungjawab terhadap diri sendiri dan alam sekitar - Menanam rasa kekitaan - Menanam minat mencintai alam semula jadi - Berasa kesal terhadap sesetengah pihak yang tidak bekerjasama menjaga kebersihan (c)Perlakuan - Ikut serta dalam aktiviti gotong-royong - Menjaga nama baik sekolah
AKTIVITI : - Memeriksa kesihatan murid
- Menayangkan foto individu dan kawasan yang berkeadaan bersih dan kotor - Murid menyatakan tindakan yang boleh membawa kebaikan dan keburukan kepada alam sekitar - Menyatakan kebaikan gotong-royong - Menyertai aktiviti gotong-royong
Uploaded by miey
Sample only. For references
BAHAN/ALATAN : - Buku teks - Komputer riba - Projektor NILAI MURNI : - Kesedaran - Keberanian - Keyakinan - Kasih sayang - Bekerjasama - Kebersihan fizikal
KEMAHIRAN : - Memberi jawapan secara rasional dan logik
BERFIKIR KEMAHIRAN : - Memahami foto yang ditunjukkan BERFIKIR KRITIS DAN - Membuat bandingan KREATIF(KBKK)