Universidade Federal do Pará - Processo Seletivo
Seriado 2004 àqueles que já estão na criminalidade, mas possuem
Proposta de Redação
Releia com atenção o fragmento do texto ritos e
passagem transcritos abaixo:
Não haverá polícia suficiente para conter a
violência enquanto os jovens brasileiros crescerem nas
ruas, sem ocupação nem estímulo. Contar com a
orientação dos pais deles – em geral pobres, exaustos e
sem formação – é uma ingenuidade pela qual o mundo
paga. Ser adolescente é mais ou menos complicado,
dependendo do ambiente em que se cresce. Para
milhares de brasileiros, tem sido um rio de passagem
doloroso.
A autora diz ter-se assustado ao constatar que
problemas típicos de cidades grandes existem também em
lugarejos como o que visitou. A falta de perspectivas tem
levado adolescentes de todo o Brasil a conviver com a
violência. Mas sabemos que medidas do governo ou
iniciativas da sociedade civil organizada, como criação de
leis, programas sociais, campanhas ou mesmo ações
individuais, podem evitar que muitos de nossos jovens
entrem na criminalidade ou resgatar aqueles já envolvidos
em ações criminosas.
Elabore um texto, em prosa, em que você
descreva uma medida ou iniciativa dessa natureza e
julgue, apresentando argumentos consistentes, se ela tem
força para enfrentar o problema da criminalidade entre os
jovens.
Obs: Você pode descrever uma medida já existente ou
apresentar uma nova proposta.
1º Passo: depois de ter lido a proposta, você irá elaborar o
seguinte esquema.
Assunto: Criminalidade;
Delimitação do assunto: Criminalidade na juventude;
Objetivo: Apresentar soluções para evitar que os jovens
entrem na criminalidade e/ou para retirá-los dela.
2º Passo: depois de ter feito o esquema, você irá produzir
somente a introdução no rascunho.
O governo, sendo o responsável pelo
desenvolvimento geral do Brasil, deveria dar mais
incentivo aos jovens brasileiros que já nasceram na
miséria, através de criação de um amplo programa que
incentivasse, em primeiro lugar, a educação. O programa
se constituiria com a construção de várias “casas-escolas”
que pudessem abrigar os jovens que não possuem casa e
sobrevivem das esmolas pedidas nos sinais de trânsitos, e
vontade de sair dessa vida para conseguirem um emprego
digno.
3º Passo: depois de ter escrito a introdução, você irá
produzir o esquema do desenvolvimento.
1º parágrafo: As casas-escolas também seriam
espaços culturais.
2º parágrafo: As casas-escolas receberiam ajuda
de pessoas solidárias.
4º Passo: depois de construído o esquema do
desenvolvimento, você irá desenvolver os parágrafos
somente no rascunho.
Seria necessário não apenas a construção de
salas de aulas bem estruturadas, mas também grandes
salões onde jovens desenvolvessem a arte, através de
eventos culturais, para que eles conhecessem um pouco
da cultura brasileira. As horas para o lazer diversão
também seriam indispensáveis, pois ao sentirem-se
prisioneiros, preferiam ter de voltar a “liberdade” das ruas.
Certamente existem pessoas solidárias que
querem ajudar esses meninos e meninas que todos os
dias chegam às janelas dos carros, com aquela carinha de
fome, pedindo alguns centavos. Essas pessoas poderiam
fazer parte do programa através da ajuda financeira ou
apenas incentivando e fazendo visitas as esses jovens,
pois eles perceberiam que algumas pessoas realmente se
importam com eles e são capazes de dar carinho e
atenção, coisas que com certeza eles não encontram nas
ruas.
5º Passo: Depois de ter escrito o desenvolvimento, você
irá escrever a conclusão no rascunho.
É importante que todos nós, juntamente com o
governo brasileiro, lutemos para acabar com a
preocupante criminalidade. O programa “casa-escola”
pode ser uma grande saída para amenizar o problema da
violência. Enquanto milhares de jovens estão nas ruas por
causa da falta de oportunidade, vários outros são vítimas
das conseqüências.
6º Passo: Para finalizar, você irá passar a sua redação
para a folha de resposta.