Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Курсов P2PU
CC BY-SA by Obrazovarium
Перевод с английского:
Иван Травкин, Юлия Травкина
Предисловие от переводчиков
Глава 1. Наши обязанности
Глава 2. Структура курса
Глава 3. Страница курса
Глава 4. Поиск открытых ресурсов
Глава 5. Копирайт
Глава 6. Опыт сообщества
Глава 7. Построение сообщества
Глава 8. Основной инструментарий
Глава 9. Синхронные встречи
Глава 10. Оффлайн-общение
Глава 11. Администрирование страницы курса
Глава 12. Выдача сертификатов
Предисловие от переводчиков
Руководство по дизайну курсов P2PU является отражением живого опыта организаторов
множества курсов в рамках сообщества мотивированных энтузиастов, решивших
совместно заниматься изучением открытых образовательных ресурсов, свободно
доступных на безграничных просторах Сети. Для перевода мы выбрали самые важные
разделы на сайте wiki.p2pu.org, изучение которых позволит проникнуться духом открытого
образования в том виде, в котором его осуществляет сообщество P2PU.
Данный перевод не идеален, и мы будем рады, если вы найдете время сообщить нам об
обнаруженных ошибках. Будет еще лучше, если вы дополните данное руководство
новыми переводами оригинальных материалов. Нашей конечной целью является
организация курса о P2PU на русском языке, и мы надеемся, что публикация данного
перевода поможет нам найти единомышленников для осуществления этой задумки.
19/04/2011
Дизайнер курса
Дизайнер курса создает новый курс с нуля, либо собирает его из материалов уже
проводившихся ранее курсов. Если вы являетесь дизайнером курса, то в ваши
обязанности входит:
Участник / Ученик
Участник курса - это любой, кто вовлечен в учебу и социальное взаимодействие внутри
курса. Фасилитаторы (организаторы) курса также являются его участниками. Ели вы
участник курса, то в ваши обязанности входит:
● принятие общих соглашений вместе с другими участниками относительно
ожиданий и норм (общественный договор участников);
● участие во встречах в рамках курса;
● участие в обсуждениях (в том числе ответы на вопросы других участников) и
выполнение заданий в установленное время;
● рекомендация дополнительных ресурсов для курса;
● рефлексия об участии в курсе по его завершению и рекомендация улучшений.
Глава 2. Структура курса
Исходный документ: course structure (CC BY-SA, P2PU Wiki)
● определенную продолжительность;
● ясные цели обучения;
● сбалансированную нагрузку;
● понедельное планирование;
● социальный/ совместный элемент (проекты, встречи, форумы);
● рефлексию для всех участников (по окончанию курса).
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА
ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
НАГРУЗКА
Будем помнить о рабочей нагрузке как для Вас, так и для тех, кто будет принимать
участие в вашем курсе. Большой объем работы в течение всего курса может убить
энтузиазм у людей, добровольно ставших участниками. Прошлые организаторы
определили это как один из главных недостатков их дизайна. Исследования показали, что
короткие и своевременные мероприятия лучше всего работают в онлайн-средах. Если же
сброс нагрузки не подходит, то можно рассмотреть вариант продления учебной
программы до 12 недель, вместо 6 или 9. (Это может оказаться наилучшим выбором при
адаптации OCW-курсов, либо проведении интенсивных курсов академического типа,
нацеленных на подготовку к настоящему зачету или экзамену.)
РАЗРАБОТКА СОДЕРЖАНИЯ
Для проектов, реализуемых в рамках курсов, укажите четкие цели для каждой недели,
включите задачи из учебного плана. Взаимное оценивание работы участников, а также
работа в команде должны всячески поощряться.
Ниже приведено краткое описание того, что должно быть представлено на главной
странице курса P2PU.
ТРЕБОВАНИЯ
Создайте сами картинку или выберите открыто лицензированное фото, которое отражает
тему вашего курса (что-то вроде логотипа). Это изображение будет использоваться в
рамках веб-сайта и рекламных материалов для представления вашего курса. Если вы
испытываете затруднения в выборе подходящего изображения, попробуйте поискать в
открытых галереях, используя термины, относящихся к цвету, форме и т.п.
SHERPA/RoMEO
http://www.sherpa.ac.uk/romeo/
В настоящее время, около 70% журналов в мире позволяют авторам
"самопубликоваться". Обычно это означает, что автор в праве взять свой финальный
черновик (но не созданный журналом PDF-файл) и свободно опубликовать его на своей
персональной странице. Однако многие ученые не знают об этом или слишком заняты,
чтобы осуществить самостоятельную публикацию своих работ. Используя указанную
выше ссылку, Вы можете узнать о политике большинства журналов. Если вы нашли
статью, которую хотели бы использовать, но у которой нет открытого доступа, узнайте о
политике копирайта журнала, в котором она была опубликована. Если самопубликация
допускается, то вы можете обратиться к автору и попросить его опубликовать статью,
чтобы все смогли ее прочесть. Авторы, как правило, соглашаются, потому что, в отличие
от издательств, они не делают деньги на людях, покупающих журналы, и, в целом, рады
видеть, что их работы использует все большее число людей. Если у вас есть какие-либо
вопросы по этому поводу, или вы чувствуете себя неловко, пытаясь написать
профессору, Стиан может помочь :-)
Открытые учебники
● FlatWorldKnowledge выпускает книги со свободной лицензией, которые также могут
быть напечатаны по требованию.
● The Open Educational Resources (OER) Consortium (Консорциум Открытых
Образовательных Ресурсов) является одним из лучших мест, чтобы найти более
450 открытых учебников для колледжа по многим предметным областям:
Ниже речь пойдет об общих вопросах, связанных с понятием копирайта. Важно помнить,
что данное изложение является предельно обобщенным и ни коим образом не может
заменить мнение специалистов и действующее на территории Российской Федерации
законодательство. В настоящий момент ни одна из открытых лицензии Creative Commons
не адаптированна в России.
Важно помнить, что каждая страна имеет свое собственное законодательство и правила в
отношении копирайта на различные произведения.
Плагиат
Копирайт и плагиат - разные вещи, в том смысле, что плагиат связан с использованием
чужого произведения, путем присвоения себе авторства (речь идет о посягательстве на
авторское право, которое не то же самое, что и копирайт). Копирайт же связан с
получение разрешения у правообладателя на использование произведения
определенным образом (копирование, воспроизведение и распространение).
Художественные произведения
Картины, фотографии, карты, графику, мультфильмы, диаграммы и иллюстрации.
Литературные произведения
Романы, учебники, поэмы, тексты песен, газетные статьи, программное обеспечение и
компьютерные игры (исходные тексты программ и т.п.).
Музыкальные произведения
Мелодии, музыку в песнях, музыкальные заставки, саундтреки к фильмам.
Драматические произведения
Пьесы, сценарии и хореографию.
Фильмы
Художественные фильмы, короткометражные фильмы, документальные фильмы,
телевизионные программы, интерактивные игры, телевизионную рекламу, видеоклипы и
видео подкасты.
Звукозаписи
Файлы MP3, диски CD, DVD, “винилы” и касетные записи, подкасты.
Широковещание
Платные и бесплатные эфирные видео- и радиопередачи.
Важно отметить, что все те тексты, картинки, видео, музыка и записанные программы
вещания, что находятся на сайтах, в вики, блогах или социальных сетях, защищены
копирайтом. [См. Общественное достояние ниже]
Период действия защиты копирайта различен для каждой страны. Плюс к тому, период
может различаться для разных типов произведений.
Например, в Австралии
● копирайт на художественные, литературные и драматические произведения
защищен с момента их создания и вплоть до 70 лет с момента смерти их
создателя;
● копирайт на фильмы, звукозаписи и вещательные программы действителен 70
лет, начиная с конца того года, в котором произведение было представлено
публике.
Если сравнивать, то в США копирайт защищает произведения до тех пор, пока не пройдет
70 лет с момента смерти автора. Если произведение создано коллективом авторов
(корпоративно), то защита действует 95 лет с момента публикации, либо 120 лет с
момента создания в зависимости от того, какой срок закончится раньше.
Любое произведение может стать частью общественного достояния путем отказа от прав
с помощью Creative Commons CC0 (читается “СиСи Зеро”). Это позволит автору
отказаться от его копирайта и всех смежных прав, связанных с произведением, убрав тем
самым все ограничения, накладываемые законом. (В России CC0 не имеет юридической
силы, так что самым быстрым способом сделать свое произведение общественным
достояние по-прежнему является скоропостижная кончина :D) [См. Creative Commons
ниже]
В каких случаях вы можете использовать чужое произведение?
РАЗУМНЫЕ ПРИЕМЫ
Ссылки
Внедрение
Внедрение - еще один тип ссылки с той лишь разницей, что нет необходимости покидать
ваш сайт (блог или вики), чтобы получить доступ к контенту. Часто это используют, чтобы
смотреть ролики, например, с YouTube на различных сайтах.
Creative Commons
● предельно понятна;
● не предусматривает отзыв;
● действительна в течение всего периода действия защиты копирайта.
Еще это значит, что вам не придется тратить время, пытаясь выяснить, укладывается ли
ваше намеренное использование чьих-то материалов в правила честного использования,
либо какое-то иное исключение в законодательстве вашей страны.
Существует шесть стандартных лицензий Creative Commons (CC). В таблице ниже
приведены эти лицензии вместе с условиями для каждой.
Дополнительная информация:
● http://www.smartcopying.edu.au/scw/webdav/site/scwsite/shared/What_is_Creative_Co
mmons__website_.pdf
● http://creativecommons.org/about/licenses/
● http://creativecommons.org/education
● http://wiki.creativecommons.org/OER
● http://wiki.creativecommons.org/Creative_Commons_and_Open_Educational_Resource
s
Creative Commons
● указать автора;
● указать название работы;
● указать URL-ссылку на источник, где хранится работа;
● указать тип лицензии, на правах которой доступна работа и привести ссылку на
текст данной лицензии;
● не нарушать те права, которые данная лицензия вам не предоставляет.
Вы свободны:
Диаграмма Тип
совместимости лицензии,
который
может быть
использова
н для
производно
й работы
или
адаптации
By by-nc by-nc- by-nc- by-nd by-sa pd
nd sa
Тип лицензии у pd
оригинальной
работы
by
by-nc
by-nc-
nd
by-nc-
sa
by-nd
by-sa
ОТБОР УЧАСТНИКОВ
(=) "На курс подали 32 заявки. Я допустил 27, опираясь на полноту содержания
учетных данных. Я отклонил заявки только тех людей, которые не ответили на все
вопросы небольшой анкеты. Сразу же после закрытия регистрации, я выделил
еженедельный временной интервал для наших синхронных встреч. Наиболее
оптимальное время пришлось на 11.00 и 13.00 часов (Earstern time; возможно, для
участников из России удобными будут эти же часы по московскому времени - прим.
пер.), что позволило бы создать курс приблизительно для 20 принятых участников.
В первую неделю я провел две онлайн-встречи, а в последующие 5 недель
объединил их в одну, которая проходила в 11 утра (Earstern time).”
— Организатор курса Mashing Up The Open Web
УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ
(-) "Я пытался сделать слишком много с группой, начиная с учебного плана. С
самого начала я выбрал опасную задачу: выявление и формулирование
участниками проблемы дизайна. По моему опыту, такого рода беседы и
упражнения в реальной жизни являются достаточно сложными даже для опытных
дизайнеров, сидящих в одной комнате; для нас такая задача оказалась слишком
широкой и слишком ранней".
— Организатор курса Build Ideas Through Design
ОБЩЕНИЕ
Общение с участниками - ключ к успеху в курсах P2PU. Как участники, так и организаторы
подчеркивают его значение. В курсах, где общение отставало, участники были менее
заинтересованными, теряли производительность, или вовсе переставали учиться. Вместе
с тем, курсы со стабильным общением (особенно, если оно формируется с самого
начала) сохраняли заинтересованность участников и производительность работы.
(+) "У нас был супер-энергичный стартовый звонок: все были в сети, за
исключением одного студента, у которого были страшные проблемы с
подключением, и у нас было много последующих стабильных разговоров в Skype.
Еще мы вели на высоком уровне общение на форуме”.
— Организатор курса Building Ideas Through Design
(+) “Мы использовали сайт и форумы P2PU в качестве основного хаба общения,
совмещая их со списком рассылки, UStream, Twitter (#kmdp2puDJ) и каналом IRC,
доступ к которому осуществлялся через веб-интерфейс на сайте P2PU. Каждую
неделю у нас были задания и семинар в режиме реального времени.
Пространством курса в реальном мире был кампус Хиёси университета Кэйо; когда
меня не было в городе, я звонил по видеосвязи, а приглашенные выступающие и
удаленные студенты использовали Skype. Мы вещали и записывали все в
UStream, использовали канал IRC как зону для вопросов и обсуждений. Мы хотели
размещать ссылки на вещение в UStream чтобы привлекать посторонних
участников в реальном времени. Позже были опубликованы видеозаписи
семинаров в Токио в высоком разрешении (html/rss)”.
— Организатор курса Digital Journalism
(-) “Я думаю, что наличие столь большого числа способов общения затрудняет
отслеживание его потоков”.
— Организатор курса Digital Journalism
(+) "Я запостил вопросы для обсуждений и ответил на все сообщения каждого из
студентов, получилось отличное взаимодействие (и самое замечательное, что
могло случиться с учителем, случилось: я учился у студентов!)".
— Организатор курса Green Action: Creating Sustainable Communities
Глава 7. Построение сообщества
Исходный документ: building community (CC BY-SA, P2PU Wiki)
Если некоторые задания в вашем курсе требуют досрочных пояснений или согласований,
то вы можете воспользоваться приведенными ниже темами для дополнительных
обсуждений в ходе построения сообщества курса.
● Расписание и Планирование
○ Могут ли участники изменять планирование?
○ Сроки выполнения проектов фиксированные или динамические?
● Обсуждение курса
○ Есть ли темы, выходящие за пределы курса?
○ Кто отвечает за поддержание дискуссий?
Глава 8. Основной инструментарий
Исходный документ: toolbox (CC BY-SA, P2PU Wiki)
Преимущества форумов:
● встроены в P2PU.org;
● доступны круглосуточно, что позволяет принимать участие в обсуждениях
независимо от принадлежности участников к определенным временным зонам;
● способствуют созданию сообщества за счет продолжительных и неограниченных
во времени дискуссий;
● упрощают обсуждение вопросов и концепций, что способствует более глубокому
установлению связей и пониманию.
Недостатки форумов:
● построение сообщества;
● задание вопросов/получение помощи;
● обсуждение вопросов, относящихся к основной теме.
Преимущества чата:
● встроены в P2PU.org;
● синхронная вовлеченность участников;
● наиболее удобная форма взаимодействия для участников с низкоскоростным
подключением к сети;
● облегчает общение участникам, для которых английский язык не является родным;
● удобны в рабочие часы.
Недостатки чата:
Чат представляет собой еще одну доступную по умолчанию функцию курсов P2PU,
которая позволяет очень просто организовать синхронное взаимодействие участников.
Многие организаторы использовали чат в рабочие часы, и если вы желаете последовать
их примеру, то мы рекомендуем заранее установить жесткие временные рамки, чтобы
избежать ожиданий, будто вы доступны в любое время для того, чтобы обременять вас
вопросами сверх меры.
Вики представляет собой совместное пространство для редактирования, изменить
которое может любой, кто обладает доступом. Например, когда вы участвуете в стадии
ориентации перед началом курса, то платформой для взаимодействия является вики!
Преимущества вики:
Недостатки вики:
Преимущества блогов:
Недостатки блогов:
У платформы P2PU нет встроенных блогов. Если вы решите, что блоги являются
подходящей формой работы для вашего курса, участники должны будут завести свои
собственные блоги и предоставить ссылки на них для размещения на странице курса.
Чтобы выполнить указанное, мы рекомендуем воспользоваться следующим планом:
Виртуальные классы. P2PU начал использовать Big Blue Button как пространство для
виртуальных встреч и сотрудничества. Big Blue Button - это проект open source для
создания виртуальных классов, которые предоставляют следующие функции:
ЧАТ
ВИДЕО-/АУДИО-/ТЕЛЕКОНФЕРЕНЦИИ
РАСПИСАНИЕ
When Is Good (Во сколько удобно) является отличным инструментом для поиска
наиболее оптимального для всех времени предстоящей встречи. Регистрация не
требуется. Сервис позволяет быстро определить пересечения наиболее удобных
временных интервалов для различных людей.
World Clock (Мировые часы) позволяет быстро определить время в различных городах
мира, осуществить перевод времени из одного пояса в другой.
Глава 10. Оффлайн-общение
Исходный документ: offline groups (CC BY-SA, P2PU Wiki)
ЗАЯВКИ
Как только начнется набор на ваш курс, вы будете автоматически назначены его
администратором. На странице курса появится новая ссылка “Admin”, щелкнув по
которой, вы попадете в режим работы с заявками.
Выбор заявок для одобрения может зависеть от уровня заполнения формы участника.
В этом случае критерием будет являться правильное заполнение всех полей заявки
вместе с выполнением задания для записи на курс. Заявители, которые подают не
полностью заполненные формы могут оказаться не лучшими кандидатами для учебы в
стиле “равный-равному”. Если вы считаете, что некто с неполной заявкой может
оказаться хорошим кандидатом для участия, то постарайтесь узнать о нем как можно
лучше до того, как примете решение о его зачислении.
Замечание (о правах администратора): перед тем как вы решите наделить кого-то еще
правами администратора (см. №4 на рисунке выше), вы должны одобрить его сначала как
участника курса. Если сделать наоборот, то вопрос о зачислении этого человека
останется нерешенным.
Вы можете закрыть прием заявок на курс в любой момент. Прием заявок закрывается
либо самостоятельно организатором курса, либо администратором P2PU, который
делает это по достижению заранее оговоренного для всех дедлайна. Данная опция
доступна в нижней части страницы администрирования курса.
Если по некоторой причине вы желаете повторно открыть прием заявок, то сделать это
можно с помощью страницы администрирования курса. Для этого воспользуйтесь
большой желтой кнопкой с надписью “Re-Open Applications”, расположенной в нижней
части страницы администрирования сразу после списка участников.
МАТЕРИАЛЫ КУРСА
Организаторы курса и его участники (как только они будут зачислены) могут загружать
изображения и внедрять видео в курс. Процедура загрузки/внедрения одна и та же, что
при работе с материалами курса, что при работе с сообщениями форума.
Когда вы создаете новый документ в материалах курса или новую дискуссию на форуме,
вам достаточно обратить внимание на поле“Attachment”, расположенное под областью
содержания документа/топика. С помощью данного поля можно загрузить файл в одном
из разрешенных форматов (pdf, txt, doc, odf), который не превышает максимального
установленного объема (2МБ для материалов курса и 1МБ для топиков форума).
Вы можете внедрить изображение в текст любого документа аналогично тому, как это
делается при редактировании сообщений блога. Для этого перейдите в режим
расширенного форматирования содержимого документа (голубая ссылка “switch to rich
text editor”) и воспользуйтесь кнопкой для добавления изображений.
Вы можете “нумеровать” документы с помощью единиц десятков: 10, 20, 30, … Это даст
вам больше свободы при редактировании порядка в дальнейшем.
Замечания о форуме:
Снабдите участников вашего курса следующей ссылкой, чтобы они знали, где им
искать информацию, связанную с персональными настройками уведомлений:
http://www.p2pu.org/node/809/document/3033
Глава 12. Выдача сертификатов
Исходный документ: issue certificates (CC BY-SA, P2PU Wiki)
Получение сертификата все еще является хорошим способом для решения вопроса
подтверждения достижений участников.