INSTITUCIÓN EDUCATIVA N º 169 – “SAN CARLOS”

“EDUCACIÓN EN VALORES Y FORMACIÓN EMPRESARIAL”Ministerio de

PRIMARIA – SECUNDARIA Educación
UGEL N º 05 SJL – EA Urb. San Carlos – S.J.L. – Telef. 5797040

FICHA DE ANÁLISIS DE PELÍCULA

( CINE – FORUM )
NOMBRE: ______________________________________________ ÁREA: COMUNICACIÓN.
GRADO Y SECCIÓN: 1º _____ N º ORDEN: ________
PROFESOR. LUIS ENRIQUE LOZA DÍAZ FECHA: …….. / …….. / 2011

UNA CREACIÓN DEL SEÑOR

(SOMETHING THE LORD MADE)

Título Original :
Something The
Lord Made
Una
Creación del Señor.
Nacionalidad : Estados
Unidos
Año : 2004
Duración : 110 min.
Género : Dama
– Basado en
hechos reales
Director : Joseph
Sargent
Dirección: Guión : Peter Silverman
Robert Caswell
Producción : Home
Box Office (HBO) y
Nina Saxon Film
Design
Reparto : Alan Rickman

Sinopsis: "Una Creación del Señor" cuenta la verdadera y emocionante historia de dos hombres que
desafiaron las reglas de su época para emprender una revolución en la medicina, durante el período
segregacionista del Sur. En Baltimore, en los años 40, el Dr. Alfred Blalock (Alan Rickman) y el
asistente de laboratorio Vivien Thomas (Mos Def) formaron un equipo asombroso, trabajando en una
técnica sin precedentes para realizar cirugías de corazón en “bebés azules”. Pero aunque corrían una
carrera contra el tiempo para salvarle la vida a un bebé, ambos ocupaban lugares muy distintos en la
sociedad. Blalock era blanco, adinerado y el Jefe de Cirugía del Hospital Johns Hopkins; Thomas era
un habilidoso carpintero, negro y pobre. Mientras Blalock y Thomas inventaban un nuevo campo en la
medicina, salvando miles de vidas en el proceso, las presiones sociales amenazaban con socavar su
trabajo y destruir su amistad....

PROFESOR. LUIS ENRIQUE LOZA DÍAZ

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N º 169 – “SAN CARLOS”
“EDUCACIÓN EN VALORES Y FORMACIÓN EMPRESARIAL”Ministerio de
PRIMARIA – SECUNDARIA Educación
UGEL N º 05 SJL – EA Urb. San Carlos – S.J.L. – Telef. 5797040

3. ELEMENTOS DE DEBATE

 ¿Por qué razón entran en conflicto Vivien Thomas y Alfred Blalock?

 ¿Cómo hubieras reaccionado tú si un jefe te trata con desprecio y te manda a
comprarle algo y traerle un café?
 ¿Cuál es el comportamiento de la esposa de Vivien frente a su trabajo?
 ¿Qué diferencia hay entre Vivien y su hermano con respecto al trabajo?
 ¿La discriminación en el mundo ha acabado? Qué evidencias apoyan tu punto de
vista?
 ¿En qué situaciones podemos ver discriminación en nuestra realidad?

Y en relación al trato de los blancos hacía los negros:

 ¿Dónde están las diferencias entre el doctor Blalock y Vivien Thomas?
 ¿En qué momentos de la película el doctor Alfred tiene exabruptos con Vivien?
 ¿En nuestro entorno social se da el mismo trato a las personas de color o con
diferencias? ¿Cuándo? ¿De qué forma?
 ¿Qué opináis de la escena donde Blalock agradece al hospital y sus compañeros de
trabajo sin considerarlo a Vivien Thomas?
 ¿Qué valor se le da al color de las personas en la película?
 ¿Cómo era el trato de los blancos a los negros?
 ¿Compara la forma de vida y trabajo de blancos y negros?
 ¿Cuál es vuestra opinión al respecto de la película?

Con respecto a las frases interpreta:

Donde tu vez riesgos yo veo oportunidades

La muerte te hace ser humilde
Tú me decías antes que era un bárbaro, un ambicioso, ¿Tú crees que la ambición no me estará haciendo un
bárbaro?

Con respecto a la época en la que sucedieron los hechos:

¿Qué hecho hizo perder a Vivien los ahorros de siete años para sus estudios de medicina? Investiga obre La
Gran Depresión y sus efectos en EEUU y el mundo.
Cómo se llama el problema cardiaco que investigaron Vivien Thomas y Blalock y cuales son sus
características.
Qué acontecimiento mundial se desarrollaba lejos d EEUU en el mundo en 1943.

PROFESOR. LUIS ENRIQUE LOZA DÍAZ

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N º 169 – “SAN CARLOS”
“EDUCACIÓN EN VALORES Y FORMACIÓN EMPRESARIAL”Ministerio de
PRIMARIA – SECUNDARIA Educación
UGEL N º 05 SJL – EA Urb. San Carlos – S.J.L. – Telef. 5797040

Investiga:

La biografía de Vivien Thomas

¿Cómo era la vida de los blancos y los negros en la película?

Cómo era el trato de los blancos a los negros? ¿Te parece correcto, porque?
¿Cuál es el tema central de la película, resúmela brevemente?
¿Qué parte te gustó más de la película, descríbela?
¿Qué parte te pareció más injusta de la película? ¿Por qué?
¿Cuál crees que es el mensaje de la película, y que haz aprendido de ella?

Vivien Thomas

El Dr. Vivien Theodore Thomas (29 de agosto de 1910 — 26 de noviembre de 1985) fue un técnico
quirúrgico afroamericano que ayudó en el desarrollo de procedimientos usados para el tratamiento del
síndrome de los bebés azules en los años cuarenta.

Thomas nació cerca de Lake Providence (Luisiana). Era hijo de un carpintero. Asistió a la escuela secundaria
Pearl High School (ahora conocida como Martin Luther King Magnet High School for Health Science and
Engineering) en Nashville (Tennessee) en los años veinte. Esta escuela brindaba educación de alta calidad, a
pesar de formar parte del sistema segregacionista estadounidense. Más tarde, cuando los ahorros de
Thomas desaparecieron por la quiebra de su banco (durante la época de la Gran Depresión), tuvo que
abandonar sus planes de estudiar medicina.

Fue asistente del Dr. Alfred Blalock (famoso por haber descubierto la cura para la tetratología de Fallot)
en la Universidad de Vanderbilt en Nashville (Tennessee) y, posteriormente, en la Universidad Johns
Hopkins, en Baltimore (Maryland).

Con un limitado grado de educación formal, Thomas luchó contra la pobreza y el racismo para convertirse en
un pionero en el área de la cirurgía cardiaca y en profesor de estudiantes que se volverían los mejores
cirujanos de EE. UU.

VIVIEN THOMA – EL CARPINTERO NORTEAMERICANO

Vivien Theodore Thomas fue un técnico quirúrgico afro-americano que, en la década de los 40,
desarrolló una técnica quirúrgica para tratar la tetralogía de Fallot.

Nació en New Iberia, cerca de Lago Providencia (Louisiana, Estados Unidos) el 29 de agosto de
1910. Su familia se trasladó posteriormente a Nashville (Tennessee), donde en la década de los
20, estudió en escuelas públicas, entre ellas, en la Pearl High School (conocida ahora como Pearl
Cohn Magnet High School) en un sistema educativo marcado por la segregación racial. Trabajó

PROFESOR. LUIS ENRIQUE LOZA DÍAZ

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N º 169 – “SAN CARLOS”
“EDUCACIÓN EN VALORES Y FORMACIÓN EMPRESARIAL”Ministerio de
PRIMARIA – SECUNDARIA Educación
UGEL N º 05 SJL – EA Urb. San Carlos – S.J.L. – Telef. 5797040

como carpintero para financiarse sus estudios y en 1929 se matriculó como estudiante pre-médico
en el Tennessee Agricultural and Industrial College.

La gran depresión, iniciada este año, le arrebató sus ahorros y le forzó a abandonar los estudios
que había comenzado y a emplearse en 1930 como ayudante en el laboratorio de Alfred Blalock
en la Vanderbilt University (Nashville, Tennesse). Sus habilidades como ayudante de cirugía y de
investigador asociado (juntos investigaron las causas del choque hipovolémico que derivaría luego
en el síndrome de aplastamiento), condujeron a Blalock a llevarlo consigo cuando se mudó a la
John Hopkins University (Baltimore, Maryland) durante 1941. Fueron con él, su esposa Clara y su
hijo. En 1943, Blalock comenzó a colaborar con la doctora Helen Taussig , que tenía una idea de
cómo tratar el síndrome de los “bebés azules” (tetralogía de Fallot y otras cardiopatías
congénitas).

La doctora Taussig también sufrió discriminación, en su caso de género, ya que si bien la John
Hopkins University que admitía mujeres la aceptó; sólo la contrató como profesora titular cuando
ya era reconocida internacionalmente y tras dieciséis años de desempeñar un puesto como mera
instructora. Además, Taussig fue una adelantada en su tiempo pues apoyaba el ingreso de la gente
de color a las facultades de medicina y al sistema de seguro social Medicare y el derecho al aborto.
Ella sugería que un procedimiento adecuado para mejorar el síndrome de los “bebés azules” sería
aumentar el flujo sanguíneo desde el corazón a los pulmones, lo que suponía el desarrollo de una
técnica quirúrgica harto complicada y demandaba la creación de nuevos instrumentos médicos.

Thomas entendió su idea y, tras dos años de trabajo y de experimentos con 200 perros, desarrolló
un procedimiento quirúrgico experimental satisfactorio. La primera perra operada, llamada Ana, es
el único animal cuyo retrato cuelga de las paredes de la John Hopkins University. A fines de 1944,
Blalock, asistido por Thomas, operó a la primera paciente, Eileen Saxon, que sólo sobrevivió dos
meses. Sin embargo, el siguiente paciente, una niña de once años, recibió el alta hospitalaria a las
tres semanas de ser intervenida.

Ambos casos y un tercero más, el de un niño de 6 años, fueron el núcleo de un artículo publicado
por Blalock y Taussig en 1945 en el Journal of the American Medical Association (Blalock A,
Taussig H. The surgical treatment of malformations of the heart in which there is pulmonary
stenosis or pulmonary atresia. JAMA 1945; 128:189-202) en el que Vivien Thomas ni siquiera fue
mencionado. Obviamente el procedimiento se conoce como de Blalock-Taussig. En un año, se
realizaron más de 200 operaciones. (imagen: herramienta quirurgica creada por Vivien Thomas)

Mientras tanto, Thomas comenzó a formar a otros cirujanos en el procedimiento, pero su

precariedad salarial le obligó a trabajar simultáneamente como camarero. Sin embargo, y tras

PROFESOR. LUIS ENRIQUE LOZA DÍAZ

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N º 169 – “SAN CARLOS”
“EDUCACIÓN EN VALORES Y FORMACIÓN EMPRESARIAL”Ministerio de
PRIMARIA – SECUNDARIA Educación
UGEL N º 05 SJL – EA Urb. San Carlos – S.J.L. – Telef. 5797040

negociar con Blalock, llegó a ser en 1946 el técnico mejor pagado de la John Hopkins University.
En 1947, Thomas intentó reiniciar sus estudios de medicina pero, aunque se inscribió en la Morgan
State University, al poco tiempo la realidad le hizo abandonar la idea. Blalock, que mantuvo una
dualidad favorable-desfavorable respecto de la raza de Vivien Thomas en lo referido a
reconocimientos internos e impedimentos externos, murió a los 65 años habiendo trabajado 34 de
ellos con Thomas.

En 1975, la "John Kopkins University" reconoció la labor de Thomas con un doctorado honorario en
leyes, ya que ciertas restricciones le imposibilitaron hacerlo en Medicina.

PROFESOR. LUIS ENRIQUE LOZA DÍAZ

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N º 169 – “SAN CARLOS”
“EDUCACIÓN EN VALORES Y FORMACIÓN EMPRESARIAL”Ministerio de
PRIMARIA – SECUNDARIA Educación
UGEL N º 05 SJL – EA Urb. San Carlos – S.J.L. – Telef. 5797040

PROFESOR. LUIS ENRIQUE LOZA DÍAZ