LATIHAN MEMBACA

FRASA DAN AYAT

 KU MOHD FARHAN

AFIFAH

FARAH ASSUANI

KUMPULAN 6
 Aktiviti 1
Saya Ada
Kuda
 Objektif
 Muriddapat membaca frasa
dan ayat sambil menyanyi
 Bentuk aktiviti

Melibatkan semua murid

 Bahan-bahan

 Radio atau video

 Kertas mengandungi lirik lagu
 Cara aktiviti dijalankan
 Guru menampal kertas lirik lagu di hadapan
kelas.
 Guru membaca lirik lagu terseut kepada

murid-murid
 Murid-murid dikehendaki membaca lirik lagu

tersebut berulang-ulang
 Guru memperdengarkan lagu tersebut kepada

murid
 Seterusnya murid dikehendaki menyanyikan

lagu tersebut
 LAGU SAYA ADA KUDA

Saya ada kuda

Dibuat oleh ayah
Leher pakai tali
Kuda ku mahu lari

Oh kudaku garang
Ekornya sangat panjang
Kuda ayah buat
Dari pelepah pisang
AKTIVITI 2
PETAK-PETAK
BERMAKNA
 OBJEKTIF
murid dapat belajar sambil bermain
murid dapat memperkembangkan deria
motor
murid dapat meningkatkan daya saing
antara mereka
murid dapat mengeja dan membaca frasa
dan ayat dengan baik
 BAHAN-BAHAN
kad manila (mengandungi petak
kosong)

pen penanda

pita pelekat

batu-batu (batu seremban)

 BENTUK
PERMAINAN
Sesuai dimainkan secara
berkumpulan
ANGGARAN: 1 KUMPULAN, 3-5
ORANG
 CARA BERMAIN

1. Guru menampalkan kad manila di hadapan kelas.

2. Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

3. Wakil setiap kumpulan dikehendaki menimbang batu

(batu seremban) untuk mengundi giliran. Setiap batu
memberi satu markah. Kumpulan yang memperoleh
markah tertinggi akan memulakan permainan.

4. Sebelum memilih fonem, wakil kumpulan tersebut

dikehendaki menimbang batu sekali lagi untuk
menentukan markah yang diperoleh bagi setiap fonem
yang betul.
5. Guru dikehendaki mengisi tempat kosong jika pelajar
menyebut fonem yang betul.

6. Jika kumpulan tersebut gagal memberikan fonem yang

betul, giliran diserahkan kepada kumpulan seterusnya.

7. Markah bonus akan diberikan kepada kumpulan yang

dapat menyelesaikan keseluruhan ayat atau frasa.

8. Kumpulan yang mengumpul markah tertinggi dikira

pemenang
 CONTOH
KATEGORI: TAJUK BUKU CERITA
 CONTOH
KATEGORI: TAJUK BUKU CERITA

P U T E R I S A L J U

D A N T U J U H

O R A N G K E R D I L
 i t i 3
ti v
Ak

Lidahku
Lembut
 Objektif
 Murid-murid dapat menggunakan
lidah dengan lebih lancar dalam frasa
dan ayat
 Murid dapat meningkatkan

pengamatan mata dengan lebih baik

 Murid dapat membaca dengan lancar
 Bahan-bahan
 Kad manila (ayat-ayat lembut
lidah)
 Pita pelekat
Bentuk permainan

Secara berkumpulan
Secara individu
Cara bermain

 Guru melekatkan kertas yang mengandungi

ayat-ayat lembut lidah di hadapan kelas
 Guru membaca ayat-ayat tersebut
 Guru meminta semua murid-murid membaca

ayat-ayat tersebut
 Guru meminta setiap murid membaca ayat-

ayat tersebut dengan laju.

Contoh-contoh ayat lembut
lidah
1. Kakakku kata kuku kakiku kaku
Lalu ku kerat kuku kakiku bertalu-talu

2. Lembu Lutfi, Lulu lari laju-laju. Lari laju-

laju lalu langgar lori Lufti. Lufti langgar
Lulu lalu lari laju-laju lalu langgar Lutfi.
 SEKIAN
Terima Kasih