UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL

ALUMNA: FANNY MARCELA DORANTES CUELLAR

MATERIA: USO DE TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN I

ASESOR: JORGE DE JESÚS FLORES ROJON.

Unidad 1: Diagnóstico del uso de TIC en educación.

Actividad Integradora.

01 de Marzo de 2011
 Podemos decir que la tecnología esta vinculado directamente con los conocimientos
técnicos, sistematizados científicamente que permiten diseñar y crear bienes y servicios
que facilitan al hombre la adaptación al medio ambiente y en consecuencia satisfacer las
necesidades más esenciales del ser humano. Así desde tiempos inmemorables con la
adquisición de habilidades y destrezas la actividad tecnológica influye de manera
rápida en el progreso social y económico, sin embargo al hacer uso intensivo de la
tecnología se hace directa o indirectamente un creciente agotamiento y degradación de
los recursos naturales del planeta.
Actualmente, el avance tecnológico ha alcanzado hoy en día un desarrollo
extraordinario, sorprendente, inverosímil que es difícil concebir una jornada laboral
desconectado de la Internet, de la comunicación tanto de telefonía fija como móvil o
como lo como lo establecen algunos estudiosos de la TIC, lo novedoso de la tecnología
de la información es haber puesto juntos numerosos recursos tecnológicos que genera
una sinergia comunicativa sin precedente: la palabra escrita; registros orales y visuales;
dispositivos masivos de almacenajes con la capacidad de ordenar, organizar y
trasformar información; dispositivos potentes de trasmisión y comunicación;
disponibilidad casi universal de estos recursos; desaparición de los condicionantes de
tiempo y espacio1.
Ahora bien todo cambio tiene ventajas y desventaja y las tecnologías de la información y
comunicación no escapan a estas.

Tecnologías de la información y comunicación

Ventajas
Pone a disposición de profesores y alumnos
grandes volúmenes de información.
La cooperación y construcción conjunta de
conocimiento a través de entornos virtuales
compartidos.
Desventajas
Una de las desventajas con más frecuencia son
las constantes distracciones de los alumnos
por hacer otras actividades (chat, juegos, etc.)
La dispersión por los tantos atractivos
espacios que ofrece la Internet al grado de
desviarlos de los objetivos primordiales.

Favorecen al desarrollo de algunas destrezas y En la Internet hay mucha información que no

habilidades difícil de lograr en sistemas es confiable, o es parcial, equivocado u
tradicionales. obsoleto.
1
Zea Restrepo Claudia María, Atuesta Venegas María del Rosario, López Cadavid
Catalina María, González Castañon Miguel ángel. Las tecnologías de información y
comunicación. Universidad EAFIT
 El alumno se vuelve gestor de su propio La Internet resulta muy motivador, pero un
aprendizaje; el profesor se convierte en exceso puede provocar adicción.
facilitador, colaborador y orientador de ese
proceso.

En la actualidad las TIC es una herramienta de la cual los profesores y alumnos pueden
sacar buen provecho para complementar una tarea educativa, es decir, facilitan el
aprendizaje, estilos e innovaciones para presentar un trabajo de alta calidad.
En nuestros días las TIC ocupan un lugar preponderante en el proceso de aprendizaje. El
conocimiento como tal es un proceso constructivo que debe realizar el sujeto que conoce,
y ningún conocimiento es acabado con tal sino que es constante, así el ser humano logra
modificar su conceptualización de la realidad. ¿Pero como aprovechar al máximo estas
herramientas? Para alcanzar estas los estudiosos de la pedagogía proponen trabajar bajo
la perspectiva del aprendizaje colaborativo-cooperativo2, es decir, cada miembro del
grupo además de hacerse responsable por aprender lo enseñado-estudiado, ayuda verifica
la enseñanza del grupo en su conjunto, creando con ello un ambiente de interés colectivo.
Hoy en día se observan diferencias de uso que se le dan a las TIC entre un ambiente
educativo urbano y uno rural. Para las grandes urbes es mucho más fácil por parte de los
profesores enriquecer la enseñanza como el mandar temas de investigación a sus alumnos
a través de correos electrónicos, es decir, la accesibilidad a los medios como son el
satélite, la computadora, Internet, los celulares, las calculadoras, el software, etc... Son
mucho más accesibles en los grandes centros urbanos que en los rurales, sin duda una
gran inversión representa para la sociedad o el gobierno no solo de México sino de los
grandes países en vías de desarrollo proporcionar estos medios al alcance de toda su
población.

Fuentes:
http://es.scribd.com/doc/26793180/Ventajas-y-Desventajas-de-Las-Tic
2
Zea Restrepo Claudia María, Atuesta Venegas María del Rosario, López Cadavid Catalina María,
González Castañon Miguel ángel. Las tecnologías de información y comunicación. Universidad EAFIT
http://www.monografias.com/trabajos37/tic-en-educacion/tic-en-educacion3.shtml