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CUADRILÁTEROS
CUADRILÁTERO: Llamamos cuadrilátero a un polígono de cuatro lados.
La primera gran división que podemos realizar es en cuadriláteros convexos y cuadriláteros no
convexos:
CUADRILÁTERO CONVEXO CUADRILÁTERO NO CONVEXO (CÓNCAVO)
Decimos que un cuadrilátero es convexo si Decimos que un cuadrilátero no es convexo
dados dos puntos cualesquiera pertenecientes si existen dos puntos pertenecientes a éste,
a éste, el segmento que determinan está tales que el segmento que determinan está
incluido en dicho cuadrilátero. incluido en dicho cuadrilátero.
Observación: En un cuadrilátero convexo los Observación: En un cuadrilátero no convexo
ángulos interiores son menores de 180º. existe un ángulo mayor a 180º.
Dentro del conjunto de los cuadriláteros convexos encontramos la siguiente clasificación:
• Paralelogramos
• Trapecios
• Simplemente cuadriláteros
PARALELOGRAMO: Llamamos paralelogramo a un cuadrilátero cuyos lados opuestos son
respectivamente paralelos.
Definiciones equivalentes:
a) Un paralelogramo es un cuadrilátero cuyas diagonales se cortan en sus respectivos
puntos medios.
b) Un paralelogramo es un cuadrilátero cuyos lados opuestos son respectivamente
iguales.
c) Un paralelogramo es un cuadrilátero que tiene un par de lados opuestos paralelos e
iguales.
d) Un paralelogramo es un cuadrilátero cuyos ángulos opuestos son respectivamente
iguales.
Prof. A. Regalado y Prof. M. Bianco
Matemática II – Orientación Físico Matemática CUADRILÁTEROS Colegio Seminario
Esto significa que cuando sabemos que un cuadrilátero es un paralelogramo entonces
podemos enunciar cualquiera de estas cuatros definiciones equivalentes.
Recíprocamente, si sabemos que se verifica una de las cuatro definiciones equivalentes
entonces podemos afirmar que un cierto cuadrilátero es paralelogramo.
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Ejercicio 1 Demostrar que dichas definiciones son equivalentes a la definición de
paralelogramo.
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Dentro del conjunto de los cuadriláteros que son paralelogramos encontramos la siguiente
clasificación:
• Cuadrados
• Rectángulos
• Rombos
• Simplemente cuadriláteros
CUADRADO: Llamamos cuadrado a un cuadrilátero que tiene sus cuatro lados iguales y sus
cuatro ángulos rectos.
Definición equivalente:
Un cuadrado es un cuadrilátero cuyas diagonales son iguales, perpendiculares y se cortan en
sus respectivos puntos medios.
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Ejercicio 2 Demostrar que dicha definición es equivalente a la definición de cuadrado.
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RECTÁNGULO: Llamamos rectángulo a un cuadrilátero cuyos cuatro ángulos son rectos.
Definiciones equivalentes:
a) Un rectángulo es un paralelogramo con dos lados perpendiculares.
b) Un rectángulo es un paralelogramo cuyas diagonales son iguales.
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Ejercicio 3 Demostrar que dichas definiciones son equivalentes a la definición de rectángulo.
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ROMBO: Llamamos rombo a un cuadrilátero cuyos cuatro lados son iguales.
Definiciones equivalentes:
a) Un rombo es un paralelogramo cuyas diagonales son perpendiculares.
b) Un rombo es un cuadrilátero cuyas diagonales son perpendiculares y se cortan en sus
respectivos puntos medios.
c) Un rombo es un cuadrilátero cuyas diagonales están contenidas en las bisectrices de los
ángulos del mismo.
Prof. A. Regalado y Prof. M. Bianco
Matemática II – Orientación Físico Matemática CUADRILÁTEROS Colegio Seminario
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Ejercicio 4 Demostrar que dichas definiciones son equivalentes a la definición de rombo.
Ejercicio 5 Demostrar que un cuadrado es un rectángulo y que un cuadrado es un rombo.
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TRAPECIO: Llamamos trapecio a un cuadrilátero que cumple que dos de sus lados opuestos
son paralelos.
Dentro del conjunto de los cuadriláteros que son trapecios encontramos la siguiente
clasificación.
• Trapecios rectángulos
• Trapecios isósceles
• Simplemente trapecios
TRAPECIO RECTÁNGULO: Llamamos trapecio rectángulo a un trapecio que tiene dos ángulos
rectos.
TRAPECIO ISÓSCELES: Llamamos trapecio isósceles a un trapecio cuyos lados no paralelos son
iguales.
Propiedad: Decimos que un cuadrilátero es inscriptible si y sólo si sus ángulos opuestos son
suplementarios.
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Ejercicio 6
a) Demostrar que los puntos medios de los lados de un triángulo y uno de sus vértices,
son los vértices de un paralelogramo.
b) ¿Qué relación hay entre las áreas del triángulo y del paralelogramo?
c) ¿Qué condición debe cumplir el triángulo para que el paralelogramo sea 1‐ rombo, 2‐
rectángulo, 3 – cuadrado?
Ejercicio 7 ABCD es un cuadrado, los segmentos AP, BQ, CR y DS son iguales. Justificar que
PQRS es un cuadrado.
B B Q C
P
R
Q P
A R C A S D
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Ejercicio 8 Decir en cada caso si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas. Justificar
las respuestas.
a) Si un cuadrilátero tiene un par de ángulos opuestos iguales es un paralelogramo.
b) Si un cuadrilátero tiene las diagonales iguales es un paralelogramo.
c) En todo paralelogramo los lados opuestos son iguales.
d) Si un cuadrilátero tiene las diagonales perpendiculares es un rombo.
e) Si un paralelogramo tiene las diagonales iguales es un rectángulo.
Ejercicio 9 Demostrar que si un rombo tiene las diagonales iguales es un cuadrado.
Ejercicio 10 Sean A, B y C tres puntos de una circunferencia C. La recta paralela a AB que pasa
por C, corta a C en D. Investiga la naturaleza del cuadrilátero ABCD.
Ejercicio 11 ¿Verdadero o falso?
a) En un trapecio, los puntos medios de los lados no paralelos y los puntos medios de
sus diagonales están alineados.
b) Si ABCD es un paralelogramo de centro O e I es el punto medio del lado AB
entonces el área del triángulo DOC es igual al área del triángulo DIA.
Ejercicio 12 Dado un cuadrilátero ABCD y M, N, P y Q puntos medios de sus respectivos lados.
Demostrar que MNPQ es un paralelogramo.
Ejercicio 13 ABCD es un paralelogramo, E y F son los respectivos puntos medios de los
segmentos AB y CD.
a) Demostrar que las rectas DE y BF son paralelas.
b) P es un punto del plano. Demostrar que los triángulos PAC y PBD tienen el mismo
baricentro.
Ejercicio 14 Sea ABCD un cuadrado, M pertenece al segmento AB, N pertenece al segmento
BC, P pertenece al segmento CD y Q pertenece al segmento DA tal que AM = BN = CP = DQ.
Demostrar que MNPQ es un cuadrado.
Ejercicio 15 Se considera el triángulo ABC rectángulo en A, H es la proyección ortogonal del
punto A sobre la recta BC. Trazar la circunferencia C de centro H y radio r igual al segmento AH.
C ∩ AB = {D}, C ∩ AC = {E}.
Demostrar que:
a) Los puntos D, H y E están alineados.
b) La mediana AM del triángulo ABC es perpendicular a la recta DE.
c) Los triángulos ABC y AED tienen ángulos iguales.
d) El cuadrilátero BCDE es inscriptible.
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Aplicación: La Circunferencia de los nueve puntos (Feuerbach)
Se conoce como circunferencia de los nueve puntos a la circunferencia asociada a cada triángulo.
Su nombre deriva del hecho que la circunferencia pasa por nueve puntos notables, seis de ellos
sobre el mismo triángulo (salvo que el triángulo sea obtusángulo). Estos son:
• el punto medio de cada lado del triángulo,
• los pies de las alturas, y
• los puntos medios de los segmentos determinados por el ortocentro y los vértices del
triángulo.
Al círculo de los nueve puntos se le conoce también entre otros como círculo de Feuerbach,
círculo de Euler, círculo de los seis puntos o círculo medioinscrito.
Referencia
• P, M, N son puntos medios de
lados del triángulo ABC.
• J, E, G son los pies de las alturas del
triángulo ABC.
• I ortocentro del triángulo ABC.
• D punto medio del segmento IA, F
punto medio del segmento IB y H
punto medio del segmento IC.
El teorema de circunferencia de Feuerbach consiste en demostrar que los nueves puntos,
anteriormente mencionados, son concíclicos, es decir, pertenecen a una misma
circunferencia.
Prof. A. Regalado y Prof. M. Bianco