LA SOCIOLOGIA Y SUS RAMAS

La sociología urbana: es el estudio sociológico de la vida

social e interacción humano en áreas metropolitanas. Es una
disciplina normativa de la sociología que intenta estudiar
las estructuras, procesos, cambios y problemas de un área
urbana y hecho eso, proveer aportaciones para el urbanismo y
el diseño de las políticas.

La Sociología rural: es un campo de la sociología asociado

con el estudio de la vida social en las áreas no
metropolitanas. Se trata del estudio científico de la
actividad y comportamiento entre personas que viven distantes
de lugares de gran concentración de población y actividad
económica. Como todas las disciplinas sociológicas, la
sociología rural incluye el análisis de datos estadísticos,
entrevistas, teoría social, observación, investigación por
encuestas, etc

Sociolpatoligía: Estudia lo relacionado con las enfermedades

de la sociedad.

Sociología industrial: Estudia los procesos de una fabrica

(leyes), como se da el proceso de selección de personal, como
se asciende de puesto.

La sociología del derecho: es una ciencia que se ocupa de

las causas y los efectos de las normas jurídicas, si de causa
se trata, donde deben buscarse, y los efectos de las normas,
hasta donde se considerara que se extienden.

La sociología de la educación: es una disciplina que utiliza

los conceptos, modelos y teorías de la sociología para
entender la educación en su dimensión social

La sociología política: es el estudio del poder y de la

intersección de personalidad, estructura social y política.
La sociología política es interdisciplinaria, donde la
ciencia política y la sociología se cruzan.

El trabajo es una categoría central de la Sociología: La

naturaleza colectiva del trabajo "humano" y el sistema de
relaciones sociales que lo conforma, hace del trabajo un
centro de atención constante para los sociólogos
La sociología criminal: Se ocupa sólo de la relación que
existe entre el autor del delito, como sujeto activo, con la
sociedad.

En cuanto a las ramas más puramente teóricas:

- Teoría sociológica.

- Sociología de la educación.

- Sociología de la desviación.

- Estructura social.

- Sociología política.

- Sociología del cambio social

- Sociología del trabajo.

- Sociología de la cultura.

- Sociología del medio ambiente.

- Sociología urbana.

- Sociología de la desigualdad.

- Sociología del arte.

- Sociología industrial.

- Sociología de la religión.

- Sociología del género.

- Sociedad, población y demografía.

- Sociología de la salud.

- Sociología de la inmigración.

- Sociología de las organizaciones.

- Sociología de la ciencia.

- Sociología del conocimiento.

- Sociología de la familia.
- Sociología rural.

- Sociología de la comunicación de masas.

- Sociología del consumo.

- Sociología empresarial.

En cuanto a las ramas con carácter más aplicado aplicado:

- Técnicas de investigación social cuantitativas.

- Técnicas de investigación social cualitativas.

- Opinión pública.

- Investigación de mercados.

- Marketing.

- Estadística aplicada a las ciencias sociales.

- Evaluación de organizaciones y políticas públicas.

He de indicar que existen muchas más ramas de la sociología,

pero de carácter menos influyente así como otras ramas que
son compartidas con otras disciplinas, como por ejemplo la
sociolingüística o la economía sociopolítica (las ramas
compartidas con otras especialidades, como la demografía o el
marketing las he añadido por su especial relevancia).

ECONOMÍA Y SUS RAMAS:

La Economía es la ciencia que analiza el comportamiento

humano como una relación entre fines dados y medios escasos
que tienen usos alternativos.

Esta definición, propuesta por Lionel Robbins en 1932 y hoy

generalmente aceptada, hace hincapié en tres aspectos que
conviene comentar en detalle:

° Su objeto de estudio es la actividad humana y, por

tanto, es una ciencia social. Las ciencias sociales se
diferencian de las ciencias puras o naturales en que sus
 afirmaciones no pueden refutarse mediante la
reproducción de los supuestos de partida en un
laboratorio, y por tanto no puede certificarse su
validez (véase Método científico).

La Economía posee un conjunto de técnicas propias de

los economistas científicos. De hecho, John Maynard
Keynes define la Economía como O

 

O
O 

 
O

 
O 
 

   


O
O

O
 

 
 O  

 . Tales técnicas son la Teoría económica, la
Historia económica y los métodos cuantitativos.
Conviene referirse también a los conceptos de teoría
positiva y teoría normativa. No todas las afirmaciones
económicas son irrefutables, sino que ciertos postulados
pueden verificarse, esto es, que puede decirse que "son"
y, cuando eso ocurre, hablamos de economía
positiva (véase Positivismo). Por el contrario, aquellas
afirmaciones basadas en juicios de valor, que tratan de
lo que "debe ser", son propias de la economía
normativa y, como tales, no pueden probarse. La Economía
se mueve constatemente entre ambos polos.

° La ciencia económica está justificada por el deseo

humano de satisfacer sus propios fines. Este aspecto es
probablemente el que menos se ha desarrollado en toda la
historia del análisis económico, salvo acaso por la
Escuela austríaca y especialmente por Ludwig von Mises.
Tradicionalmente se han considerado los fines como dados
o definidos por los políticos, y se ha abordado
ünicamente el problema de su satisfacción.

En ocasiones, al definir la Economía, se ha

sustituido el término   por el de  

O  , y se ha dicho de ellas que son ilimitadas.
Hasta el momento la Economía no se ha ocupado en exceso
de determinar cómo se forman las necesidades humanas ni
de si son ilimitadas o no, y para ello debería avanzar
en el desarrollo de la antropología y la sociología
económicas, pero es indiferente cuántas sean las
verdaderas necesidades para que los economistas puedan
ejercer su función tradicional, que es ocuparse de
satisfacerlas.

° La materia prima de trabajo de los economistas es el

conjunto de recursos escasos que pueden satisfacer usos
alternativos.
 Los recursos al alcance del hombre para satisfacer
sus necesidades son escasos o, al menos, la Economía
sólo se ocupa de aquellos que lo son. Y como tales,
existe la necesidad de seleccionar entre ellos para
satisfacer fines alternativos. Si un recurso no es
escaso o tiene un ünico fin, no está justificado su
tratamiento desde el punto de vista económico, a menos
que pretenda asignársele otra utilidad. Al decidir si un
recurso se asigna a la producción de un bien o servicio
determinado, se está asumiendo el coste de no poder usar
ese recurso para la producción de otros bienes y
servicios. Este concepto de coste, más allá del puro
concepto dinerario, es propio de los economistas y se
conoce como coste de oportunidad.
Para asignar los recursos debe existir un criterio
que permita hacerlo de la manera más eficiente posible,
y la Economía trata de aportar criterios racionales para
la asignación de los recursos a la producción de bienes
y servicios.

Ramas de la Economía

Teoría económica
Microeconomía -- Macroeconomía -- Historia del
pensamiento económico
Historia económica
Economía en la Edad media
Economía cuantitativa
Estadística -- Econometría
Economía aplicada
Economía laboral

GEOGRAFÍA Y SUS RAMAS:

La geografía se divide en dos grandes ramas: la geografía

física y la geografía humana. La geografía general es
analítica, ya que estudia los hechos físicos y humanos
individualmente, mientras que la geografía regional es
sintética y se ocupa de los sistemas territoriales
particulares. Sin embargo, la articulación entre ambas ramas
ha sido tradicionalmente un tema de debate dentro de la
geografía. Para los geógrafos de tradición corológica, la
geografía es, sobre todo, geografía regional, y la geografía
sistemática sería una propedéutica destinada a emprender el
estudio regional. En cambio, para los geógrafos cuantitativos
defensores de la tradición espacial, la geografía general
sería la única geografía científica ya que sólo ésta es capaz
de formular teorías y leyes. Un tercer grupo de geógrafos,
cercanos a la tradición social, han defendido la primacía de
la geografía regional y la visión de la geografía general
como un estudio comparado y generalizador de los diversos
elementos que conforman los complejos regionales.

Geografía general
La geografía presenta un conjunto de diversos tipos de
subdisciplinas configuradas alrededor de su propio objeto,
con fuertes vínculos con sus respectivas ciencias auxiliares
y con grados variables de comunicación entre sí. Se subdivide
en dos grandes ramas: geografía física y geografía humana.

Geografía física
La Geografía fisica es la que estudia el medio físico. Los
principales elementos que estructuran el medio físico
corresponden al relieve, las aguas terrestres, el clima, la
vegetación, la fauna y el suelo; y el estudio de cada uno de
estos da origen a distintas subramas de la geografía física
como son:

o La climatología es la rama de la geografía física que se

ocupa del estudio del clima y del tiempo meteorológico
(distinto del tiempo cronológico). Está estrechamente
relacionada con la Meteorología que estudia
específicamente el tiempo atmosférico desde el punto de
vistafísico. Engloba subdisciplinas más especializadas:
o La climatología analítica.
o La climatología sinóptica.
o La topoclimatología.
o La climatología urbana.
o La geomorfología es la rama de la geografía que estudia de
manera descriptiva y explicativa el relieve de la Tierra y
de otros planetas, el cual es el resultado de un balance
dinámico ²que evoluciona en el tiempo² entre procesos
constructivos y destructivos, dinámica que se conoce de
manera genérica como ciclo geográfico. El término
geomorfología proviene del griego: īȘȠȢ, es decir, geos
(Tierra), ȝȠȡijȒ o morfos (forma) y ȜȩȖȠȢ, logos (estudio,
conocimiento). Engloba subdisciplinas más especializadas
como:
o La geomorfología fluvial es la que se encarga del
estudio de las formas ocasionadas por la propia dinámica
fluvial (erosión, transporte y sedimentación).
o La geomorfología de laderas es aquélla que estudia los
fenómenos producidos en las vertientes de las montañas,
así como también estudia los movimientos en masa.
o La geomorfología eólica es la que se encarga de estudiar
los procesos y las formas eólicas.
o La geomorfología glacial se encarga de estudiar las
formas y los procesos de los accidentes geográficos y
relieves glaciares y periglaciares.
o La geomorfología dinámica trata de los procesos
elementales de erosión, de los agentes de transporte,
del ciclo geográfico y de la naturaleza de la erosión,
que integra la erosión antrópica y los procesos
morfogenéticos.
o La geomorfología climática estudia la influencia del
clima sobre el relieve, los grandes dominios
morfoclimáticos y la huella en el relieve de dominios
morfoclimáticos del pasado.
o La hidrología se dedica al estudio de la distribución,
espacial y temporal, y las propiedades del agua presente
en la atmósfera y en la corteza terrestre. Esto incluye
las precipitaciones, la escorrentía, la humedad del suelo,
la evapotranspiración y el equilibrio de las masas
 glaciares, mientras que los efectos de las aguas marinas
sobre la línea de la costa quedan dentro de la geografía
litoral entre tanto los procesos de erosión y
sedimentación costera, formación de barras, albuferas,
entre otros quedarían dentro del campo de estudio de
lageomorfología. Engloba subdisciplinas más especializadas
como:
o La potamología estudia la dinámica de los ríos.
o La hidrología marina se encarga de estudiar la dinámica
de los diversos agentes que intervienen en los océanos y
los mares, como las corrientes marinas, el oleaje, la
composición del agua (salinidad, oxigenación, etc.).
o La limnología estudia la dinámica de los lagos.
o La hidrografía por su parte estudia todas las masas de
agua de la Tierra, se divide en dos ramas:
o La hidromorfometría se dedica al estudio de las cuencas
hidrográficas, en especial a su forma, dimensiones,
composición, tiempos de respuesta, etc. enfocandose
también en el tipo, trazado y abundancia de drenes y
cuerpos lagunares y sus implicancias en el
funcionamiento de la cuenca hidrográfica.
o La hidrografía cartográfica se dedica a la medida,
recopilación y representación de los datos relativos al
fondo del océano, las costas, las mareas y las
corrientes, de manera que se puedan plasmar sobre una
carta hidrográfica.
o La glaciología a diferencia de la Hidrología, se preocupa
de los cuerpos de agua en estado sólido, tales
como glaciares, casquetes, icebergs, plataformas de hielo,
etc.
o La geocriología es una nueva rama geográfica que se dedica
al estudio del permafrost.
o La geografía litoral. Se dedica al estudio de las
dinámicas de los paisajes costeros.
o La biogeografía es la ciencia que estudia la distribución
de los seres vivos sobre la Tierra, así como los procesos
que los han originado, que los modifican y que los pueden
hacer desaparecer. Presenta dos ramas principales:
o La fitogeografía que trata sobre las plantas.
o La zoogeografía, subdisciplina que trata de
los animales.
o La pedología o edafogeografía es la rama de la geografía
que estudia el suelo en lo concerniente a la pedogénesis
(el origen del suelo, su formación, clasificación,
morfología, taxonomía y también su relación e interacción
con el resto de los factores geográficos en la dinámica
del ciclo geográfico). Dentro de la pedología aparecen
varias ramas teóricas y aplicadas que se relacionan en
especial con la física y la química.
o El estudio de los riesgos naturales, ya que pese a que el
número de desastres naturales no ha aumentado en los
últimos años, sí que ha aumentado el número de personas a
los que afectan. Es un tema del que también se ocupa la
geografía humana.
o La ecología del paisaje es una disciplina a caballo entre
la geografía física orientada regionalmente y la biología.
Estudia los paisajes naturales prestando especial atención
a los grupos humanos como agentes transformadores de la
dinámica físico-ecológica de éstos. Ha recibido aportes
tanto de la geografía física como de la biología, ya que
si bien la geografía aporta las visiones estructurales del
paisaje (el estudio de la estructura horizontal o del
mosaico de subecosistemas que conforman el paisaje), la
biología nos aportará la visión funcional del paisaje (las
relaciones verticales de materia y energía). Este concepto
comienza en 1898, con el geógrafo, padre de
la pedología rusa, Vasily Vasilievich Dokuchaev y fue más
tarde continuado por el geógrafo alemán Carl Troll. Es una
disciplina muy relacionada con otras áreas como
 la geoquímica, la geobotánica, las ciencias forestales o
la edafología.
o La paleogeografía es el estudio de la geografía del
pasado, rama encargada de investigar y reconstruir la
geografía de épocas pasadas y su evolución, de gran
importancia para el resto de la geografía física ya que
sirve para comprender mejor la dinámica actual de la
geografía de nuestro planeta.
Geografía humana
La geografía humana es la ciencia social centrada en el
estudio de las sociedades y de susterritorios; también
estudia al ser humano y sus reacciones con su alrededor tanto
en el aspecto estático de su organización, como en el
dinámico de los cambios que experimentan. La geografía humana
contiene varias subdisciplinas:

o Geografía de la población: estudia

los patrones y procesos involucrados en el estudio de
lapoblación de los distintos espacios; su distribución, su
dinamismo natural y los movimientos migratorios, así como
los problemas demográficos (despoblación rural o éxodo
rural, flujos migratorios internacionales, envejecimiento,
etc.). Tiene como ciencia afín a la demografía. Y la
diferencia entre las dos ciencias se centra en una
distinción del punto de vista: la demografía estudia la
población desde la perspectiva de la estadística, mientras
que la geografía de la Población la estudia teniendo en
cuenta la distribución espacial de la población y de sus
características.
o Geografía rural: estudia el mundo rural y los espacios
rurales, las actividades económicas que se llevan a cabo
en éstos (agricultura, ganadería, turismo), los tipos de
asentamiento y los problemas de estas áreas (despoblación,
problemas económicos, problemas ambientales, etc.). Como
 ciencias afines pueden citarse a la agronomía,
la sociología rural y la economía.
o Geografía urbana: estudia las ciudades y las regiones
urbanas, su morfología (plano, estructura, edificación,
sectores, procesos ecológicos), sus características
socioeconómicas, sus cambios y problemas. Como ciencias
afines están el urbanismo y la sociología urbana.
o Geografía del transporte: se ocupa de los sistemas de
transporte como parte de la organización de los espacios
geográficos. Sus temas principales de estudio son la
configuración y características de las redes de
transporte, los flujos que se dan sobre estas redes y los
problemas relacionados con el transporte, como la
congestión, la contaminación, su papel en el desarrollo
socioeconómico de los espacios geográficos en que se
integran, etc. Como disciplinas afines pueden citarse la
historia del transporte y la economía del transporte.
o Geografía económica: estudia las actividades económicas
que se desarrollan en los distintos espacios, la
localización de las actividades económicas y los problemas
económicos (desarrollo geográfico
desigual, globalización, deslocalización de las
actividades, etc.). Tiene como disciplinas afines a
la economía regional y la historia económica. Engloba
subdisciplinas más especializadas como:
o Geografía industrial: centrada en los espacios con
fuerte contenido industrial, sus características,
cambios y problemas.
o Geografía de los servicios: estudia las actividades
terciarias que se dan en los diferentes espacios.
o Geografía del turismo y el ocio: estudia los espacios
turísticos y de ocio, los patrones de desarrollo y
cambios del turismo, los modelos de desarrollo turístico
y los problemas de estos espacios.
o Geografía política: estudia la política en los diversos
espacios, la organización y características de
los estados (fronteras, capitalidad, estructura político-
administrativa, sistema electoral, etc.) y las relaciones
internacionales de conflicto o dominación. Como ciencias
afines se presentan la ciencia política, la sociología y
la historia política.
o Geografía social: se centra en diversos aspectos sociales
de los espacios estudiados como las divisiones sociales,
la educación, la pobreza, las relaciones de género,
la etnicidad, etc.
o Geografía cultural: estudia las diversas culturas, la
difusión de elementos culturales, las representaciones
culturales, los paisajes culturales así como las
transformaciones que provocan las culturas en su ambiente.
La ciencia afín por excelencia de la geografía cultural ha
sido la antropología.
o Geografía histórica: estudia las características y
evolución de los espacios históricos, su morfología y
organización territorial así como su configuración social.
Tiene como ciencia afín a la historia.

Geografía regional
La geografía regional o corológica (del griego³ȤȫȡĮ´,
espacio, país, región y ³ȜȩȖȠȢ´, conocimiento, estudio) es la
disciplina que estudia los sistemas o complejos geográficos.
Sin embargo, no hay consenso a la hora de definir que es un
complejo geográfico ni el papel de la geografía Regional en
el conjunto de la geografía.

Para algunos geógrafos, la geografía regional es una

disciplina encargada del estudio sintético de los complejos
geográficos (territorios, lugares,paisajes o regiones entre
otras denominaciones). Sería por lo tanto una parte de la
geografía en condición de igualdad con las múltiples
disciplinas que conforman la geografía general o sistemática,
las cuales estudian analíticamente diversos fenómenos en sus
características y distribución
(relieve, clima, vegetación, población, organización
económica, organización política,comercio, transportes,
etc.).

Para otros geógrafos, sin embargo, la denominación geografía

regional es redundante pues toda la geografía es regional. Es
decir, la geografía tiene por objeto estudiar los complejos
geográficos a cualquier escala (localidades, comarcas,
regiones, países, grandes regiones, etc.) tanto de forma
sintética como temática. Las diversas disciplinas que
conforman la geografía general serían por lo tanto, el
acercamiento temático y comparativo al estudio de los
complejos geográficos. Así según Robert E. Dickinson, «La
geografía es fundamentalmente la ciencia regional o
corológica de la superficie terrestre» y para Manuel de
Terán, «La primacía de la geografía regional no es discutible
en la situación actual de la ciencia geográfica. La geografía
moderna es fundamentalmente geografía regional, como en la
Antigüedad fue Corología y Chorografía».

Historia:

historia. (Del lat.   y este del gr. ıIJȠȡ Į). f.

Narración y exposición de los acontecimientos pasados y
dignos de memoria, sean públicos o privados. || 2. Disciplina
que estudia y narra estos sucesos. || 3. Obra histórica
compuesta por un escritor. 
  

O  

 

  

   || 4. Conjunto de los sucesos o hechos
políticos, sociales, económicos, culturales, etc., de un
pueblo o de una nación. || 5. Conjunto de los acontecimientos
ocurridos a alguien a lo largo de su vida o en un período de
ella. || 6. Relación de cualquier aventura o suceso. 

O


  

 
  || 7. Narración inventada. || 8.
Mentira o pretexto. || 9. coloq. Cuento, chisme, enredo. U.
m. en pl. || 10.
  Cuadro o tapiz que representa un caso
histórico o fabuloso. || ~ clínica. f. Relación de los datos
con significación médica referentes a un enfermo, al
tratamiento a que se le somete y a la evolución de su
enfermedad. || ~ natural. f. Ciencia que estudia los tres
reinos de la naturaleza, el animal, el vegetal y el mineral.
|| ~ sacra, o ~ sagrada. f. Conjunto de narraciones
históricas contenidas en el Antiguo y el Nuevo Testamento. ||
~ universal. f. La de todos los tiempos y pueblos del mundo.
|| así se escribe la ~. expr. U. para motejar a quien falsea
la verdad de un suceso al referirlo. || de ~. loc. adj. Dicho
de una persona: De quien se cuentan lances y aventuras que,
en general, no le honran. || dejarse alguien de ~s. fr.
coloq. Omitir rodeos e ir a lo esencial de algo. || hacer ~.
fr. historiar ( escribir historias). || 2. historiar (
exponer las vicisitudes por que ha pasado alguien o algo). ||
3. Dicho de una cosa: Adquirir la importancia necesaria como
para ser recordada. || pasar algo a la ~. fr. Adquirir gran
importancia o trascendencia. || 2. Perder su actualidad e
interés por completo. || picar en ~ algo. fr. Tener mayor
gravedad y trascendencia de lo que podía imaginarse o al
pronto parecía.

Geología:

Geología (del griego,  µtierra¶ y   µconocimiento¶,

por lo tanto, tratado o conocimiento de la Tierra), campo de
la ciencia que se interesa por el origen del planeta Tierra,
su historia, su forma, la materia que lo configura y los
procesos que actúan o han actuado sobre él. Es una de las
muchas materias relacionadas como ciencias de la Tierra, o
geociencias, y los geólogos son científicos de la Tierra que
estudian las rocas y los materiales derivados que forman la
parte externa de la Tierra. Para comprender estos cuerpos, se
sirven de conocimientos de otros campos, como la física, la
química y la biología. De esta forma, temas geológicos como
la geoquímica, la geofísica, la geocronología (que usa
métodos de datación) y la paleontología, ahora disciplinas
importantes por derecho propio, incorporan otras ciencias, y
esto permite a los geólogos comprender mejor el
funcionamiento de los procesos terrestres a lo largo del
tiempo.

Aunque cada ciencia de la Tierra tiene su enfoque particular,

todas suelen superponerse con la geología. De esta forma, el
estudio del agua de la Tierra en relación con los procesos
geológicos requiere conocimientos de hidrología y de
oceanografía, mientras que la medición de la superficie
terrestre utiliza la cartografía (mapas) y la geodesia
(topografía). El estudio de cuerpos extraterrestres, en
especial de la Luna, de Marte y de Venus, también aporta
pistas sobre el origen de la Tierra. Estos estudios,
limitados en un primer momento a las observaciones
telescópicas, recibieron un gran impulso con la exploración
del espacio que se inició en la década de 1960.

Como ciencia mayor, la geología no sólo implica el estudio

de la superficie terrestre, también se interesa por el
interior del planeta. Este conocimiento es de interés
científico básico y está al servicio de la humanidad. De esta
forma, la geología aplicada se centra en la búsqueda de
minerales útiles en el interior de la tierra, la
identificación de entornos estables, en términos geológicos,
para las construcciones humanas y la predicción de desastres
naturales asociados con las fuerzas geodinámicas que se
describen más adelante.

Numismática:

La numismática es una ciencia auxiliar de la historia que

estudia el dinero en todas sus formas, aunque originalmente
tan sólo se ocupaba de monedas y medallas. Se denomina
igualmente así al coleccionismo de dichas piezas. Es
particularmente útil en investigaciones de historia antigua -
especialmente griega y romana- y enarqueología como criterio
de datación.

Proviene de la palabra latina "Numisma" y ésta del griego

"Nomisma" derivada de "Nomos" que significa costumbre o
convención. La numismática es conocida desde los tiempos
del Imperio romano, aunque no puede saberse con seguridad en
qué momento comenzó como fenómeno social (coleccionistas). La
numismática como ciencia comienza tímidamente en el siglo
XIX, época de modernización y apreciación como tales de todas
las ciencias, tal y como las entendemos hoy.

Esta ciencia puede dar testimonio inestimable de los

intercambios y de la economía de los pueblos, así como de su
historia política, geográfica, religiosa, etc.

Pocos monumentos arqueológicos revisten la importancia de los

que estudian la numismática, ya que en ellos ha grabado el
hombre sus ideas dominantes y por lo mismo revelan el
carácter, las costumbres y las vicisitudes históricas que
tales monumentos nos dejaron. Íntimamente ligadas a la
numismática se encuentra
la epigrafía, paleografía, simbología, iconología e historia
del arte, aportando a todas ellas la numismática nociones
esenciales.

La numismática clásica se divide en dos partes muy diferentes

por más que frecuentemente vayan unidas en los libros que de
ella tratan:

o la   o  , que estudia los fundamentos de la

ciencia, con la nomenclatura, las bases de la
clasificación y otras generalidades.
o la    y     que desciende al estudio del
desenvolvimiento de la moneda en los diferentes pueblos
del mundo y clasifica y describe sus distintas emisiones
monetarias.

Filología:

Filología (del griego    'amor, gusto' y  

'lenguaje, conocimiento'), ciencia histórica que informa
sobre civilizaciones antiguas mediante el estudio de
documentos escritos e inscripciones, y que también estudia
cualquier documento escrito para establecer su autenticidad,
grado de corrección y determinación de su significado. Los
primeros estudios filológicos se remontan a la época
helenística, cuando se aplicaron sobre los textos homéricos
para determinar su origen y atribución. En la época latina
destaca la obra de Marco Terencio Varrón, cuyos estudios
lingüísticos y gramaticales llevaron a una catalogación
sistemática de las comedias de Plauto. Con el renacimiento,
este tipo de estudios vivió un periodo de esplendor; ello se
debió en parte a la necesidad de devolver en lo posible a los
textos clásicos sus cualidades originales, después de las
sucesivas transcripciones a las que habían sido sometidos
durante el medievo. Entre las más importantes aportaciones de
este periodo cabe resaltar la del humanista italiano Lorenzo
Valla.
En el siglo XIX, el término filología se solía referir
únicamente al estudio de la lingüística. En el siglo XX la
filología se ha aplicado a la literatura, la historia de la
lingüística y las demás áreas de estudio que llevan a
reconstruir los textos de manuscritos mutilados o incompletos
y los de las inscripciones. La filología moderna puede
reconstruir el texto perdido de un original, cuando compara
las posibles variantes que aparecen escritas en las diversas
copias existentes. Además, la filología interpreta los
textos, que proporcionan información sobre la historia y la
cultura, así como sobre la lengua y la literatura. En España
existe una importante escuela de filología que tuvo por
fundador a Ramón Menéndez Pidal.

Estadística:

Estadística, rama de las matemáticas que se ocupa de reunir,

organizar y analizar datos numéricos y que ayuda a resolver
problemas como el diseño de experimentos y la toma de
decisiones.

« Estadística Descriptiva:

La estadística descriptiva analiza, estudia y describe a la

totalidad de individuos de una población. Su finalidad es
obtener información, analizarla, elaborarla y simplificarla
lo necesario para que pueda ser interpretada cómoda y
rápidamente y, por tanto, pueda utilizarse eficazmente para
el fin que se desee. El proceso que sigue la estadística
descriptiva para el estudio de una cierta población consta de
los siguientes pasos:

‡ Selección de caracteres dignos de ser estudiados.

‡ Mediante encuesta o medición, obtención del valor de cada
individuo en los caracteres seleccionados.
‡ Elaboración de tablas de frecuencias, mediante la adecuada
clasificación de los individuos dentro de cada carácter.
‡ Representación gráfica de los resultados (elaboración de
gráficas estadísticas).
‡ Obtención de parámetros estadísticos, números que
sintetizan los aspectos más relevantes de una distribución
estadística.

« Estadística Inferencial
La estadística descriptiva trabaja con todos los individuos
de la población. La estadística inferencial, sin embargo,
trabaja con muestras, subconjuntos formados por algunos
individuos de la población. A partir del estudio de la
muestra se pretende inferir aspectos relevantes de toda la
población. Cómo se selecciona la muestra, cómo se realiza la
inferencia, y qué grado de confianza se puede tener en ella
son aspectos fundamentales de la estadística inferencial,
para cuyo estudio se requiere un alto nivel de conocimientos
de estadística, probabilidad y matemáticas.

Antropología:

Antropología, estudio de los seres humanos desde una

perspectiva biológica, social y humanista. La antropología se
divide en dos grandes campos: la antropología física, que
trata de la evolución biológica y la adaptación fisiológica
de los seres humanos, y la antropología social o cultural,
que se ocupa de las formas en que las personas viven en
sociedad, es decir, las formas de evolución de su lengua,
cultura y costumbres.

La antropología es fundamentalmente multicultural. Los

primeros estudios antropológicos analizaban pueblos y
culturas no occidentales, pero su labor actual se centra, en
gran medida, en las modernas culturas occidentales (las
aglomeraciones urbanas y la sociedad industrial). Los
antropólogos consideran primordial realizar trabajos de campo
y dan especial importancia a las experiencias de primera
mano, participando en las actividades, costumbres y
tradiciones de la sociedad a estudiar.

Etnología:

Una de las cuatro subdivisiones de la antropología, se ocupa

del estudio de pueblos y culturas en cuanto a sus formas
tradicionales, y de su adaptación a las condiciones
cambiantes en el mundo moderno.

Existen dos grandes corrientes para delimitar el campo de

esta disciplina, la estadounidense y la europea, ésta
dominada por los alemanes y los franceses. En la primera, el
campo de la etnología se conoce con el nombre de
µantropología cultural histórica¶, y, junto con prehistoria y
antropología lingüística, forma una de las ramas de la
antropología cultural general. En la segunda, la europea, la
etnología abarca antropología física, por un lado, y
prehistoria y lingüística o etnología lingüística, por otro.

Los etnólogos estudian todos los aspectos de la cultura en el

mundo contemporáneo e intentan comprender el conjunto de las
diferentes culturas desde una perspectiva comparativa.
Prestan especial atención a la observación y recogida de
datos y, mediante la comparación de los sistemas sociales,
los etnólogos ponen de relieve la interrelación entre el
individuo y la familia, el clan, o cualquier otro grupo
(social, político o religioso) que pudiera existir dentro de
cada sociedad. Al establecer las comparaciones, los etnólogos
deben diferenciar entre aquellas respuestas que son
específicas de cada cultura y las que son propias de toda la
humanidad. Esta diferenciación clarifica el papel de la
conducta aprendida en el desarrollo de las diferentes
culturas. Algunos estudios analizan las relaciones entre los
fenómenos sociales y las adaptaciones ambientales.

Etnografía:

Etnografía, rama de la antropología dedicada a la observación

y descripción de los distintos aspectos de una cultura o
pueblo determinado, como el idioma, la población, las
costumbres y los medios de vida.

Al describir un pueblo en concreto, los etnógrafos recogen

información sobre su ubicación y entorno geográfico; además,
investigan todos los aspectos de la cultura del grupo,
incluida la alimentación, vivienda, vestimenta, elementos de
transporte y economía; sus costumbres relativas a gobierno,
bienes y división del trabajo; sus esquemas de producción y
comercio; sus costumbres en cuanto a nacimiento, ritos de
paso o iniciación a la edad adulta, matrimonio y muerte; sus
creencias religiosas referentes a la naturaleza y el
universo, y sus interpretaciones artísticas, mitológicas y
ceremoniales en su entorno natural y social. ± 
Etnología.

Cultura:

Cultura, conjunto de rasgos distintivos, espirituales y

materiales, intelectuales y afectivos, que caracterizan a una
sociedad o grupo social en un periodo determinado. El término
µcultura¶ engloba además modos de vida, ceremonias, arte,
invenciones, tecnología, sistemas de valores, derechos
fundamentales del ser humano, tradiciones y creencias. A
través de la cultura se expresa el hombre, toma conciencia de
sí mismo, cuestiona sus realizaciones, busca nuevos
significados y crea obras que le trascienden.

Transculturación:

El término transculturación se generó en el terreno de

la antropología a partir del año 1935; el concepto lo
ideó Fernando Ortiz (En "Contrapunteo cubano del tabaco y el
azúcar") con el fin de clasificar el estudio del contacto
cultural entre grupos diferentes, sin embargo, su definición
ha ido modificándose para delimitar más claramente su campo
de acción. Inicialmente se ha definido a
la  OO  como un proceso gradual por el cual
una cultura adopta rasgos de otra hasta culminar en
una aculturación. Generalmente se ha supuesto que la
enseñanza o intercambio de rasgos va desde una cultura "más
desarrollada" (por ejemplo en cultura tecnológica ) a otra
"menos desarrollada" y que esto puede ocurrir sin conflicto,
sin embargo se observa que la mayoría de las
transculturaciones son conflictivas, en especial para la
cultura "receptora" máxime cuando los rasgos culturales son
impuestos.

Describe los cambios culturales que representan los cambios

de época. La cultura de la sociedad agraria evolucionó hacia
la cultura de la sociedad industrial y así hasta la cultura
de la sociedad del conocimiento. La transculturación
producida por los cambios de época han logrado enriquecer el
contenido cultural de las personas que se ven inmersas en
este fenómeno antropológico.

Aculturación:

Proceso por el cual el contacto continuo entre dos o más

sociedades diferentes genera un cambio cultural. Éste puede
producirse de dos formas diferentes: el caso en el que las
creencias y costumbres de ambos grupos se fusionan en
condiciones de igualdad dando lugar a una única cultura y el
caso más frecuente en el que una de las sociedades absorbe
los esquemas culturales de la otra a través de un proceso de
selección y modificación. Este cambio suele producirse a
causa de una dominación política o militar que por lo general
provoca notables alteraciones psicológicas y una gran
inquietud social.

El término aculturación se utilizó por primera vez en

antropología a finales del siglo XIX. Después de la II Guerra
Mundial se convirtió en un importante campo de estudio de la
antropología aplicada.

El proceso por el cual los individuos o los grupos quedan

absorbidos y adoptan la cultura dominante se denomina
asimilación.

Derecho:

El Derecho es el orden normativo e institucional de

la conducta humana en sociedad inspirado en postulados
de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes
que determinan su contenido y carácter. En otras palabras,
son conductas dirigidas a la observancia de normas que
regulan la convivencia social y permiten resolver los
conflictos intersubjetivos.

La definición inicial da cuenta del Derecho positivo, pero no

explica su fundamento; por ello juristas,filósofos y teóricos
del Derecho han propuesto a lo largo de la historia diversas
definiciones alternativas, y distintas teorías jurídicas sin
que exista, hasta la fecha, consenso sobre su validez. El
estudio del concepto del Derecho lo realiza una de sus ramas,
la Filosofía del Derecho. Con todo, la definición propuesta
inicialmente resuelve airosamente el problema de "validez"
del fundamento del Derecho, al integrar el valor Justicia en
su concepto. La validez los conceptos jurídicos y
metajurídicos son estudiadas por la teoría del derecho.
Los conceptos de derecho positivo y el derecho vigente se
pueden reducir a que el primero es el que se aplica y el
segundo es el que el órgano legislativo publica para ser
obedecido en tanto dure su vigencia, mientras no sea
sustituido por medio de la abrogación o derogación. Por lo
tanto no todo derecho vigente es positivo, Es decir hay
normas jurídicas que tienen poca aplicación practica; es
decir, no es derecho positivo pero si es derecho vigente.2

Desde el punto de vista objetivo, dícese del conjunto

de leyes, reglamentos y demás resoluciones, de carácter
permanente y obligatorio, creadas por el Estado para la
conservación del orden social. Esto es, teniendo en cuenta la
validez; es decir que si se ha llevado a cabo el
procedimiento adecuado para su creación, independientemente
de su eficacia (si es acatada o no ) y de su ideal axiológico
(si busca concretar un valor como la justicia, paz, orden,
etc).

Filosofía:
Filosofía, término derivado del griego, que significa µamor
por la sabiduría¶. Esta definición clásica convierte a la
filosofía en una tensión que nunca concluye, en una búsqueda
sin término del verdadero conocimiento de la realidad.

Es posible distinguir varias áreas de investigación

filosófica: ontología y metafísica (análisis crítico de la
estructura de la realidad); teoría del conocimiento,
epistemología o gnoseología (análisis del origen, estructura
y alcance del conocimiento); lógica (estudio del razonamiento
o argumento válido); ética (teoría de la acción humana y de
sus valores); estética (teoría de la belleza y del arte); y,
por supuesto, la historia de la filosofía, en cuanto ésta no
se limita a una exposición de las distintas doctrinas
filosóficas, sino que pretende reconstruir críticamente
determinadas argumentaciones o sistemas filosóficos. Cabe
señalar, asimismo, la existencia de una variedad de análisis
filosóficos de determinadas ramas de la ciencia o de la
actividad humana, que constituyen áreas especializadas como
son la filosofía de la historia, la filosofía de la ciencia,
la filosofía del derecho o la filosofía de las ciencias
sociales, entre otras.