Вы находитесь на странице: 1из 14

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Воспитание гражданина страны – одно из главных условий национального возрождения.


Функционально грамотный гражданин – это человек, любящий Родину, умеющий реагировать
на изменения в обществе, защищать свое человеческое право. Понятие
ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ предполагает освоение и реализацию ребенком своих прав и
обязанностей по отношению к самому себе, своей семье, коллективу, к родному краю,
Отечеству, планете Земля. Это проблемы не только философские, социальные, экономические,
но и педагогические. Важно воспитать деятельного гражданина своей Родины, а не
стороннего наблюдателя. Формируя гражданина, мы, прежде всего, должны видеть в нем
человека. Поэтому гражданин с педагогической точки зрения – это самобытная
индивидуальность, личность, обладающая единством духовно-нравственного и правого долга.
Главное в программе «Я – гражданин России» - системный подход к формированию
гражданской позиции школьника, создание условий для его самопознания и самовоспитания.
При этом важно использовать педагогический потенциал социального окружения, помочь
учащимся освоить общественно-исторический опыт жизнедеятельности.
Программа используется в школе 1-го по 11-й класс. Она включает в себя 6 направлений,
связанных между собой логикой формирования гражданина России.
Цель программы – создать условия для формирования личности школьника, готового к
достойной самореализации в сложнейших условиях ХХ1 века, для формирования социально
компетентного, активного, ответственного, духовно богатого гражданина и патриота России.
Задачи:
• реализация регионального (национально-регионального) компонента в период
детства, основного общего и среднего (полного) общего образования Свердловской
области (содержательные линии образования «Художественная культура» и
«Социально-экономическая и правовая культура»);
• развитие эмоционально-ценностного отношения к жизни, общечеловеческих и
национальных духовных ценностей;
• формировать активную жизненную позицию личности, приобретение гражданских
действий, демократического поведения и общения;
• развивать умения и навыки конструктивного мышления, инициативы,
самостоятельности, навыков коллективной деятельности и принятие коллективных
решений;
• воспитывать уважение к народным традициям и культуре, уважительного и
толерантного отношения к культуре и традициям других народов;
• научить детей пониманию принципов и ценностей демократического гражданского
общества, жизни и деятельности человека в таком обществе, рассказать о
возможности граждан влиять на политику и жизнь своего города и государства в
целом.
1. «Я и Я»
Формирование гражданского отношения к себе
Задачи:
• формировать правосознание воспитывать гражданскую ответственность;
• воспитывать у детей понимание сущности сознательной дисциплины и культуры
поведения, ответственности и исполнительности, точности при соблюдении правил
поведения в школе, дома, в общественных местах;
• формировать потребность к самообразованию, воспитанию своих морально-
волевых качеств.
Предполагаемый результат деятельности: самодисциплина, понимание учащимися
ценности человеческой жизни, уважения человеческого достоинства, милосердия,
способности к сопереживанию.

Мероприятия по реализации воспитательной программы


№ Название Форма Класс Ответственные Время
мероприятия проведения
1 Игры на развитие Игра, упражнения 1- 4 Учителя начальных В течение
произвольности классов; комитет по года
психических работе с младшими
процессов (внимания, школьниками
памяти, воображения Школьной думы
и т.д.)
2 «Мой режим дня» Беседа 1- 4 Учителя начальных Сентябрь
классов
3 «Кто я? Какой я?», Беседы 5-7 Кл. руководители 2-3 четверть
«Мое хобби», «Хочу и
надо»
4 «Познай себя» тест 7-8 Кл. руководители, 4 четверть
психолог
5 «Письмо самому Конкурс на 7–8 Юнкоры класса 4 четверть
себе» лучшее письмо
6 «Мой сосед по парте» Час откровенного 6–7 Старосты классов 3 четверть
разговора
7 «Наш портфель» Игра - экспромт 5 Кл. руководители 3 четверть
8 «Я и мы» Коллективная 9 - 10 Кл. руководители 3 четверть
беседа
9 «Правила счастливого Психологический 10 - 11 Психолог, классные Апрель
человека» практикум руководители
10 «Кем быть?» Тест 9 - 11 Психолог, классные 1 раз в
(профессиональное руководители четверть
самоопределение)
11 «Что такое Беседы 9 - 11 Кл. руководители Ноябрь
личность?», «Человек
среди людей»
12 «Быть человеком» Дискуссия 10 Кл. руководители Февраль
13 «Урок милосердия и Беседы 8-9 Кл. руководители Апрель
доброты»
14 «Добро и зло», «Чью Диспуты 7-8 Кл. руководители Март
старость ты утешил?»
15 Акция милосердия 7 - 11 Школьная дума Декабрь
16 «Нам жизнь дана на КТД 6-9 Школьная дума Январь
добрые дела»
17 «Гигиена подростка» Беседы 7-9 Школьный врач Октябрь
№ Название Форма Класс Ответственные Время
мероприятия проведения
18 «Берегите здоровье», Беседа, лекция 8 - 10 Школьный врач Декабрь
«В здоровом теле – школьное радио
здоровый дух»
19 «Курить или не Внеклассные 9 - 11 Театральная студия Апрель
курить – вот в чем мероприятия с
вопрос» элементами театр.
представления
20 «Черные буквы» (о Тренинг, 9 - 11 Психолог, Декабрь
наркомании) интеллектуальная социальный педагог
игра
21 «Внимание! Беседа 10 - 11 Врач, школьное Ноябрь
Наркомания!» радио
22 «Наркомания и Оформление 8 - 11 Пресс - центр Декабрь
здоровье» стенда

23 «Наши анкетирование 9 - 11 Психолог, социолог Ноябрь


профессиональные
намерения»
24 «Дороги, которые мы Беседы по 9 - 11 Кл. руководители Ноябрь
выбираем» профориентации
25 Учение года Конкурс 10 - 11 Школьная дума Апрель
26 Курить и пить - Выставка 1 - 11 ИЗО-студия Ноябрь
здоровью вредить рисунков
27 Выход есть: живи без Акция 9 - 11 Школьная дума Декабрь
наркотиков
28 День здоровья Общешкольное 2 - 11 Учителя 1 раз в
мероприятие физкультуры, четверть
педагоги-
организаторы
2. «Я и СЕМЬЯ»
Формирование гражданского отношения к своей семье
Задачи:
• формировать уважение к членам семьи;
• воспитывать семьянина, любящего своих родителей;
• формировать у детей понимание сущности основных социальных ролей: дочери,
сына, мужа, жены.
Предполагаемый результат деятельности:
• сформировано представление о том, что настоящий мужчина обладает умом,
решительностью, смелостью, благородством;
• сформировано представление о том, что настоящая женщина отличается добротой,
вниманием к людям, любовью к детям, умением прощать;
• сформировано представление о том, что настоящий сын и дочь берегут покой
членов семьи, готовы помочь старшим в работе по дому, умеют держать данное
слово, заботятся о своей семье.
Мероприятия по реализации воспитательной программы
№ Название Форма Класс Ответственные Время
мероприятия проведения
1 «Друзья Мойдодыра» Праздник 1- 2 Школьная дума, Январь
педагоги-
организаторы
2 «Что значит быть Беседа 3-4 Кл. руководители, Февраль
хорошим сыном и Школьная дума
дочерью»
3 «Я и моя семья», Конкурсы 2-4 Кл. руководители, Март
«Золотые бабушкины стихотворений и Школьная дума
руки» рисунков
4 «Мама, папа, я – Соревнование, 2-4 Кл. руководители, Апрель
дружная семья» конкурс-праздник Школьная дума
5 «От всей души» Концерт для 1–4 Педагоги- Март
родителей организаторы,
концертмейстер
6 «Забота о родителях – Беседа 5-8 Кл. руководители Апрель
дело совести
каждого»
7 «Славим руки Праздники 5 Кл. руководители Март
матери», «Семейные
традиции»
8 «Я и мои Конкурсы 7 Кл. руководители Март
родственники», «Я сочинений
люблю свою маму»,
«Об отце говорю с
уважением»
9 «Фотографии из Беседа 6 Кл. руководители Апрель
семейного альбома»
10 «Дети + родители + Совместные 5-8 Кл. руководители В течение
учитель» вечера года
11 «Мои родные – Фотовыставка 5-8 Пресс - центр Февраль
защитники Родины»
12 «Здесь живет моя Заочное 5-6 Кл. руководители Апрель
семья» путешествие
13 «Мамин день», Конкурсное 5-6 Педагоги- Март
«Мамы и дочки» соревнование организаторы
№ Название Форма Класс Ответственные Время
мероприятия проведения
14 «Только раз в году» Праздники 1- 4 Кл. руководители В течение
(совместное года
празднование дней
рождения)
15 «С любовью к Беседа 1– 4 Кл. руководители Март
бабушке»
16 «Отцы и дети», Родительское 8 Кл. руководители Февраль
«Каково на дому, собрание
таково и самому»
17 «Педагогика для Педагогический 1- 11 Заместитель Раз в четверть
родителей» родительский директора по ВР
лекторий
18 «Как уберечь детей от Советы для 8 - 10 Школьный врач Декабрь
наркотиков» родителей
19 «Школьный день – День открытых 2 - 11 Заместитель Февраль
вместе» дверей директора по ВР
20 «Моя будущая Вечер вопросов и 9 - 11 Психолог, педагоги- Апрель
семья», «Дружба, ответов, организаторы
любовь, семья» литературная
беседа
21 День Матери По отдельному 1- 11 Педагоги- Ноябрь
плану организаторы,
педагоги ДО,
классные
руководители
3. «Я и КУЛЬТУРА»
Формирование отношения к искусству
Задачи:
• воспитывать у школьников чувство прекрасного, развивать их творческое
мышление, художественные способности, формировать эстетические вкусы,
идеалы;
• формировать понимание значимости искусства в жизни каждого гражданина.
Предполагаемый результат деятельности: умение видеть прекрасное в
окружающей жизни, занятие детей одним из видов искусства в кружках
художественного цикла, участие в художественной самодеятельности.

Мероприятия по реализации воспитательной программы


№ Название Форма Класс Ответственные Время
мероприятия проведения
1 Выставки, Экскурсия 2-9 Кл. руководители По плану
фотовыставки краеведческого
музея г.
Асбеста
2 «Хоровод круглый Игровая 1–4 Кл. руководители, По плану
год» программа воспитатели ГПД ЦКиИ
3 «Инсценированная Театрализованное 1– 4 Театральная студия Апрель
сказка» (устное представление ( 7 апреля –
народное творчество День народов
народов Среднего Среднего
Урала) Урала)
4 «Наряды для куклы» Выставка 1-8 ИЗО-студия Апрель
(национальные ( 7 апреля –
костюмы народов День народов
Среднего Урала) Среднего
Урала)
5 «Что такое красота?» беседа 2-5 Кл. руководители Апрель
6 Театр. Живопись. Занятия по 1- 11 Руководители В течение года
Хореография. Вокал интересам творческих
объединений
7 Культпоход в театр Посещение 2-7 Кл. руководители В течение года
театра, спектаклей
8 Встречи с Встреча 2 - 11 Школьная дума В течение года
творческими людьми
(поэтами,
художниками)
г.о.Рефтинский
9 День народов Фестиваль 2–9 Педагоги- Апрель
Среднего Урала организаторы
10 Конкурс веселых и КВН – школьная 9 – 11 Педагоги- Декабрь
находчивых лига организаторы
11 «Фестиваль песни» Вокальный 1–7 Учитель музыки, Февраль
конкурс педагог ДО
12 «Театр и дети» Смотр 2 – 11 Педагоги Март, 1 раз в 2
дополнительного года
образования
13 Творческий отчет Концерт 2 – 11 Педагоги Май
школы дополнительного
образования
№ Название Форма Класс Ответственные Время
мероприятия проведения
14 Фантазии осени Конкурс-выставка 2–8 Педагоги Октябрь
«Чудеса из лукошка» плодов, цветов дополнительного
образования
15 «Золотые хиты Конкурс- 8 – 11 Педагоги- Октябрь
осени», «Мисс дискотека организаторы
осени»
16 «Танцуй пока Конкурс- 5–9 Педагоги- Март
молодой» дискотека организаторы
17 Музыкальный Музыкальная игра 2–6 Учитель музыки Ноябрь
калейдоскоп «Угадай
мелодию»
18 Традиционные Праздники 2–8 Педагоги- 3 – 4 четверть
русские народные организаторы,
праздники: педагоги
«Рождество», дополнительного
«Масленица», образования
«Пасха»
19 Мои любимые книги Выставка книг 1–8 Библиотекарь В течение года,
по плану
библиотеки
20 Книжкина неделя День детской 1–9 Библиотекарь Март
книги
21 «Прикоснуться к Поездки, 5 - 11 Классные В течение года
вечности»: Храм на экскурсии руководители
крови, Ганина Яма,
Невьянск и др.
22 Новогодние Утренник, пьеса, 2 – 4, Заместитель Декабрь
программы вечер отдыха 5 – 7, директора по ВР
8 – 11
23 О красоте, моде и Диспут с 9 - 10 Школьная дума Апрель
хорошем вкусе демонстрацией
моделей школьной
одежды
4. «Я и ШКОЛА»
Формирование гражданского отношения к школе
Задачи:
• формировать у детей осознание принадлежности к школьному коллективу,
стремление к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию
атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе;
• воспитывать сознательное отношение к учебе, развивать познавательную
активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору
профессии;
• воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения;
• вырабатывать потребность учащихся в постоянном пополнении своих знаний,
в укреплении своего здоровья;
• воспитывать сознательную готовность выполнять Устав школы.
Предполагаемый результат деятельности: осознание учеником роли знаний в
жизни человека, овладение этикой взаимоотношений «ученик – учитель», «ученик –
ученик», умение пользоваться правами ученика, выполнение роли хозяина в школе,
поддерживающего обстановку доброжелательности и радости общения, уважения
друг к другу.
Мероприятия по реализации воспитательной программы
№ Название Форма Класс Ответственные Время
мероприятия проведения
1 Праздник первого Торжественная 1– 11 Педагоги- Сентябрь
звонка линейка организаторы
2 «Мой школьный дом» Экскурсия по 1 Кл. руководители, Сентябрь
школе школьная дума
3 «Правила поведения в Беседа 1– 11 Кл. руководители Сентябрь
школе»
4 «Зачем нужно учиться Беседа 1–4 Кл. руководители Сентябрь
в школе»
5 «Моя школа», «Моя Конкурс 1–9 Кл. руководители Октябрь
учительница» сочинений и
рисунков
6 «Наши классные Организация 1 - 11 Актив класса Сентябрь
обязанности» дежурства,
распределение
поручений
7 «Самое сильное Игры 5-6 Школьная дума 2 – 3 четверть
звено», «Проще (комитет по работе
простого о с младшими
вежливости» школьниками)
8 «Мои права и Беседа о 5-9 Кл. руководители 1 четверть
обязанности» школьном уставе
9 «Наша школа в Конкурс 5-7 Кл. руководители Январь
будущем» сочинений
10 «По каким правилам Игра 5-6 Кл. руководители 1 четверть
мы живем?»
11 «Самоуправление в Выборы актива 5–8 Кл. руководители Сентябрь
классе» класса
12 «Поздравь учителя» Конкурс 5 – 11 Редколлегия класса, Октябрь
(ко Дню учителя) поздравлений, ИЗО-студия
выпуск плакатов

13 «Мы – шефы!» Подвижные игры 1–4 Школьная дума В течение 2 и


№ Название Форма Класс Ответственные Время
мероприятия проведения
(комитет по работе 3 четверти
с младшими
школьниками)
14 «Библиотеке – нашу Акция 5–8 Актив класса Апрель
помощь»
15 «Прощай, наш 4-й Утренник 3–4 Педагоги- Май
класс!» организаторы
16 Декадники по Викторины, игры, 2 – 11 Предметники, В течение 2 -
предметам олимпиады руководители МО 4 четверти
17 Школьная символика Конкурс 5 – 11 Пресс – центр, До 4 четверти
«Придумай герб, ИЗОстудия
гимн, флаг школы»
18 Выборы в Школьную Сбор 5 – 11 Педагоги- Сентябрь
думу организаторы
19 «Уютный класс» Смотр классных 1 – 11 Администрация, Ноябрь
комнат Школьная дума
20 «Дом, в котором мы Радиопередача 1 – 11 Школьное радио Апрель
живем»
21 «Мой сосед по парте» Час откровенного 5–7 Кл. руководители Апрель
разговора
22 Язык мой – друг мой! Конкурс 5–7 Учителя русского Октябрь
викторина языка
23 «Укрась территорию Трудовой десант 1 – 11 Кл. руководители, Апрель, май
школы» Школьная дума
24 Листая школьные Концерт для 1 – 11 Педагоги- Октябрь
страницы учителей организаторы,
педагоги ДО
25 Неделя пятерок Акция 5 - 11 Школьная дума 1 раз в
четверть
26 Вечер встречи с Концерт 2 – 11 Заместитель Февраль
выпускниками директора по ВР
27 Праздник последнего Торжественная 1 – 11 Заместитель Май
звонка линейка директора по ВР
28 Выпускной бал Школьный вечер 11 Кл. руководители, Июнь
педагоги-
организаторы
5. «Я и МОЕ ОТЕЧЕСТВО»
Формирование гражданского отношения к Отечеству
Задачи:
• развивать общественную активность учащихся, воспитывать в них
сознательное отношение к народному достоянию, верность боевым и
трудовым традициям старшего поколения, преданность Отчизне, готовность к
защите ее свободы и независимости;
• воспитывать политическую культуру, чувство ответственности и гордости за
свою страну.
Предполагаемый результат деятельности: убежденность учащихся в том, что
настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной, изучает ее историко-
культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите
Отечества.
Мероприятия по реализации воспитательной программы
№ Название Форма Класс Ответственные Время
мероприятия проведения
1 Программа «Мой По отдельному 1 – 11 Заместитель Сентябрь-
поселок» плану директора по ВР март
2 История Урала. Я – Беседы 1 – 11 Кл. руководители Сентябрь
гражданин России
3 «Овеянные славою Мультимедийный 1 – 11 Заместитель Декабрь
флаг наш и герб» лекторий директора по ВР
4 Государственная Оформление 1 – 11 Кл. руководители Декабрь
символика РФ стендов в каждом
классе
5 Об ответственности Встреча с 9 – 11 Социальный Октябрь
несовершеннолетних работником педагог
прокуратуры
6 Совет профилактики Встреча и беседа с 5 – 11 Заместитель 1 раз в
правонарушений детьми директора по ВР, четверть
(состоящими на социальный
внутришкольном педагог
контроле)
7 Права Радиопередача, 1 – 11, Кл. руководители, Декабрь
несовершеннолетних. анкетирование 7 – 11 социолог
Знание законов и их
практическое
применение
8 «Правовые занятия» Оформление Пресс – центр, До декабря
уголка ИЗОстудия
9 «Наше право и наш Беседа 8–9 Кл. руководители 1 - 2 четверть
интерес»
10 «Ваши права» Ролевая игра 3-4 Школьная дума Октябрь
11 «Имею право» Игра-конкурс 8 - 10 Педагоги- Январь
организаторы,
соц. педагог
12 Основы правовых Декадник 8 - 11 Учителя истории Неделя права
знаний
13 «Мой выбор» (серия Беседы, 7 – 11 Кл. руководители, Январь, март
классный часов): радиопередачи 1 – 11 пресс – центр
«Учимся строить
отношения», «Я и
политика»,
«Преступление и
наказание»
№ Название Форма Класс Ответственные Время
мероприятия проведения
14 От вершины к корням Клубный час 6–7 Пресс - центр Октябрь
(из истории
появления законов)
15 Слет ЮИДД Конкурс 6-8 Педагог ДО Апрель
16 Профилактика По отдельному 1 – 11 Классные В течение
дорожно- плану руководители, года
транспортного педагог ДО
травматизма
17 Родной край. Поселок Игра-путешествие 6–7 Учителя истории Декабрь
Рефтинский
18 «Моя малая Родина» Конкурс 2 - 11 Учителя нач. кл. и Ноябрь
сочинений русского языка
19 Юные мастера Конкурс чтецов, 2 - 11 Кл. руководители, Ноябрь
художественного поэтическая учителя литературы
слова гостиная
20 Встреча учащихся с Беседы 2 - 11 Кл. руководители Сентябрь-
известными людьми февраль
поселка
21 Экскурсии в Экскурсии 2 - 11 Кл. руководители Октябрь-
краеведческий музей февраль
22 «Земля Уральская» Фотоконкурс 2 – 11 Пресс – центр Январь
23 «Моя Родина» Конкурс рисунков 1–7 ИЗОстудия Октябрь
24 «Красная книга Устный журнал 2–7 Библиотекарь По плану
Свердловской библиотеки
области»
25 Пою мое Отечество Конкурс 2 - 11 Учителя Март
стихотворений литературы
собственного
сочинения
26 «Зарница» Военно- 3 – 11 Педагоги- Февраль
спортивная игра организаторы,
Школьная дума
27 Школа безопасности Соревнования по 8 – 11 Педагоги ДО Октябрь, май
туризму
28 Русская воинская Литературно- 1 – 11 Педагоги ДО Февраль
доблесть музыкальная (театральная
композиция студия)
29 350- летию династии Мультимедийный 1 – 11 Заместитель Апрель
Демидовых лекторий директора по ВР
посвящается
30 «Ветеранам Великой Концерт 5 – 11 Педагоги ДО Май
Отечественной….»
31 Экскурсия в музей Экскурсия 1–8 Кл. руководители В течение
(ЦДТ) года
32 Уроки мужества Беседа, встреча с 2 - 11 Кл. руководители Май
ветеранами ВОВ,
участниками
локальных войн
33 «Память, которой не Мультимедийный 1 - 11 Заместитель Май
будет конца» (памяти лекторий директора по ВР
Героя Советского
Союза Г.К.Жукова
посвящается)
№ Название Форма Класс Ответственные Время
мероприятия проведения
34 Урок России (о Беседа 1 – 11 Кл. руководители Декабрь
государственной
символике РФ)
35 50-летию освоения Мультимедийный 1 – 11 Заместитель
космоса посвящается лекторий, директора по ВР,
радиопередача пресс – центр
6. «Я и ПЛАНЕТА»
Формирование гражданского отношения к планете Земля
Задачи:
• воспитывать понимание взаимосвязей между человеком, обществом,
природой;
• формировать эстетическое отношение детей к окружающей среде и труду как
источнику радости и творчества людей.
Предполагаемый результат деятельности: учащиеся должны серьезно задуматься
над своим существованием на планете Земля и над тем, как ее сохранить, настоящий
гражданин любит и бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за
сохранение мира на Земле.
Мероприятия по реализации воспитательной программы
№ Название Форма Класс Ответственные Время
мероприятия проведения
1 «Я - житель планеты Круглый стол 8 Кл. руководители Апрель
Земля»
2 «Человек свободного Беседа, диспут 9 – 10 Кл. руководители Апрель
общества»
3 «День Земли» Праздник 9 – 10 Школьная дума 22 апреля
4 «Береги природу – Конкурс рисунков 1– 7 ИЗОстудия
наш дом»
5 «Природа в поэзии» Конкурс 1–4 Учителя начальных Апрель
стихотворений классов, педагоги-
организаторы
6 «Укрась кусочек Уборка 1 – 11 Кл. руководители Апрель
планеты» территории вокруг
школы
7 Мы в ответе за тех, Рассказы детей, 1–6 Кл. руководители В течение
кого приручили беседа года
8 «Вот и осень к нам Экскурсии в 1–9 Кл. руководители По плану
пришла», «Зимушка- природу учителей
зима», «В гости к
зеленой аптеке»
9 Покормите птиц Мастерская 1–9 Школьная дума Ноябрь
зимой кормушек
10 День птиц Выставка плакатов Школьная дума Ноябрь,
и рисунков; 1 – 11 апрель
мастерская
скворечников