Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Disusun Oleh :
LIDYA NATALIA
PPN 09022
BANDUNG
2009
STRATEGI PELAKSANAAN
Pertemuan : Ke 2
SP :1
A. Proses Keperawatan
1. Kondisi Klien
DS : Saya teh sering mendengar suara-suara yang ingin melamar saya. Suara itu kadang-
kadang membuat saya sangat takut
DO : Klien nampak tenang, kontak mata kurang
Klien nampak sering bernyanyi sendiri
Klien terlihat sangat aktif
2. Diagnosa : Gangguan persepsi sensori : Halusinasi pendengaran
3. TUK :
a. Klien mampu menyebutkan isi, waktu, frekuensi, situasi pencetus,
perasaan
b. Klien mampu memperagakan cara mengontrol halusinasinya dengan
menghardik.
4. Tindakan Keperawatan
a. Evaluasi klien dalam mengenal halusinasi
- Isi
- Waktu
- Frekuensi
- Situasi
- Respon terhadap / terjadinya halusinasi
b. Ajarkan dan latih klien cara mengontrol halusinasi dengan cara
menghardik
• Salam terapeutik:
”Assalamualaikum Irma, apa kabar? ”
• Memperkenalkan Diri
Irma masih ingat dengan saya? Ayo,siapa coba namanya saya? Iya, betul seklai nama saya
suster Lidya yang sedang praktek disini.
• Membuka Pembicaraan dengan Topik Umum:
”Bagaimana perasaan Irma hari ini? Oh iya, tadi pagi Irma bangun jam berapa? Kemudian
sudah melakukan apa saja pagi ini? Apa Irma sudah mandi?”
• Evaluasi/Validasi :
“Irma masih ingat apa yang kemarin kita bicarakan? Hari ini kita mau berbincang-bincang
tentang apa? Hari ini kita bercakap-cakap tentang suara yang Irma rasakan dan cara
mengontrolnya dengan menghardik. “
• Kontrak :
“Irma masih ingat kemarin kita mau bicara dimana dan berapa lama? Irma lupa yah? Hari
ini kita akan berbincang-bincang di teras, waktunya tidak lama hanya sekitar 15 menit.
Bagaimana Irma sudah siap?”
b. Kerja :
“ Apakah Irma mendengar suara tanpa ada wujudnya? Apa yang dikatakan suara itu?”
“Apakah terus-menerus terdengar atau sewaktu-waktu? Kapan yang paling sering Irma dengar
suara? Berapa kali sehari Irma alami? Pada keadaan apa suara itu terdengar? Apakah pada
waktu sendiri?”
“ Apa yang Irma lakukan saat mendengar suara itu? Apakah dengan cara itu suara-suara itu
hilang? Bagaimana kalau kita belajar cara-cara untuk mencegah suara-suara itu muncul?
“Irma, ada empat cara untuk mencegah suara-suara itu muncul. Pertama, dengan menghardik
suara tersebut. Kedua dengan cara bercakap-cakap dengan orang lain. Ketiga, melakukan
kegiatan yang sudah terjadwal, dan yang ke empat minum obat dengan teratur.”
“ Bagaimana kalau kita belajar satu cara dulu, yaitu dengan menghardik”.
“ Caranya sebagai berikut: saat suara-suara itu muncul, langsung Irma bilang, pergi saya tidak
mau dengar, ….. Saya tidak mau dengar . Kamu suara palsu. Begitu diulang-ulang sampai
suara itu tak terdengar lagi. Coba Irma peragakan! Nah begitu ….bagus! Coba lagi ! Ya bagus
Irma sudah bisa”
” Jadi ada 4 cara untuk mengontrol halusinasi, yaitu dengan cara menghardik, bercakap-cakap,
melakukan aktivitas dan minum obat secara teratur. Hari ini yang kita pelajari yaitu dengan
cara menghardik.”
C.Terminasi:
• Evaluasi Subjektif
Evaluasi Objektif
” Coba Irma ulangi lagi apa yang sudah kita pelajari hari ini? Iya bagus Irma”
” Kalau suara-suara itu muncul lagi, silahkan coba cara tersebut! Terus berlatih ya Irma
walaupun saya sedang tidak ada. Bagaimana kalau kita buat jadwal latihannya. Mau jam
berapa saja latihannya?.
• Kontrak
Topik : “Baiklah Irma besok kita akan bertemu untuk belajar dan melatih cara kedua
mengontrol halusinasi dengan becakap-cakap dengan orang lain.”
Tempat : “Irma mau dimana tempatnya? Oh Irma ingin di tempat tidur yah?”
Waktu : ”Jam berapa Irma bisa. Bagaimana klo jam 10 saja?Waktunya hanya 15 menit saja.”
Pertemuan : Ke 3
SP :2
A. Proses Keperawatan
1. Kondisi :
3.TUK :
b. Melatih pasien mengendalikan halusinasi dengan cara bercakap-cakap dengan orang lain
(kegiatan yang biasa dilakukan pasien)
B. Fase Orientasi
1. Salam terapeutik
“ Assalamualaikum Irma . Apa kabar hari ini?
2. Memperkenalkan Diri
“Irma, sepertinya tadi saya lihat Irma sedang bercakap-cakap sendiri. Bagaimana kalau
kita berbincang-bincang disini?”
4. Evaluasi / validasi
Bagaimana Irma masih ingat apa yang kita pelajari kemarin? Apakah suara-
suaranya masih muncul? Apakah sudah dicoba cara yang telah kita latih?
Berkurangkan suara-suaranya Bagus !
5. Kontrak
Sesuai janji kita kemarin saya akan latih cara kedua untuk mengontrol halusinasi
dengan bercakap-cakap dengan orang lain. Kita akan latihan selama 15 menit.
Tempatnya di tempat tidur. Bagaimana apa Irma sudah siap? “
C. Kerja :
“Cara kedua untuk mencegah/mengontrol halusinasi yang lain adalah bercakap-cakap dengan
orang lain .Jadi kalau Irma mulai mendengar suara-suara langsung saja cari teman untuk
diajak ngobrol. Minta teman untuk mengobrol dengan Irma. Contohnya begini...”Tolong,
saya mulai dengar suara-suara. Ayo ngobrol dengan saya! Atau kalau ada orang dirumah
misalnya teman Irma katakan : ayo ngobrol dengan Irma, karena Irma sedang dengar suara-
suara. Begitu..coba Irma lakukan seperti saya tadi lakukan. Ya..begitu ..Irma..bagus! Coba
sekali lagi. Bagus..! Nah laih terus ya Irma!”.
” Jadi cara kedua untuk mengontrol halusinasi adalah yaitu dengan bercakap-cakap dengan
orang lain ya Irma.”
D. Terminasi :
1. Evaluasi Subjektif
” Coba Irma ulangi lagi apa yang sudah kita bicarakan. Jadi ada berapa cara untuk
mengontrol halusinasi?”
“Bagaimana kalau kita masukan dalam jadwal kegiatan harian Irma. Mau jam
berapa latihan bercakap-cakap? Nah nanti lakukan secara teratur serta sewaktu-
waktu suara itu muncul! Nanti 30 menit lagi saya akan ke mari lagi”.Dan kita
latih lagi sesuai jadwal.
4. Kontrak
a. Topik : Bagaimana kalau kita latih cara yang ketiga yaitu melakukan
aktivitas terjadwal ?”